【總結(jié)】植物生理學試題及答案1一、名詞1滲透勢:由于溶質(zhì)作用使細胞水勢降低的值。2呼吸商:植物在一定時間內(nèi)放出的CO2與吸收O2的比值。3熒光現(xiàn)象:葉綠素吸收的光能從第一單線態(tài)以紅光的形式散失,回到基態(tài)的現(xiàn)象。4光補償點:光飽和點以下,使光合作用吸收的CO2與呼吸作用放出的CO2相等的光強。5代謝庫:是能夠消耗或貯藏同化物的組織、器官或部位。6生長調(diào)節(jié)劑:人工合成
2025-06-28 05:42
【總結(jié)】植物生理學李金城名詞解釋::是研究植物生命活動的基本規(guī)律,揭示植物生命現(xiàn)象本質(zhì)的一門學科。:細胞數(shù)量增加細胞體積增大。(發(fā)育):細胞分化形成新組織新器官。(轉(zhuǎn)化):研究植物體內(nèi)進行的一系列理化反應的原理、生理過程及其機理。:指植物對水分的吸收、水分在植物體運輸、水分的排出體內(nèi)的全過程。:是指植物體中水分重量占其鮮重或干重的
2025-01-06 04:34
【總結(jié)】學校代碼:10466本科生學號:10071030582012屆攻讀學士學位本科生課程論文題目:呼吸作用
2025-06-25 15:35
【總結(jié)】(一)填空 1.礦質(zhì)元素中植物必需的大量元素包括??????????????、????????????
2025-06-07 19:46
【總結(jié)】第四章植物的呼吸作用呼吸作用(Respiration)是將植物體內(nèi)的物質(zhì)不斷分解的過程,是新陳代謝的異化作用方面。它既是植物能量代謝的核心,也是植物體內(nèi)有機物轉(zhuǎn)換的樞紐。本章主要內(nèi)容?呼吸作用概念意義?呼吸代謝途徑?電子傳遞與氧化磷酸化?呼吸代謝能量的貯存和利用?呼吸代謝與其
2025-05-15 06:37
【總結(jié)】第三節(jié)植物根系對水分的吸收一、根系吸水的部位二、根系吸水的途徑三、根系吸水的機制四、影響吸水的土壤條件根系是植物吸水的主要器官一、根系吸水的部位(自學)伸長區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)土壤中水分根滲透擴散根毛導管質(zhì)外體途徑共質(zhì)體途徑中柱
2025-01-19 02:34
【總結(jié)】海南大學植物生理學論文題目:光合作用與農(nóng)業(yè)論文綜述學號:20200203310001姓名:陳鄧偉年級:20
2024-11-05 16:10
【總結(jié)】第一章植物的水分代謝一、名詞解釋1.?自由水:距離膠粒較遠而可以自由流動的水分。2.束縛水:靠近膠粒而被膠粒所束縛不易自由流動的水分。3.滲透作用:水分從水勢高的系統(tǒng)通過半透膜向水勢低的系統(tǒng)移動的現(xiàn)象。4.水勢(yw):每偏摩爾體積水的化學勢差。符號:yw。5.滲透勢(yp):由于溶液中溶質(zhì)顆粒的存在而引起的水勢降低值,符號yp。用負值表示。亦
2025-06-25 15:41
【總結(jié)】L/O/G/O植物生理學——植物的抗逆性植物生理學作業(yè)1植物逆境的概念?植物在自然界中經(jīng)常遇到環(huán)境條件的劇烈變化,其幅度超過了植物正藏生活的范圍,這種變化稱為逆境或者脅迫(stress)。環(huán)境脅迫的類型物理脅迫化學脅迫生物脅迫干旱大氣污染競爭
2025-05-09 01:31
【總結(jié)】植物及植物生理學生物競賽測試題一、單項選擇題1、將植物界分為低等植物和高等植物兩大類的重要依據(jù)A.植物體內(nèi)有無維管束B.生活史中有無明顯的世代交替C.生活史中有無胚的出現(xiàn)D.是水生植物還是陸生植物2、細胞最外一層細胞壁是A.初生壁B.次生壁C.角質(zhì)層D.胞間層3、細胞的代謝產(chǎn)物主要貯藏在
2025-03-25 04:49
【總結(jié)】植物生理學一植物的水分代謝目的★了解水分在植物體內(nèi)存在的狀況及其主要生理生態(tài)作用★掌握植物細胞和根系對水分吸收的主要規(guī)律;★了解蒸騰作用的生理意義與影響因子;★了解植物體內(nèi)水分運輸?shù)奶攸c及機理;★弄清作物合理灌溉的生理基礎。要點之
2025-05-03 08:19
【總結(jié)】《植物生理學實驗》課程大綱一、課程概述課程名稱(中文):植物生理學實驗(英文):PlantPhysiologyExperiments課程編號:18241054課程學分:課程總學時:24課程性質(zhì):專業(yè)基礎課前修課程:植物學、生物化學、植物生理學二、課程內(nèi)容簡介植物生理學是農(nóng)林院校各相關專業(yè)的重要學科基礎課,是學習相關后續(xù)課程的必要前提,也
2025-06-24 03:09
【總結(jié)】曠曠植物生理學實驗指導主編張立軍參編(按姓氏漢語拚音)樊金娟郝建軍劉延吉阮燕曄朱延姝沈陽農(nóng)業(yè)大學植物生理學教研室2004年1月序?qū)嶒炚n是提高學生動手能力,提高分析問題和解決問題能力的重要途徑。植物生理學教研室的全體教師和實
2025-06-29 04:00
【總結(jié)】專業(yè)資料分享植物生理學課后習題第一章名詞解釋1.水勢:waterpotential,除以水的偏摩爾體積所得的商.2.滲透勢:osmoticpotential又稱溶質(zhì)勢,是由于溶質(zhì)的存在,降低了水的自由能,,溶液的滲透勢等于溶液的水勢.3.壓力勢:pres
【總結(jié)】《植物生理學》考試大綱(50分)總體考核目標:,認識植物生命活動的基本規(guī)律,理解和掌握植物生理學的基本概念、基礎理論知識和主要實驗的原理和方法;、判斷、解決有關理論和實際問題。4一、植物的水分代謝1、學習目的與要求了解植物組織水勢的測定方法;掌握水在植物體內(nèi)代謝的規(guī)律。2、考核知識點(1)識記:水勢、溶質(zhì)勢、襯質(zhì)勢、壓力勢、蒸騰效率、蒸騰系數(shù)的概
2025-06-07 19:43