戰(zhàn)略管理和經(jīng)營(yíng)決策-wenkub.com
2025-04-04 23:09 本頁(yè)面
【正文】 。 課后培訓(xùn)效果跟蹤178。 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)照相、部分?jǐn)z像，為企業(yè)培訓(xùn)文化建設(shè)積累資料和素材178。 專業(yè)培訓(xùn)需求分析178。 具有多年國(guó)內(nèi)企業(yè)的管理實(shí)戰(zhàn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)類型涉及上市公司、大型國(guó)企、民營(yíng)高科技和外資獨(dú)資，行業(yè)涉及工業(yè)品、快速消費(fèi)品、服裝行業(yè)、服務(wù)業(yè)等； 178。 北大縱橫商學(xué)院360沙盤模擬研究中心高級(jí)研究員，高級(jí)培訓(xùn)師；178。178。 上海師范大學(xué)管理學(xué)碩士；178。 在航天總公司、中央國(guó)家機(jī)關(guān)、咨詢集團(tuán)、高等院校等單位從事科研、管理、咨詢、教學(xué)等工作多年，積累了系統(tǒng)的專業(yè)能力與豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)178。 北大縱橫商學(xué)院360模擬沙盤研究中心首席研究員，高級(jí)咨詢師；178。對(duì)于自己的實(shí)際工作產(chǎn)生了積極深遠(yuǎn)的影響。 分析業(yè)績(jī)不良的模擬企業(yè)案例，尋找效率缺失的原因178。 運(yùn)用產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)原則，進(jìn)行產(chǎn)業(yè)鏈管理178。 體驗(yàn)溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)的意義178。 運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法指導(dǎo)模擬經(jīng)營(yíng)決策，調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)178。 通過模擬經(jīng)營(yíng)，檢驗(yàn)、調(diào)整經(jīng)營(yíng)決策四、財(cái)務(wù)籌劃178。 在不斷實(shí)踐和運(yùn)用中解析理性決策程序178。 根據(jù)模擬經(jīng)營(yíng)形勢(shì)，靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者、補(bǔ)缺者戰(zhàn)略三、經(jīng)營(yíng)決策178。 進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)定位，制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略178。 設(shè)計(jì)適合模擬企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程178。講師不僅局限在課程中觸發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，還要提供必要的建議，并進(jìn)一步根據(jù)學(xué)員的需要，幫助學(xué)員系統(tǒng)整理已掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)評(píng)課程引發(fā)的關(guān)于實(shí)際工作中的問題。講師會(huì)充分利用這些機(jī)會(huì)，幫助學(xué)員進(jìn)行知識(shí)整理，并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更高層面的思考。 觀察家在課程進(jìn)行過程中，講師通過觀察每個(gè)學(xué)員在模擬過程中的表現(xiàn)，判斷哪些知識(shí)是學(xué)員最欠缺的，并根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)選擇最有利于其快速吸收并應(yīng)用的講授方法。在這種體悟式的課程中，培訓(xùn)導(dǎo)師的作用十分獨(dú)特，他不再單單是講解者，而在不同階段扮演著不同的角色：調(diào)動(dòng)者、觀察家、引導(dǎo)者、分析評(píng)論員、業(yè)務(wù)顧問……178。 彼此相融，三環(huán)合一財(cái)務(wù)工具損益表 資產(chǎn)負(fù)債表現(xiàn)金流量預(yù)測(cè) 固定成本分?jǐn)傆澠胶恻c(diǎn) 毛利率銷售回報(bào)率 資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率投資回報(bào)率 資金融通經(jīng)營(yíng)管理企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本規(guī)則投資策略與現(xiàn)金流量長(zhǎng)期投資與短期投資預(yù)算差異評(píng)估 定價(jià)策略競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 企業(yè)價(jià)值評(píng)估市場(chǎng)定位與策略企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析企業(yè)增值與個(gè)人發(fā)展全局觀念從公司整體運(yùn)作角度審視經(jīng)營(yíng)職能部門間溝通合作個(gè)人對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的貢獻(xiàn)使用財(cái)務(wù)工具幫助制定及執(zhí)行經(jīng)營(yíng)策略九、課程內(nèi)容概述《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》沙盤培訓(xùn)模擬的是一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，由學(xué)員分組構(gòu)成的多家企業(yè)就各自選定的發(fā)展方向，在精心梳理內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理的同時(shí)，在不同的市場(chǎng)展開為期2天共計(jì)6年的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。在現(xiàn)實(shí)工作中他們可能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里沒有這樣的體驗(yàn)機(jī)會(huì)，而且經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的任何決策都有相當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，高級(jí)經(jīng)理人面臨的巨大挑戰(zhàn)就是如何預(yù)知、判斷、控制風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論以最直觀的方式讓學(xué)員體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。當(dāng)參與者以模擬過程中產(chǎn)生的不同觀點(diǎn)進(jìn)行分析時(shí)，需要不停地進(jìn)行對(duì)話。參與者以切實(shí)的方式體會(huì)深?yuàn)W的商業(yè)思想他們看到并觸摸到商業(yè)運(yùn)作的方式。 生動(dòng)有趣管理課程一般都挺枯燥。 培養(yǎng)控制風(fēng)險(xiǎn)的能力；178。 提高各級(jí)管理人員在激烈競(jìng)爭(zhēng)壓力下清晰思考，理性決策的能力；178。 提高各級(jí)管理人員對(duì)企業(yè)整體營(yíng)運(yùn)的深層次理解，增強(qiáng)戰(zhàn)略協(xié)同性； 178。 培養(yǎng)各級(jí)管理人員的戰(zhàn)略思維、分析及決策的系統(tǒng)思考能力178。 學(xué)習(xí)如何控制成本，高效溝通與協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；178。 培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的能力，體驗(yàn)各個(gè)管理崗位的感受；178。 培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的能力；178。這是為了幫助客戶考察參訓(xùn)學(xué)員是否通過培訓(xùn)掌握課程內(nèi)容并加以運(yùn)用，最終實(shí)現(xiàn)提高工作績(jī)效的目的。學(xué)習(xí)過程要求參訓(xùn)學(xué)員積極參與、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有效決策，全面思考企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程。178。五、課程設(shè)計(jì)思路及原則我們始終認(rèn)為，沒有
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