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正文內(nèi)容

分數(shù)應(yīng)用題的分類-wenkub.com

2025-03-24 01:17 本頁面
   

【正文】 9  ,比男工多1/8,比男工多多少人?  ,實際每天比原計劃每天多生產(chǎn)60%,實際需要多少天?  ,結(jié)果上半年完成計劃的60%,下半年計劃完成的和上半年同樣多,今年實際可超過計劃多少雙?  ,求陰影部分面積是多少平方厘米?(見下圖)    ,甲乙兩隊合做15天完成,如果甲隊做5天,乙隊做3天,完成全工程的7/30。(14/5)6】2  解法七:【62247。)如圖:    (62)(5+4)=129=108(千米) 答:甲、乙兩地相距108千米。(1/24/9)=108(千米) 答:甲、乙兩地相距108千米?! 〗夥ǘ阂驗橄嘤鰰r,貨車所行路程是客車所行路程的4/5,也可以 車行了全程的5/9。  ,在距中點6千米處相遇,已已知貨車速度是客車的4/5,求甲乙兩地相距多少千米?  解法一:從貨車速度是客車的4/5這一條件可以知道客車的速度快,而且客車已過了中點,并比中點處多了6千米,根據(jù)貨車速度是客車的4/5,可以得出貨車的路程也是客車所行路程的4/5(時間相同)    把客車所行的路程看做“1”,這時客車所行的路程包含一個4/5,與兩個6千米,(中點左右各有6千米),列式:(62)247。8  ,甲單獨干一天完成全工程的1/20,乙單獨干一天完成全工程的1/30,問甲乙合干幾天完成?  ,甲獨抄需4小時,乙獨抄需5小時,丙獨抄需6小時,甲、乙、丙三人合抄,幾小時可以抄完?  ,甲獨干要10小時,乙獨干要12小時,丙獨干要15小時,如果甲乙二人合干2小時,余下的丙再干,還要多少小時完成?  ,甲單獨運要8小時,乙單獨運要12小時,丙單獨運要6小時,現(xiàn)在甲、乙、丙三人先運2小時,余下的甲再運,運完這批化肥甲共運了幾小時?  ,由甲隊獨做需要10天,乙獨做需要15天,現(xiàn)由二隊合作,幾天才能完成這件工程的5/6?  、乙、丙三個水管,單開甲管6小時可把空池注滿,單開乙管4小時可把空池注滿,單開丙管8小時可把空地注滿,如果甲管先開2小時后,再把三管同時打開,還要用多少小時注滿水池?  ,甲單獨加工要8小時,乙單獨加工要10小時,甲乙合干4小時正好加工了207個,這批零件有多少個?  ,每天看了全書的1/12,4天后還剩48頁沒看,平均每天看多少頁?  ,單開甲管2/5小時可以注滿水池,單開乙管1/3小時可注滿水池,兩管同時開,幾小時可注滿水池?  ,師傅獨做要20小時,徒弟獨做需要30小時,完成任務(wù)時師傅比徒弟多做96個,這批零件有多少個?  ,小華從甲地到乙要4小時,小明從乙地到甲地要6小時,小華每小時比小明快2千米,相遇時各走了多少千米?  ,甲獨打要12小時,乙獨打要6小時,甲乙合干2小時共打了36頁,完成任務(wù)時甲打了多少頁?  ,貨車由乙城到甲城需要15小時,兩車同時從兩城相向開出,相遇時客車距乙城還有188千米,兩城相距多少千米?  ,同時從甲乙兩城相對開出,經(jīng)過12小時相遇,相遇后,快車又行了8小時到達乙站,求慢車還要多少小時才能到達甲站?  ,如果從第一筐拿出蘋果的1/4放入第二筐,這時第二筐的蘋果比第一筐多2/9,第一筐原有蘋果多少千克?  ,長是寬的3/2倍,如果長增加2米,這個長方形的周長是24米,新長方形的寬是長的幾分之幾?  ,結(jié)果是:全班除了10人全對之外,第一題有15人錯,第二題有18人錯,已知全班有40人,那么兩個題都錯的人數(shù)有幾個?  ,其中得90分以上的恰好占全年級總?cè)藬?shù)的1/7,得80分以上的恰好占全年級總?cè)藬?shù)的1/5,得70分以上的恰好占全年級總?cè)藬?shù)的1/3,這個年級一共有200多人,70分以下的有多少人?  ,如果又有2名達標,這時達標人數(shù)是沒達標人數(shù)的1/3,求全班人數(shù)。106=270(千米)  5)相遇時貨車行了多少千米? 450247。(1/10+1/15)=6(小時),說明客車和貨車6小時相遇,因為客車每小時行了全程的1/10,6小時行了全程的6/10,貨車每小時行了全程的1/15,6小時行了全程的6/15,那么相遇時客車比貨車多行了全程的6/106/15,根據(jù)相遇時客車比比貨車多行了90千米就可以求出甲乙兩地之間的距離是多少千米,即90247。  132247。   =165(平方米)  習(xí)題42=2215247。(14/7)=14(米)。3/7=70(噸),甲倉庫原有大米多少噸,再用706=64(噸)  (18+6+6)247。兩種票各買了多少張?  ,兩種硬幣各有多少枚?  ,晴天每天可以采20個,雨天每天只采12個,它共采了112個松子,平均每天采14個,這當中有幾天是雨天?  ,做對一道題得5分,做錯一道扣3分,結(jié)果小明得了60分,小明做對了幾道題?  ,兩只兩只地數(shù),多一只,三只三只地數(shù),多兩只,四只四只地數(shù),多三只,五只五只地數(shù),多四只,六只六只地數(shù),多五只,這籃雞蛋至少有多少只?  、乙兩種奶糖,把它們混合成兩種方法出售,第一種是甲種糖2份,加乙種糖1份,第二種方式是甲種糖1份加乙種糖2份,某顧客購得兩類混合糖各10千克,哪類花錢多?多多少元?。即求出女生人數(shù):  (56901/7)247。蘋果15千克。根據(jù)題意設(shè)原來桔子重量為“單位1”。問甲乙兩人相遇時聯(lián)絡(luò)汽車共行駛了多少公里?。5  ,第一天加工了總數(shù)的3/8,第二天加工了余下的2/5,還有141個沒加工,這批零件有多少個?  ,第一天運走這堆煤的1/4,第二天運走余下的4/9,第二次運走多少噸?  ,已經(jīng)加工了總數(shù)的1/3,還多18個,還有多少個沒加工?  ,藍墨水占總數(shù)的65%,紅墨水比藍水少2880瓶,兩種墨水各多少瓶?  ,比紅塘多3/5,運來紅塘、白糖共多少千克?  ,第一天售出這批讀物的28%,第二天售出這批讀物的32%,第二天比第一天多售出48本,第一天售出兒童讀物多少本?  7. 某工地運來一批砂子,九月上旬用去12噸,恰占這批砂子的25%,中旬用去余下的5/9,還剩下多少噸?  ,第一天賣出總數(shù)的60%,第二天賣出的是第一天的2/3,第二天比第一天少賣多少千克?  ,第一次修了全長的2/9,第二次修了余下的3/7,第三次又修了余下的3/4,還有200米沒修,這條公路長多少米?  ,第一次拿出了一半多半個,第二次拿出余下的1/3/多1/3個,第三次拿出第二次余下1/4多1/4個,籃中還有2個,籃中原有雞蛋多少?  %后,又運進200噸,這時的大米比原有的多40噸,倉庫里現(xiàn)有大米多少噸?  ,中年級比低年級學(xué)生人數(shù)少1/6,高年級學(xué)生人數(shù)恰好占全校學(xué)生人數(shù)的1/3,全校有學(xué)生多少人?  ,去年養(yǎng)牛頭數(shù)的3/5等于今年養(yǎng)牛頭數(shù)的1/4,今年比去年多養(yǎng)多少頭?  ,第一天看了全書的1/5,第二天比第一天多看14頁,剩下的25頁第三天看完?! 【C合列式:【(1244)247。