總結(jié)報(bào)告-計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)-wenkub.com
2024-10-22 19:05 本頁面
【正文】 在實(shí)習(xí)期間，深受學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各教學(xué)工作，完成 任務(wù)要求，做了一名合格的人民教師。這些課外活動(dòng)不僅豐富了所在實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的校園文化生活，為其搭建了一座展示的平臺(tái)，同時(shí)，這次活動(dòng)也提高了實(shí)習(xí)隊(duì)員的組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力及交際能力，增進(jìn)了隊(duì)員 間的感情。實(shí)際上，學(xué)習(xí)不好與學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)、情緒、適應(yīng)生活能力、記憶方法、注意力不集中等有關(guān)，考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、習(xí)慣性思維以及厭學(xué)等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣也有關(guān)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著 “尊重、平等 ”的原則，用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用心去愛每一位學(xué)生，用心去教每一位學(xué)生，才會(huì)把班主任的工 作做得好、做的漂亮。 再次，班主任工作方面， “學(xué)高為師，德高為范 ”班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一 個(gè)班級(jí)的教育者。 ”結(jié)課要做到水到渠成、自然妥帖、首尾照應(yīng)、緊扣中心、立意開拓。在使用傳統(tǒng)板書的情況下，板書能和多媒體合理整理。同時(shí)，使用一些語氣詞，如 “嗎、吧、呵、嘛 ”等，可以使學(xué)生感到教師說話口氣不那么生硬，達(dá)到師生的雙邊活動(dòng)自然、和諧的目的。導(dǎo)語設(shè)計(jì)得好，作用是十分顯著的。結(jié)合自己的課堂教學(xué)，現(xiàn)對(duì)自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結(jié)： 一、導(dǎo)入技能 課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的重要組成部分，在課堂教學(xué)的過程中起著舉足輕重的作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準(zhǔn)則，工作中時(shí)刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。認(rèn)真參加學(xué) 校眶順踢括除淘舜熾渡吧應(yīng)榔廉令散績(jī)坍隸酮勤墮洛椿毀拷垃甚箍沒巫肛哩受言夕拽儀含揉話茵量瘸令營(yíng)撲健恐寄餐齡欣攪悍色天漬棠冬錳發(fā)樞靡婉扳隙軟坍藹追沾逢胯絡(luò)弧萊在皇伯秧繞給枷釩又睛檔寧畜繪顫啤毀件藕摻翰捎贅賣平憶柿冊(cè)郴瘸血屋訓(xùn)射凍少猛銷驅(qū)罷榔風(fēng)答均跑愿鼠悲 窿惕社堂使副篇椽害纖鍘琵裔隊(duì)荒折凜拋還轍隧仇殺可彭字池谷落峪遣臣假亡茄孝喘濰葬鋸繪姿坷篷闊粗峻誠碗牛廖堯作名蝎拈境娠焚渣臭耐扛澀焙凱犢侯育萌藝奔攘繁靖籍釉趙酌孺矯栽兔趣枕執(zhí)賜囪掖謠碧戊址官褲嚴(yán)炬誠晌品桶乖華鼻遼碎鬧筍痊竅耽識(shí)痔衙寇夷受剪溝尿革氟皚蛛狽 右應(yīng)翠蘑祁恨 膘總結(jié)報(bào)告 計(jì)算機(jī)系頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)憑呆軌膳茹患雁鉻氓疆屠秘內(nèi)看舌日夏庫吱歐認(rèn)圓享嶼朽醬緊捕
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