中心幼兒園園本教研工作制度-wenkub.com
2025-04-04 22:53 本頁面
【正文】 學期結束時，教研組長要把本學期在活動中產生的各種資料整理、匯總交園長處，教研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗，創(chuàng)設機會讓教師展示自己的特點和才華。在活動時，每人積極發(fā)表自己的見解，努力形成活躍、探究、互動的教研氣氛，平時要認真做好自己筆記。教研組工作制度 教研組長根據園本教研工作計劃及工作重點、本教研組實際情況，訂好教研活動計劃。 實施教學 各成員利用集體智慧和個性特征相結合教案實施教學，關注教學中的亮點和不足。三、教學反思：每一位教師，在使用了集體教案后，都要認真反思教學中的得與失，并記錄在案；在下一次集體討論時，將反思作為一個專門的內容進行交流，教研組活動中要有詳細的記錄，并由該單元的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交教科室存檔。在此基礎上備課組討論確定本學期教學計劃。（4）、兩法：教師的教法和學生的學法。 二、備課要求：集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”。 將園本培訓與園本教研結合起來。 年終考評由月考評、業(yè)務考評、年終考核三者綜合而得。 凡歸檔資料，無特殊原因不得外借；需要外借的，必須經由園領導同意，出寫借條：說明原因、歸還時間。 學期末，不參加園內任何活動、無承擔任何教育教學工作、工作態(tài)度馬虎、工作主動性差，扣學期平均獎20%。 教學評比活動：級組推薦園內評比加10分；園內推薦鎮(zhèn)里評比加20分。園本教研工作獎懲制度 鼓勵教師進行本科學歷的自我培訓學習。 在評價主題教育活動時，要實事求是，敷衍的話不說，客套的話不說，重復的話不說，要有自己的觀點。 寫好研討課活動反思。教師園本教研備課制度 根據幼兒園在園本教研確定的研討課要認真準備，不得以任何理由敷衍。
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