【正文】 九、作文。（4分） 節(jié)約（ ） 簡潔（ ） 在寄語中，班主任和同學們誠懇地談了關于 、 、 、和 四個方面。上學在723歲，即使不上大學也近20歲，大約十幾年都在學習中，這些年還是父母照顧你，供你讀書。良好的溝通和交流是建立良好心理素質的關鍵。最近，有些同學因浮躁而浪費了許多時間，那現(xiàn)在是否應該抓緊時間學習了呢？如果有些同學除了正常的文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事，這是得不償失的。在以后的日子里，你們仍要面臨以下諸多問題： 關于學習。 （ ）（3） 社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔?！?選文中有五個帶“名”的詞語，根據(jù)下面意思，找出三個填在括號里。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。 請你寫一條“遏制餐飲環(huán)節(jié)‘舌尖上的浪費’”的宣傳標語。”當我們要贊美老師循循善誘、潛移默化地讓同學們接受教育、不斷進步時，可用杜甫在《春夜喜雨》中的詩句“ ， 。（6分） 小明對我說：“明天上午我去找你，我們一起去游泳。6分） 音樂（ ）能給人以美的享受，（ ）能陶冶人的性情。ng) 購物券（ju224。( ). 用√選擇正確讀音或漢字。ng( )商場，游s236。 由這首詩你想到了哪些關于光陰的成語、詩句或佳句？ 期末測試卷 看拼音寫詞語。B、 “覺”，睡。 “四時”指 ，從畫“ ”的詩句可以看出描寫的是 季。 詩的一、二句渲染了一種 的氣氛，“寒”“孤”透露出詩人 的心情。 “留連戲蝶時時舞”從側面寫出了春花的 ；“自在嬌鶯恰恰啼”體現(xiàn)了詩人賞花時 的心情。 （一）江畔獨步尋花 （唐）杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。 （ ） 《己亥雜詩》中的后兩句抒發(fā)了詩人希望改革現(xiàn)狀，期待人才輩出的強烈愿望。 《七步詩》中抒發(fā)曹植內心對兄弟相殘不滿的詩句是：“ ， ？” 教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，永不陳舊，永遠充滿活力和生機的詩句是：“問渠那得清如許， 。 《聞官軍收河南河北》是 代詩人 寫的，一個“ ”字貫穿全詩，抒發(fā)了詩人聽到軍隊收復失地的消息后 的心情，洋溢著詩人強烈的 熱情。 《鳥鳴澗》描繪的是 （時間）山中美麗空寂的景色。 水是眼波橫，山是眉峰聚。 ，任爾東西南北風。)C、抖擻（s?u) 杜甫（p?) 卜算子（b?) 給加點詞語選擇正確的意思。n) 釜（f?) 浣溪沙（w225。 聯(lián)系上下文，在括號中選擇合適的詞語畫“√” 本文寫了諾貝爾發(fā)明的三種炸藥，分別是 、 和 。人們慌忙趕來，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！” 突然，一個滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功了！成功了！”他，就是諾貝爾。 諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，（繼續(xù) 連續(xù)）不斷地加緊實驗。經(jīng)過四個年頭，幾百次的失敗，到1867年的秋天，他終于制造出能夠安全運輸?shù)恼ㄋ廃S色炸藥。 然而，液體炸藥在運輸途中非常容易爆炸，怎樣才能使炸藥安全運輸呢？諾貝爾開始了新的研究。 諾貝爾小時候就把興趣放在炸藥的發(fā)明上。? 。 老師，您那眼角的皺紋，有一條是為我而生的；您那頭上的銀發(fā)，有一絲是為我而白的?？茖W家不要迷信權威。（ ） 十年樹木，百年樹人。 寫出下列句子所用的修辭手法。（ ） 下面句子加點詞運用不當?shù)囊豁検牵? ）A、 化驗室只是一個廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。( )了他的健康，使他飽受病痛折磨。 他對這個l?ng y249。（2分） 第5段中畫線句子在文章結構上的作用是 。牧師把這個奇跡?告訴給他見到的每一個人。全家人一齊動手，幾天后，昔日破舊骯臟的小院面貌一新。她的小臉洗得干干凈凈，頭發(fā)也梳理得光光亮亮，顯得特別有精神。于是，放學時老師對她說：“你這件衣服該換洗一下了！”可是第二天、第三天，小姑娘還是穿著那件又舊又臟的衣服來上學。（4分）（2） 課外閱讀 蓋茨街是美國克利夫蘭市的一條臟亂的小街。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。 她的一雙小手幾乎凍僵了。（修改病句） 說一說。（8分） 魯濱孫忽然發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上有人的腳印。