一年級數學工作小結-wenkub.com
2025-04-01 02:51 本頁面
【正文】 教師應尊重學生的人格、學生的選擇、學生的個性，關心每一位學生。 。抓住了會說就能促進其它三會，因此教學要十分重視學生表達能力的培養(yǎng)和訓練。 ?！ ！ ?。 。數學教學要徹底改變重結果、輕過程的錯誤傾向，使教學本身不僅要向學生傳授知識，而且更重要在于使學生主動獲取知識。其次，創(chuàng)設使他們都能獲得成功的機會，進行分層教學，對不同層次學生提出不同的目標要求，精心設計練習，布置分層作業(yè)。教師進一步問：你能用一個數來表示“半個”嗎？學生被問住了。如果有4（2）個月餅，平均分給小明和小紅，請用手指個數表示每人分到的月餅個數?！ ∠旅妫揖驮跀祵W教學中如何使學生主動學習，談一些粗淺的體會?！ ∫?、讓學生主動參與學習數學 ，激發(fā)認知興趣。學生很快伸出 2（ l
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