【總結】附錄1Lysholm評分標準跛行無5疼痛無25?輕及/或周期性3?重勞動偶有輕痛20?重及/或持續(xù)性0?重勞動明顯痛15支撐不需要5?步行超過2km或走后明顯痛10?手杖或拐2?步行不足2km或走后明
2025-07-14 18:58
【總結】第一篇:評分標準 評分標準 、論文、教育教學經驗總結獲獎、發(fā)表、交流(教育系統(tǒng)評獎,累滿30分 后按分值1/2計附加分。獲獎:國家級:一 4、二 3、三 2、優(yōu)秀1自治區(qū):一 3、二 ...
2024-11-15 23:01
【總結】第一篇:評分標準 MacroPolo MacroPolowasanItaliantraveler./Hewentwithhisfatheranduncleonmanybusinesstrips,/...
2024-11-16 23:19
【總結】第一章辯論賽規(guī)則和評分標準(學校規(guī)則)一、賽制四對四團體辯論賽,采取單淘汰制。二、組隊以學院為單位組隊參加,辯論隊員共四人三、辯論賽程序1、辯論賽開始2、宣布辨題3、宣布比賽規(guī)則(詳見第四部分介紹)4、介紹評委5、介紹選手所來自的學院和立場,之后參賽隊員作自我介紹(每人限15秒)。6、比賽7、評判團評議(包括評分及點
2025-08-05 17:03
【總結】安徽省建筑企業(yè)信用評分內容和評分標準?企業(yè)信用分由企業(yè)基本信用分和企業(yè)項目信用分構成。一、企業(yè)基本信用分企業(yè)基本信用40分,由企業(yè)初始分、企業(yè)動態(tài)分、企業(yè)突出良好行為信用分和企業(yè)嚴重不良行為信用分構成(見附表1:建筑施工企業(yè)基本信用評分內容和記分標準)。(一)企業(yè)初始分初始分20分,在本省行政區(qū)域內從事工程建設活動的建筑企業(yè)均可獲得20分初始分。外省進皖企業(yè),均
2025-07-14 21:18
【總結】第一篇:評分標準 周口市南水北調辦公室學習作風轉變暨環(huán)境創(chuàng)優(yōu)活動心得體會 自我局召開加強機關作風建設動員大會并下發(fā)《財政局加強機關作風建設工作活動方案》以來,李雪風副局長高度重視此項工作的開展和推...
2024-11-14 22:52
【總結】旗下演講評分標準一、比賽規(guī)則1.演講時間不超過5分鐘。,儀態(tài)自然大方,著裝規(guī)范。二、評分細則(滿分100分)評價項目評價要點演講內容(35分)1、思想內容能緊緊圍繞主題,觀點正確、鮮明,見解獨到,內容充實具體,生動感人(15分)2、材料真實、典型、新穎,事跡感人、實例生動,反映客觀事實,具有普遍意義,體現時代精神(10分)3、講稿結構嚴謹,構思巧妙,引
2025-07-15 01:35
【總結】體育特長生籃球測試內容及評分標準一、測驗項目:1.助跑摸高(14分)⑴測驗方法:助跑單、雙腳跳起摸高,以摸高的最高度計分,每人做兩次,計其中一次最佳成績。⑵評分標準:滿分14分,其達標成績詳見評分表。2.往返運球投籃(18分)⑴測驗方法由球場右側邊線中點開始,面向球籃以右手運球上籃,同時開始計時,球投中籃后,還以右手運至左側邊線中點,然后折轉換左手運球上籃
2025-07-14 17:46
【總結】小學生體育測試評分標準表小學三、四年級男生各測試項目評分標準等級單項得分50米跑(秒)25米×2往返跑(秒)立定跳遠(米)擲實心球(米)坐位體前屈(厘米)跳繩(次/1分鐘)仰臥起坐(次/1分鐘)優(yōu)秀10016048981544796144
2025-07-14 20:32
【總結】保安考核評分標準項目條款扣分值基本要求1、拒不服從上級命令和指揮的辭退處理(10分)2、經過培訓不能掌握執(zhí)勤技能,不懂得防火、滅火常識,不會使用消防器材及相適應的滅火程序。3、盜打聲訊電話的。4、泄露公司、業(yè)主(客戶)資料,使其利益受損的5、服務態(tài)度惡劣,與業(yè)主(客戶)發(fā)生爭吵,造成業(yè)
2025-05-13 23:18
【總結】提案改善評分標準編號A7-00-0104-005適用范圍全公司檢討周期:2年::為建設性,以公司利益為前提。提案內容須有:(1)目前缺點分析。(2)改善具體方法。(3)改善后效果評估。
2025-05-01 06:07
【總結】叉車司機—駕駛基本技能操作技能鑒定。試題名稱:叉車技能及作業(yè)—駕駛基本技能。???????????????考核時間:5min。?配分:40分。??????
2025-07-14 18:41
【總結】附件1青年教師教學技能大賽評分標準一、教學文件現場提供教材、課程大綱(或課標)、教學設計、教學進度表及個人信息。二、教學設計(單項25分)教學設計是指運用系統(tǒng)方法,將學習理論與教學理論的原理轉換成教學過程和教學活動的具體計劃的系統(tǒng)化過程。教學設計是一個開放動態(tài)的過程,是能夠充分體現教師創(chuàng)造性教學的“文本”。參賽者應結合我校教學改革的理念,以及學生基本情況、教學要
2025-07-14 21:57
【總結】項目監(jiān)理機構檢查評分標準被查項目機構:檢查人:檢查日期:檢查要素檢查內容評分標準檢查情況簡述扣分得分一、文件控制程序(4分)監(jiān)理機構文件管理工作是否按程序要求進行?(3分)、完整;文件編號按《工程監(jiān)理
2025-07-15 05:42
【總結】惠華幼兒園手工制作評比方案和評分標準 為培養(yǎng)老師的創(chuàng)新精神、實踐能力,提高老師的動手操作技能,特設手工制作比賽,引導老師積極投身到幼兒園的環(huán)境布置之中去。???活動主題:節(jié)能環(huán)保???老師以“節(jié)能環(huán)?!睘橹黝},利用廢舊物品進行手工制作。???活動要求:構思新穎、有
2025-05-10 05:40