【正文】 虛心萬事能成，自滿十事九空。冬風(fēng)似虎狂，書齋皆掩窗。夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。（袁枚）家在夢(mèng)中何日到，春生江上幾人還。（朱熹）第二單元詞語盤點(diǎn)幽芳 漂泊 唯獨(dú) 頓時(shí) 慈祥 稀罕 離別 大抵 精神 品格 靈魂 骨氣 民族 氣節(jié) 磨難 欺凌 境遇 畢竟 所謂 梳理 衰老 珍藏 手絹 華僑 能書善畫 風(fēng)欺雪壓 頂天立地 低頭折節(jié) 玷污 秉性 眷戀 姿態(tài) 迷人 至少 鄰居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波紋 干涸 點(diǎn)綴 螃蟹 浮現(xiàn) 潮濕 流通 舒服 印象 涼颼颼 頗負(fù)盛名 香飄十里 守望相助第二單元日積月累悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（陳壽） 讀書破萬卷，下筆如有神。用晚上的時(shí)間接上白天，形容日夜不停。 瞻仰：恭敬地看。形容來勢(shì)兇猛，力量強(qiáng)大。開國大典：開，創(chuàng)建。磅礴：氣勢(shì)雄偉，這里指山勢(shì)高大、險(xiǎn)峻。第八單元萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數(shù)，水無數(shù)，隱含著困難多、艱險(xiǎn)多。 舍生取義：為正義事業(yè)犧牲生命。披：撥開。 奮發(fā)圖強(qiáng)：振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。臨危不懼：遇到危難毫不畏懼。 光復(fù)：收復(fù)。驚天動(dòng)地：是指聲音很大，驚動(dòng)了天地。居高臨下：處在高處，俯視下面。瑰寶：珍奇的寶物。玲瓏剔透：玲瓏，精致靈巧。 詩情畫意：富有詩畫的意境。 忐忑不安：心神不定，心中不安。 雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢? 歧途：錯(cuò)誤的道路。迫不及待：迫，緊急。震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了。 絕望：毫無希望。流瀉：迅速流出。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯(cuò)。 分辨：辨別。形容過往的人或車輛連接不斷。所得超過了原來的期望，因而特別高興。星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。誘惑：吸引。（嘴唇）一張一合。形容景象或事物壯麗而多變化?，F(xiàn)也用來形容表面上很強(qiáng)大但實(shí)際上很虛弱的事物。 企圖：圖謀，打算。乖巧：合人心意，計(jì)人喜歡；機(jī)靈，靈巧。點(diǎn)綴：襯托、裝飾，使更好看。 潺潺：指流水的聲音。 隆冬：冬季最寒冷的時(shí)候，深冬。 大抵：大多；大都。 頗：很。 復(fù)恐：又怕。 間：本課指間隔。不用說話就能明白。 牽腸掛肚：牽，拉。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。 津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。品味：仔細(xì)體會(huì)，玩味。饑腸轆轆：餓得肚子直叫。各單元重要詞語意思識(shí)記貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。第21課《圓明園的毀滅》第4自然段。 第9課《鯨》和第11課《新型玻璃》掌握有關(guān)知識(shí)點(diǎn)和打比方，舉例子，作比較，列數(shù)字等常用的說明方法。 第5課《古詩詞三首》。雖艷俏卻不同桃李爭(zhēng)春，只把那春消息向人間預(yù)報(bào)。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對(duì)他人的父母有一絲的怠慢。17兄弟敦和睦，朋友篤信誠：兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。16寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來：寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)磨練才能形成，梅花的清香是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)才換得的。虛這句話從正反兩方面說明了虛心學(xué)習(xí)的重要。意思相近的諺語還有：“世上無難事，只要肯登攀”“路在人走，事在人為”“不怕無能，只怕無恒”“有志者，事竟成”。）8落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨(dú)夜人：他鄉(xiāng)的樹已經(jīng)落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是飄泊他鄉(xiāng)的孤獨(dú)的人啊。7浮云終日行，游子久不至：浮云整日飄來飄去，遠(yuǎn)去的朋友已好久沒有相見了。（劉向）4黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀，等老了后悔再想要讀書就遲了，應(yīng)該珍惜時(shí)光。2善抓細(xì)節(jié)，通過細(xì)微之處來表現(xiàn)毛澤東普通群眾的情懷是本文的一個(gè)特色?？傮w回顧：課文按照開國大典進(jìn)行的順序敘述。3五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了?！耙积R”說明了人民群眾的心是一致的，對(duì)國家領(lǐng)袖都充滿了崇高與愛戴之情。直到晚上九點(diǎn)半，游行隊(duì)伍才完全走出天安門廣場(chǎng)。升旗以后，毛澤東宣讀了中央人民政府公告。⑶　金沙水拍云崖暖, 大渡橋橫鐵索寒：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受；暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。盡開顏：全都喜笑顏開。 等閑：平平常常的意思。一“暖”一“寒”，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。這是一首七言律詩，共四句，分首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。《七律?長征》是毛澤東在紅軍長征勝利結(jié)束時(shí)寫下的一首詩。2它既是文章的線索，又是情感的主線，集中體現(xiàn)了臺(tái)灣人民強(qiáng)烈的愛國熱情。23*　難忘的一課1 ③這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！ “這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)呼喊的壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”充分體現(xiàn)出五壯士對(duì)日本帝國主義的仇恨，對(duì)黨和人民的熱愛與忠誠。 ②頓時(shí)．石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對(duì)人民的深切的愛，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神。課文按事情的發(fā)展順序：接受任務(wù)；誘敵上山；痛擊敵人；引上絕路；峰頂殺敵；跳下懸崖。“任意”則寫出了他們的瘋狂、野蠻。運(yùn)用一個(gè)感嘆句，直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情。作者直抒胸臆，寫出了圓明園的毀滅給中國乃至世界帶來的損失。冰心《紙船寄母親》其中，最重要的是：自己對(duì)這兩種愛的平衡。正因?yàn)椤拔摇?，明白了父母的愛，所以在成長的過程中能夠謹(jǐn)慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，意思是說，不會(huì)產(chǎn)生自傲和自悲。重點(diǎn)句：1.“我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。按時(shí)間順序，講述作者七八歲時(shí)寫了第一首詩，媽媽的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，爸爸的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”。文中的母親是一個(gè)“貧窮、辛苦、瘦弱、無私、關(guān)愛孩子、通情達(dá)理……”的母親。多么堅(jiān)忍不拔、決不放棄的父親！多么恪守諾言、有責(zé)任感的父親！說兒子了不起，是因?yàn)殚L達(dá)38小時(shí)的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼與危險(xiǎn)。了不起的父與子共同創(chuàng)造了奇跡。重點(diǎn)句：1.“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。草書漢字的演化：諧音歇后語：飛機(jī)上吹喇叭——想（響）得高《“冊(cè)”“典”“刪”的來歷》是一篇有關(guān)漢字的知識(shí)短文。《倉頡造字》是一個(gè)傳說，介紹了漢字的來歷。（2）.形近搞混：如，已、己等。這種變化說明了逐漸對(duì)“我”產(chǎn)生了信賴和留戀。信賴，是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。課文以細(xì)膩親切的語言寫出了小鳥由“怕”人到“信賴”人的變化過程。父親希望：“我們”做什么樣的人？答：父親希望“我們”做謙虛樸實(shí)，不計(jì)名利，不炫耀自己，對(duì)別人有用的人。 А愛慕之心：心中產(chǎn)生喜愛、羨慕的感情。其中，議花生是課文的重點(diǎn)部分，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了默默奉獻(xiàn)、不圖虛名的品格。（有沒有實(shí)際用處，主要是指看對(duì)他人和社會(huì)有沒有好處及貢獻(xiàn)。”──莎士比亞（英國著名戲劇家）課文理解：“我”和爸爸去釣魚，當(dāng)“我”釣到大鱸魚時(shí)，“我”得意，當(dāng)爸爸要“我”把魚放回湖里時(shí)，“我”急切地想知道原因，當(dāng)爸爸堅(jiān)持要“我”放了魚時(shí)，“我”乞求；當(dāng)“我”把魚放回湖中，“我”依依不舍。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?；覊m的特點(diǎn)：細(xì)??；散射七色陽光；具有吸濕性能?；覊m顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。打比方列數(shù)字本文一共介紹了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃這五種玻璃。舉例子夾絲玻璃這篇課文重點(diǎn)應(yīng)該了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的方法。第3自然段的開頭既連接了上文，又直接進(jìn)入下一種玻璃的介紹，清楚明白。1《新型玻璃》這篇課文條理清楚，層次分明。從說明的角度來看，《鯨》側(cè)重于介紹鯨的形體特點(diǎn)和生活習(xí)性，而本文側(cè)重于介紹松鼠的外貌、性格和行動(dòng)；從表達(dá)的方法來看，《鯨》運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是采用比喻、擬人手法生動(dòng)形象地說明事物；從語言風(fēng)格上來看，《鯨》的語言精練平實(shí)，而本文的語言生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色彩。（舉例子、列數(shù)字、作比較）鯨的鼻孔長在腦袋頂上……從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。然后，有一我國捕獲一頭鯨為例（舉例子），再次列舉具體數(shù)字，生動(dòng)的說明鯨的確很大。概括起來，47段分別從四方面（食物、呼吸、睡覺、生長）講了鯨的生活習(xí)性。第四段講鯨怎樣進(jìn)食。介紹了鯨的形體特點(diǎn)，進(jìn)化過程，種類和生活習(xí)性等方面的知識(shí)?！按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”是唐代王維《山中送別》中的詩句，（“王孫”是古代對(duì)人的尊稱）；意思是：明年綠草如茵的時(shí)候,你（朋友）你回不回來？“自在飛花輕似夢(mèng)，無邊絲雨細(xì)如愁”是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子。 （送梅花手絹）課文表面上是贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，實(shí)質(zhì)上表達(dá)了外祖父對(duì)祖國的思念和眷戀之情。一共寫了五件小事。梅花的精神就是那種“不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)”的精神，這也正是中華民族的民族精神。 這一大段對(duì)美化和中華民族有氣節(jié)任務(wù)的贊譽(yù)，是外祖父對(duì)“我”說的，這里也不乏老人對(duì)孩子的希望和教會(huì)，其實(shí)，也是老人自己心靈的表白。他們就像這梅花一樣?！局行乃枷搿勘磉_(dá)了外祖父這位身在異地他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)祖國的熱愛和眷戀之情。 那畔：