（ ） 她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把?！岸怠痹谧值淅锏慕忉層校?作用和口袋相同的東西；?做成兜形把東西攏??；?環(huán)繞圍繞；④招攬；⑤承擔或包下來。) 蜷著（qu225。 mā) 搓煙葉（cuō chuō) 匣子（xi225。ng b236。ng d224。當時發(fā)生了一件什么事呢？你印象最深的一次發(fā)生在什么時候“你當時的心理活動是什么？請以“贊揚的滋味”為題寫一篇作文。（2分） 用“√”在括號里選擇恰當?shù)脑~語。這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個別。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前行、但是那車上并沒有遮陽篷，這些母親是以此來“折磨”幼小的孩子的?！边@是澳洲居民為孩子穿衣服時常說的一句話。（4分）勞苦近義詞（ ） 反義詞（ ） 簡樸近義詞（ ） 反義詞（ ） “他是多么勞苦，多么簡樸！”這句話是全文的 句，表達了作者 的思想感情。他是多么勞苦，多么簡樸！” 在以后的日子里，我經(jīng)常這樣想，我想高聲對全世界說，好像全世界都能聽見我的聲音：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。《文心雕龍》 千門萬戶曈曈日， 。（改為反問句） 圍繞“節(jié)約用水”設計一條公益廣告語。（6分） 但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？（ ） 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（6分） 展銷 展覽 展示 “神舟十號”的成功發(fā)射，充分（ ）了我國先進的航天科技水平。n li224。o( )時，你將選擇怎樣的方式面對？是推卸責任，還是正視y225。 用“ ”畫出文中一組互相照應的句子。 寫出下列詞語的近義詞。他忘我地勞動，一生沒有計較過自己的享用。 那玻璃櫥里，有他用過的半截普通的墨錠；有他的毛筆；有他削鉛筆用的廉價的小刀；有他的一盒里面裝著圓規(guī)、鴨嘴筆等的繪圖儀器，他早期著作的封面，他常常自己設計。 那玻璃櫥里，有他的一只小匣子：里面放著他的針、線和小剪刀。 那玻璃櫥里，有他的一把布傘，一把使用很久很久了的、補了又補的布傘。這段話說明，衡量是非的標準只有一個，就是 。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。（有兩處錯誤） 在課堂上，我們討論并閱讀了《張海迪傳奇》。（不要重復） 在敵人面前，李大釗同志十分（ ），他時而與敵人唇槍舌戰(zhàn)，使敵人理屈詞窮；時而以（ ）表示抗議，使敵人氣急敗壞、得知李大釗遇害的噩耗時，屋子里突然（ ）了，大家的心情無比（ ）。（j249。用音序查字法，應先查音序 ，再查音節(jié) 。o d224。)靜的小屋里。 第3自然段介紹帳房運用的主要說明方法有： 、 。窯洞民居僅存于阿里部分地區(qū)，在古格王朝時期曾相當盛行。 帳房與碉房迥然不同，它是牧區(qū)藏民為適應逐水草而居的流動性生活方式而采用的一種特殊性建筑形式。碉房一般分兩層，以柱計算房間數(shù)。（2） 課外閱讀 西藏民居 西藏民居與西藏的其他文化形態(tài)一樣，具有其獨特的個性。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。 我同意 的觀點，因為 閱讀。 各抒己見。 ，總把新桃換舊符。 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句） 和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆?！边@句話可以用“ ”這個詞語概括。o( ),欣賞多姿多彩的表演，感受著新年萬象更新的氣象。ng gēng)正錯題。)的老板很注重環(huán)保節(jié)約，反對鋪（pū p249。 在這五年間（jiān ji224。 給短文擬個標題，填在文前的橫線上。道士用一千根琴弦給了他一個希望，支持他盡情地彈下去，讓他度過了后半生。”于是這名琴師帶著自己也是雙目失明的小徒弟游走四方，盡心盡意地以彈唱為生。 B、太陽和時間都是易逝的。 文段中的第一句話是一個 句，起 作用。天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。（1） 課內閱讀 去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又是怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。 口語交際。（改為比喻句）