班主任個(gè)人的先進(jìn)事跡材料三篇-wenkub.com
2025-03-25 00:23 本頁面
【正文】 同時(shí)，她為能從事這樣的事業(yè)而自豪!黃燕如老師就是這樣，以她的高尚的人格魅力，無私的奉獻(xiàn)精神，真誠的處事原則，上進(jìn)的工作態(tài)度，感染著學(xué)生、激勵(lì)著大家。所以，一有空，她就會(huì)鉆進(jìn)書里，獲取最新的教育理念。她用愛心撐起藍(lán)天，彌補(bǔ)智障兒童缺失了一角的天空，讓殘疾兒童與健康兒童同在一片藍(lán)天下快樂成長。黃燕如老師她毅然的接受了領(lǐng)導(dǎo)交給她的這項(xiàng)任務(wù)。她就主動(dòng)承擔(dān)起這份任務(wù)，幫魏老師輔導(dǎo)其侄子?！ ≡谕?、校長眼里：她為人善良，待人真誠，是工作的好伙伴、好下屬。家長們看到孩子們的進(jìn)步，不僅眉開眼笑，心也跟著放下了，用他們的`話說：“孩子們有黃燕如這樣的老師，我們就是天天外出打工，也安心呀。孩子們喜歡她，信任她，從她那兒不斷獲得新知，又象朋友一樣，和她交心，與她同享苦歡! 十年中她有七年是任畢業(yè)班的班主任。 作為一名教師，她始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，在工作中，發(fā)揮先鋒模范作用，身先士卒、身體力行，為教育事業(yè)嘔心瀝血，在教育一線，總能見到她忙碌的身影?！ “嘀魅蝹€(gè)人先進(jìn)事跡材料3 一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子在雨露和陽光下，漸漸地生了根，發(fā)芽了，長大了。并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服?！ “颜媲樗徒o學(xué)生。在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送時(shí)鼓勵(lì)?！蔽疫€是笑著對(duì)他說：“等一下我可是要來查的。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做，因此考試成績總是不如人意。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周圍的人。經(jīng)過大家的共同努力，曹建國有了很大的進(jìn)步。對(duì)于這個(gè)的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子。莊重而不缺幽默的教師。他們是幸運(yùn)的一代，趕上科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，社會(huì)高速發(fā)展的改革時(shí)期，因此，他們不喜歡老母雞呵護(hù)小雞那樣小心有余?！ 浊旰蟮慕裉欤?dāng)人們把教師當(dāng)作“人類靈魂的工程師”，稱它為“太陽底下最光輝的職業(yè)”時(shí)，它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了，它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，培養(yǎng)頑強(qiáng)的能力和健康的人格的重視。榮獲“優(yōu)秀教師，“教育先進(jìn)工作者”等稱號(hào)，受到了領(lǐng)導(dǎo)，同事和家長們的稱贊和肯定。不斷撰寫教學(xué)論文和優(yōu)秀教案，并分別榮獲市，區(qū)級(jí)一，二等獎(jiǎng)?！ ≡诟愫霉ぷ鞯耐瑫r(shí)，我從未放松過學(xué)習(xí)?！ ∮變航逃x不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動(dòng)家長參與教育的積極性并與之達(dá)成共識(shí)是非常重要的。今年的“六一”節(jié)，還代表我園參加區(qū)里的比賽呢?！ 」ぷ髦?，我會(huì)細(xì)心觀察每個(gè)孩子，保證孩子在安全的環(huán)境里學(xué)習(xí)、游戲。于是，我開始和他交朋友，讓孩子們跟他親近，與他結(jié)伴玩耍，并耐心地教會(huì)他自理生活的能力。 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我改變了對(duì)他的看法。班上有一名叫周晨生的小男孩。孩子缺少的是安全感，是能夠被愛的安全感。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一
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