【總結(jié)】導語:春暖花開的日子里我們迎來了新的一學期,我們認真準備,我們滿懷期待,下面是本學期 的數(shù)學教學計劃: 一、學情分析: 我校的學生整體基礎(chǔ)較差,小學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,所以任務艱巨。通過上學...
2024-09-03 03:48
【總結(jié)】在矩形ABCD中,點E為BC邊上的一動點,沿AE翻折,△ABE與△AFE重合,射線AF與直線CD交于點G。1、當BE:EC=3:1時,連結(jié)EG,若AB=6,BC=12,求銳角AEG的正弦值。2、以B為原點,直線BC和直線AB分別為X軸、Y軸建立平面直角坐標系,AB=5,BC=8,當點E從原點出發(fā)沿X正半軸運動時,是否存在某一時刻使△AEG成等腰三角形,若存在,求出點E的坐標。
2025-04-04 02:52
【總結(jié)】.如圖,已知AB∥CD,EF交AB,CD于G,H,GM,HN分別平分,試說明GM∥HN.?2.?已知:如圖,AD∥BC,∠BAD=∠BCD,求證:AB∥CD。,AB∥CD,P為AB,CD之間的一點,已知,,求的度數(shù)?!蜟D,BC∥.:求證:.,于G,ED∥BC,試說明.BACD
2025-04-04 02:53
【總結(jié)】人教版七年級下冊數(shù)學教案文案 2021人教版七年級下冊數(shù)學教案文案1 教學目的 通過分析儲蓄中的數(shù)量關(guān)系、商品利潤等有關(guān)知識,經(jīng)歷運用方程解決實際問題的過程,進一步體會方程是刻畫...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】、選擇題(每小題3分,共45分)1、下圖中能用一個字母表示的角.A三個B四個C五個D沒有2、如圖:已知∠1=∠3,那么()A、∠1=∠2B、∠2=∠3C、∠AOC=∠BODD、∠1=第1題
2025-01-08 21:18
【總結(jié)】七年級數(shù)學親愛的同學們,本套試題中設(shè)有字體卷面分,希望你用規(guī)范的字體、整潔的卷面遞交一份滿意的答卷.題號一二三卷面分(5分)總分1617181920212223得分得分評卷人一、選擇題.(每空3分,共18分)1.如圖,直線AB、CD
2024-08-13 23:34
【總結(jié)】第五章相交線與平行線測試題一、選擇:1、一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么兩次拐彎的角度是?????????(??????)A第一次右拐50°,第二次左拐130&
2024-08-14 02:18
【總結(jié)】七年級下冊數(shù)學期中重要考點 數(shù)學加法心算技巧 1、分裂再湊整數(shù)加法; 比如;8+5=13,先把“5”分裂成“2”和“3”;那么就是8+2+3=10; 2、比如;...
2024-12-06 02:07
【總結(jié)】七年級下冊數(shù)學工作計劃一、學情分析:本學期我繼續(xù)擔任的七年級九、十班數(shù)學教學工作,通過上學期的教學學生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),對圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認識,邏輯思維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng),學生由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)變,但部分學生沒有達到應有的水平,不能自行拓展與加深自己的知識面;通過教育與訓練培養(yǎng),絕大部分學生能夠認真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)
2025-01-19 05:37
【總結(jié)】 探索直線平行的條件(1)教學目標:1.引導學生探索、理解、掌握直線平行的條件——同位角相等,并能在數(shù)學圖形及實際生活中正確識別平行線;2.經(jīng)歷探索兩直線平行的條件的活動過程,提高對圖形的認識、分析能力;體會說理的必要性,會進行簡單的說理——根據(jù)圖形中的已知條件,通過簡單說理或推理,得出欲求結(jié)果.教學重點:理解平行線的識別方法——同位角相等,兩直線平行.教學難點:
2024-08-14 11:06
【總結(jié)】湘教版七年級下冊數(shù)學教案范例 湘教版七年級下冊數(shù)學教案范例1 第1教案 教學目標 ,了解一元一次不等式組的相關(guān)概念。 ,化復雜為簡單的“轉(zhuǎn)化”思想方法。 ,增強...
2024-12-07 00:52
【總結(jié)】第五章相交線與平行線教學目標:1.理解對頂角和鄰補角的概念,能在圖形中辨認.2.掌握對頂角相等的性質(zhì)和它的推證過程. ,培養(yǎng)學生的識圖能力.重點:準確辨認對頂角和鄰補角.難點:在較復雜的圖形中準確辨認對頂角和鄰補角.教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題先請同學觀察本章的章前圖,然后引導學生觀察,并回答問題.學生活動:口答哪些道路是交錯的,哪些道路是平行的.
2024-08-14 00:55
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 七年級下冊數(shù)學教學反思 本文為大家?guī)斫逃禂⑹挛恼拢M蠹覐闹杏兴斋@,歡迎大家閱讀學習,喜歡記得點...
2025-01-25 06:27
【總結(jié)】人教版數(shù)學七年級上冊概念第一單元《從自然數(shù)到有理數(shù)》:零不是正數(shù)也不是負數(shù)。正整數(shù)和零和負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù);正分數(shù)和負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù)。整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)。(注意:零的相反數(shù)是零)在數(shù)軸上,表示互為相反數(shù)(零除外)的兩個點,
2025-04-04 03:19
【總結(jié)】第一篇:七年級下冊數(shù)學教學設(shè)計方案 通過教學計劃可以具體規(guī)定一定學校的學科設(shè)置、各門學科的教學順序、教學時數(shù)以及各種活動等。為此查字典數(shù)學網(wǎng)初中頻道為大家提供了七年級下冊數(shù)學教學設(shè)計,希望可以作為大...
2024-10-24 12:21