(12/7)=147(千米)答:兩地相距147千米  ,第一小時行了全程的1/5多8千米,第二小時行了余下的1/3少4千米,距乙地還有124千米,求甲乙兩地相距多少千米?  分析:汽車從甲地開往乙地,第一小時行了全程的1/5多8千米,第一小時行的路程是以全程為單位1,第二小時行了余下的1/3少4千米,第二小時行的路程是以余下的路程為單位1,這時第二小時行了余下的1/3少4千米,就不能轉(zhuǎn)化為行了全程的幾分之幾,是因為第一小時行的路程包括一個分率(幾分之幾),和一個實際數(shù)量。(12/5)=105(千米)  最后求出全程是多少千米:105247。因為三個小時各行了幾分之幾的表達的內(nèi)容不一樣,也就是各占誰的單位1不一樣。最后求第三小時行了余下的2/3,轉(zhuǎn)化成了全程的幾分之幾?! ?,有一數(shù)在50和100之間,問這兩數(shù)是什么數(shù)?  ,其中五元張數(shù)是二元張數(shù)的4/5,五元、二元各有多少張??! ?yīng)用轉(zhuǎn)化的方法,可以使較難的應(yīng)用題簡單化。因為男工人數(shù)是女工人數(shù)的5/6,那么男工人數(shù)是一車間人數(shù)的5份,女工是一車間人數(shù)的6份,一車間男女工份數(shù)和為11份,男工占一車間人數(shù)的5/11,女工人占一車間人數(shù)的6/11。因為男工人數(shù)是女工人數(shù)的5/6,那么女工人數(shù)是男工人數(shù)的6/5倍。5/6+120)247。用2/33/8=1/4,第二天加工總數(shù)的1/4。如果按一般的解題方法是:先求出第一天加工了多少個,用12001/3=400(個),再求出還剩下多少個,用1200400=800(個),然后求出第二天加工多少個,用8003/8=300(個)。簡單地講,解答較難的分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題,一定找準單位“1”和對應(yīng)分率這“兩件寶”。如果第二根減少1/4,也和第一根一樣長?,F(xiàn)在當行了全程的14/15后,自行車發(fā)生故障,改成步行,速度減少了5/8,結(jié)果遲到半小時,甲乙兩地相距多少千米?  。那么,菜地是多少公畝?  ,剩下的面積是65/18平方米,鋸下的木條面積是多少平方米?  ,如果甲班給乙班55本,則甲班圖書本數(shù)是乙班的3/4,甲班原有圖書多少本?  ,甲付的錢是其它人所付錢數(shù)的和的1/2,乙付的錢是其他人所付錢的和的1/3,丙付的錢是其他人所付錢的和的1/4,丁付260元。實際參加的是多少人?  。求原來每個車間的人數(shù)?! ?,如果從四年級一班調(diào)出2名同學(xué)給四年級二班,那么,兩班人數(shù)就相等。3  ,相當于小麥公畝數(shù)的5/7,種小麥多少公畝?  ,完成了全年計劃的60%,全年計劃產(chǎn)量是多少噸?  %,要榨菜籽油2100千克,需油菜籽多少千克?  ,比男職工多25%,男職工有多少人?  ,投資42萬元,比計劃節(jié)省了1/3,計劃投資多少萬元?  ,第一個月修了全長的1/3,第二個月修了480米,還剩全長的4/15沒修完,這條水渠全長多少米?  ,分給三個生產(chǎn)隊,一隊分到總數(shù)的25%,二隊分到總數(shù)的3/8,其余分給三隊,這批化肥多少噸?  ,第一天售出這批讀物的28%,第二天售出這批讀物的32%,第二天比第一天多售出48本。(13/7)即210公畝. 