漢語(yǔ)修辭學(xué)模擬試題1-wenkub.com
2025-03-23 02:09 本頁(yè)面
【正文】 ⑩把“如能使荔枝北移，或可一試”改為“使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事”，語(yǔ)氣上更委婉、恰當(dāng)。如不刪去，須在“開(kāi)封”前加“作者注”之類的說(shuō)明，反而不順。③刪去“趙佶”，文字簡(jiǎn)潔，不影響表意，且適用中學(xué)生。⑦“她看”改為“她想”，更準(zhǔn)確。④把“連牽地”改為“連連牽牽的”語(yǔ)音更流暢，語(yǔ)法更規(guī)范。常見(jiàn)的方式有：（一）以部分代整體；（二）以具體代抽象；（三）以專稱代泛稱；（四）以特征代本體。其特點(diǎn)有：（一）詞語(yǔ)少、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子相對(duì)較多；（二）簡(jiǎn)略的句子比較多；（三）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)相對(duì)較少；（四）語(yǔ)氣詞相對(duì)較多。用“文化”和“文憑”、“學(xué)問(wèn)”和“學(xué)歷”兩對(duì)語(yǔ)素相同意義反的詞，比較深刻地表現(xiàn)某些人進(jìn)高校的心態(tài)。 陰平、陽(yáng)平。巧妙配合。 語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝北移，將來(lái)也許不是完全不可能的事?！被兆趯?xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹?，F(xiàn)在，作為科學(xué)研究，如能使荔枝北移，或可一試?！保ā度街尽罚┶w佶寫(xiě)詩(shī)吹噓說(shuō)“密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹。（10分）【原文】荔枝是亞熱帶果樹(shù)，性喜溫暖，遇到微霜，就會(huì)受害。那老婦人的狀貌沒(méi)有什么特點(diǎn)，額上雖然已畫(huà)上好幾條皺紋，還不見(jiàn)得怎么衰老。只是她的眼睛有點(diǎn)兒怪，深陷的眼眶里，紅筋連牽地，發(fā)亮；放大的瞳子注視孩子的臉，定定地，凄然失神。一盞盞燈火撲來(lái)，像流螢飛走， 一重重山嶺閃過(guò)，似浪濤奔流…（賀敬之《西去的列車(chē)》） 四、簡(jiǎn)答題（共20分，每題5分）舉例說(shuō)明修辭的主體修養(yǎng)應(yīng)該包括哪些方面？什么是口語(yǔ)句？口語(yǔ)句有什么特點(diǎn)？舉例說(shuō)明什么是雙聲、疊韻和疊音？什么是借代？借代的常見(jiàn)方式有哪些？五、實(shí)踐題（20分）比較下列原文和改文的區(qū)別點(diǎn)（不少于5處），并指出其中的修辭效果。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 他千方百計(jì)想鉆進(jìn)高校，但誰(shuí)不知道，他不愛(ài)文化，只求文憑，不做
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