一年級(jí)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃表-wenkub.com
2024-09-16 15:39 本頁面
【正文】 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 難點(diǎn)： 10 以內(nèi)數(shù)的組成 湊 10 法。 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 認(rèn)識(shí)符號(hào) “=” 、 “” 、 “”, 會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 二、 教學(xué)內(nèi)容： 數(shù)一數(shù) 比一比 1— 10的認(rèn)識(shí)和加減法 認(rèn)識(shí)物體和圖形 分類 11— 20 的認(rèn)識(shí) 認(rèn)識(shí)鐘表 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法 數(shù)學(xué)樂園 我們的校園 三、教學(xué)內(nèi)容分析： 1每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識(shí)的作用。加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。 五、教學(xué)措施 結(jié)合具體情境，運(yùn)用小棒、圖片等教 (學(xué) )具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。 會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分，知道 1時(shí) =60分，知道珍惜時(shí)間。會(huì)計(jì)算 100以內(nèi)兩位數(shù)加，減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會(huì)用加、減法 計(jì)算知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。 養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學(xué)生的空間觀念 。 二、教材簡析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：位置， 20 以內(nèi)退位減法，圖形的拼組， 100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)人民幣， 100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法 (一 )，認(rèn)識(shí)時(shí)間，找規(guī)律，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 一年級(jí)數(shù)學(xué)工 作計(jì)劃表 4 一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析 本班學(xué)生共有 67 人，在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，具有一定的觀察、比較和有序思考的能力 。認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡易統(tǒng)計(jì)表，通過實(shí)踐初步學(xué)會(huì)簡單的分類，經(jīng)歷和體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集和統(tǒng)計(jì)的過程，并完成相應(yīng)的圖表。認(rèn)識(shí)鐘面及鐘面上的整時(shí)和大約幾時(shí)。初步理解 20以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識(shí)符號(hào) 、 =、 的含義，會(huì)用符號(hào)或語言描述 20以內(nèi)加減法的估算。這符合一年級(jí)兒童年齡、心理的特點(diǎn)，有利于各知識(shí)的相互作用，便于建構(gòu)合理的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。通過認(rèn)位置，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡單的方位，初步感受到物體的位置是相對(duì)的 。在 10以內(nèi)加、減法之前，先安排分與合的教學(xué)。通過學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，以及樹立數(shù)學(xué)到處可見的觀念。 布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計(jì)教學(xué)過程。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 養(yǎng)成良好的觀察、書寫、思考、傾聽、提問等學(xué)習(xí)習(xí)慣。能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初 步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。 認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分。掌握 100 以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會(huì)用 100以 內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。注意培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問題的能力。教材以學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，注重學(xué)生對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)，獲得對(duì)知識(shí)的理解 。 五、創(chuàng)造性地使用教材 教材只是提供了學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)的基本線索。在思考與交流的過程中，老師應(yīng)提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué) 生中有價(jià)值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案。也可以引導(dǎo)學(xué)生自己扮演不同的角色，進(jìn)行模擬表演 。讓每個(gè)學(xué)生首先喜歡上課、喜歡教師，進(jìn)而喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。 三、教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和良好習(xí)慣 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)非常重要。能在教師的組織下收集有效信息并進(jìn)行分類、整理，用簡單的統(tǒng)計(jì)方法表示問題解決的結(jié)果等。在探索簡單物體和圖形的形狀、大小和物體之間位置關(guān)系的 過程式中，發(fā)展空間觀念。 數(shù)學(xué)思想方面： 初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法，如數(shù)出物
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