初中語文教研工作計劃-wenkub.com
2025-04-10 22:12 本頁面
【正文】 擴大一類文比重，減少四類文?！ ≌J真訓練并強化學生良好的學習習慣，從報刊雜志網(wǎng)絡(luò)上精選精彩的時文和美文加以借鑒，掌握分析文章的閱讀技巧，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。教師的教學要兼收并蓄，有所取舍，尤其注重獨立思考，自行設(shè)計教學思路，努力形成自己的教學風格。本冊教科書中，六次綜合性學習分為“二大四小”，即大型綜合性學習二次和小型綜合性學習四次，前者強調(diào)研究能力的培養(yǎng)，后者突出寫作與口語交際能力的培養(yǎng)?！ ∷摹⒖傮w要求： 目標2021年中考，從提高學生語文綜合素質(zhì)入手，著重對學生進行應(yīng)試技巧的指導，認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，爭取在中考中取得理想的成績。整合優(yōu)化單元(課文分教讀和自讀，練習分必做和選做，自讀課文后的練習尤其可以靈活處理)、綜合性學習(含口語交際和寫作)、名著推薦和閱讀。目前，本屆學生已進入初中學習的沖刺階段，本學期即將順利完成初中階段的學習任務(wù)。同時，在授課與復習時，必須充分利用每一堂課，利用課堂的每一分鐘，向四十五分鐘要效益?！ ∷?、教學內(nèi)容及課時、進度安排 本學期時間較短，真正的教與學的時間只有十五周時間，中間還有“五對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣。 利用競賽、學科活動等教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會、故事會、朗誦會、演講會辯論會等，提高學生學習語文的興趣?！ ∫龑W生成立課外興趣小組，培養(yǎng)合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式。重視創(chuàng)設(shè)語文學習的環(huán)境，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會?！ ≈匾晫W生思維能力的發(fā)展。安排了兩個單元的文言文，為先秦時期諸子散文與當時具有代表性的名篇，目的在于進一步提高學生閱讀文言文的能力，感受古代人物的政治信念、生活理想和人生追求，并進一步增強自己的情感體驗，學會用歷史唯物主義觀點去看待與評論歷史人物?！ 《?、教材分析 九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。一是時間緊?！ ”緦W期要在“如何幫助學生有效解決問題”方面進行探究，力爭有所實效，并在學期末進行總結(jié)?！ ∫炀氄莆战滩膬?nèi)容，參加校本培訓，并完成校本教研手冊中要求學習和研究的內(nèi)容。養(yǎng)成自覺誦讀文言文的習慣。要使用讀書“六字訣”閱讀課文，養(yǎng)成圈畫詞句、疑難問題的習慣。讀文言詩文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，積累并熟記常用文言字詞意思和句式，能獨立完成課外簡單文言文的習題訓練。要了解課文中出現(xiàn)的重要作家作品知識。 按學校的要求做好假期作業(yè)考試和月考的各項工作，做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，查缺補漏，力求完善。利用課外時間培優(yōu)輔差，提高及格率和優(yōu)秀率，減少低分人數(shù)，力爭整體提高?！ ∫訌娮魑挠柧?，講練結(jié)合，要充分利用學生手中的“
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