校園科技館設計方案－精品完整版-wenkub.com
2024-10-21 19:38 本頁面
【正文】 12 太陽能 太陽能 電池由兩層硅板構成—— 上層硅中摻有磷原子，下 層硅中摻有硼原子雜質，光照在硅太陽能電池上，上層產生自 由電子帶負電，下層失去電子帶正電。 10 雅各布天梯 電流的運動是從高壓到低壓的運動，空氣本來是絕緣物質，但當電壓過高時，電流就會擊穿空氣，使電流過度到一定距離內的導體上，使 電流接通。 7 手不能抖 電流的回路。 5 靜電擺 球 任何物體都含有兩種電荷 ,物質失去電子后帶正電 ,得到電子后帶負電。大錢放進去，其實通過中間細管，而是后面有很大的空間，底部有一塊凹透鏡，大錢放進去以后，被凹透鏡縮小了。頻率不同的兩列波引起的振動是可以疊加的，但不能形成穩(wěn)定的干涉圖樣。 各種光都有光譜。 8 靜電泡沫球 只要用塑料紙、尼龍布在透明板上輕輕擦幾下，小球就被吸引上來了，甚至用手擦幾下也可以。 5 電磁起重機 接通電源后，電磁鐵產生強磁場吸引鐵制金 屬物；斷開開關后，電磁鐵 磁場消失；鐵制金屬物落到指定的地點。 107*57*117 二、 創(chuàng)新組合型科技展品 序號 展品名稱 展品圖片 原理及說明 1 電壓秤 電流磁場和自感、互感的應用。 18 華容道 華容道，中國古老的智力游戲 160X110X65 19 九連環(huán) 如何何將繩子從連環(huán)鎖中套出來 130X75X65 20 神奇的橢圓 橢圓有兩個焦點，根據(jù)橢圓的性質，小球從一個焦點彈出，經(jīng)反彈后必經(jīng)過另一焦點，從而實現(xiàn)百發(fā)百中的效果。 一景為科技圖文背景 (見附 4）。 a. 以 30 件科學探究作品（產品名稱見附 2）。而這些動態(tài)的、材料形式出現(xiàn)的科學作品，也是科技館創(chuàng)收的一個源源不斷的渠道。 章澄： 華茂集團電子公司總經(jīng)理。在全國以青少年活動中心為主體，創(chuàng)新設計，獨立承擔在過包括青少年科技館在內的五十多所科技館設計工作。 國內示范功能 北京、上海利用其教育方面特有的政策優(yōu)勢（如高 考考分明顯偏低），其校外活動中心，多年來形成的包括在科學教育在內的素質教育優(yōu)勢?？紤]到科技館專業(yè)維護人員能力有限，展品材料和結構盡可能考慮結實耐用，以減輕經(jīng)常性維護的壓力。 一、建館特點 創(chuàng)新性： 既以現(xiàn)中小學教材為范圍、同時也適當擴展認知領域，創(chuàng)新設計的展品，力避與包括省市科技館乃至中國科技館雷同。 根據(jù)中小學生的感知能力和興趣特點，設計的科技展品和布置科學氛圍相協(xié)調；科技館的展品均為能互動參與的探究型展品，讓學生們能在娛玩之中，感受科學的樂趣，探 求自然的奧秘，在孩子們幼小的心靈中播下科學的種子。 藝術性： 以成 人和孩子都能接受的淺藍、桔黃、乳白為主體色，色澤達到光潔如鏡之效果，展臺進行藝術造型；館內外墻壁
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