然后,再以耕地總公畝數(shù)為標準數(shù)(即單位“1”),由于耕了總公畝數(shù)的1/4,還余總公畝數(shù)的(11/4),,求總公畝數(shù)。3/7=280(公畝) 答:耕地總公畝數(shù)是280公畝?! ?30230247?! 〗夥ㄒ唬?30247?! 〗夥ǘ?247。還剩的長度為比較數(shù),是4千米?! 「鶕?jù)題意畫出線段圖如下:    從上圖可以看出:四月份生產(chǎn)皮鞋1200雙,占三月份生產(chǎn)皮鞋雙數(shù)的(1+1/11)  解法一:設(shè)三月份生產(chǎn)皮鞋X雙  x(1+1/11)=1200 x=1100 答:三月份產(chǎn)皮鞋1100雙?! 「鶕?jù)題意畫出線段圖如下:    從上圖可以看出:少先隊員人數(shù)是384人,占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4/5?! 。骸 〗膺@類題目,關(guān)鍵是確定標準數(shù)。這塊地的面積是多少平方米?  ,四月份比三月份節(jié)約了1/8,四月份用水多少噸?  ,已看了全書的2/3,還有多少頁沒看?  ,去年比前年增產(chǎn)一成五?! 〗夥ǘ合惹蟪鋈ツ陮嶋H比計劃多生產(chǎn)的噸數(shù),再用與去年計劃同樣多的噸數(shù)與超產(chǎn)噸數(shù)相加?! ?52015205/8=1520950=570(人) 答:女生有570人?! ∠胍幌耄喝绻?/5改寫成40%,應(yīng)該怎樣計算?  ,男生人數(shù)占全校人數(shù)的5/8,女生有多少人?  分析:通過“男生人數(shù)占全校人數(shù)的5/8”這句話確定全校總?cè)藬?shù)為標準數(shù)(即單位“1”)全???cè)藬?shù)為1520人,女生人數(shù)為比較數(shù)。題目中標準數(shù)已知,求比較數(shù),其公式為:  比較數(shù)=標準數(shù)分率(或百分率)  ,其中柳樹占2/5,柳樹有多少棵?  分析:通過“柳樹占2/5”這句話,確定總棵數(shù)為標準數(shù)(即單位1)已知總棵數(shù)是1200棵。  、乙、丙三個分數(shù),他們的分母相同,這三個分數(shù)的和是21/10,這三個分數(shù)的分子是:甲占1份,乙占2份,丙占8份,甲是幾分之幾?(試題選)  ,余下的時間比過去的時間少幾分之幾?  。今年養(yǎng)雞只數(shù)比前年提高了百分之幾?  ,比二月份多12%,二月份產(chǎn)量的1/3等于4月份的1/5。女職工相當于男職工的幾分之幾?  ,其中合格的為90%,第二季度生產(chǎn)了450件產(chǎn)品,合格的為96%,問該廠第一、二兩季產(chǎn)品中合格產(chǎn)品占百分之幾?(無錫市競賽題)  ,要挖長400米,寬2米,原計劃15天完成,由于提高了工作效率,實際每天比原計劃多挖土20方,實際用的天數(shù)只有原計劃的幾分之幾?  ,前10天用人工挖了全長的2/11,余下的采用簡易機械施工,平均每天挖120米,求機械施工每天挖的是人工每天挖的百分之幾(或幾倍)。八月份生產(chǎn)的化肥超過計劃百分之幾?  ,他們計劃8小時裝訂10000本方格本,實際上每小時裝訂了1450本。如果每天生產(chǎn)12臺,需要15天完成。今年的計劃產(chǎn)量是50000令?! ?,如果配成的碘酒是2千克,求這種碘酒的濃度。缺席5人,缺席的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
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