牛頓第二定律教案-資料下載頁

【總結(jié)】九年級物理下冊第四章第三節(jié)《牛頓第二定律》教案題目：牛頓第二定律課時：一課時課型：講授型授課人：

2025-04-19 05:43

牛頓第二定律(較難)-資料下載頁

【總結(jié)】高一期末統(tǒng)測復(fù)習(xí)（牛頓運(yùn)動定律）用牛頓第二定律求解瞬時加速度:牛頓第二定律的表達(dá)式為F＝ma，其核心是加速度與合外力的瞬時對應(yīng)關(guān)系，二者總是同時產(chǎn)生、同時消失、同時變化，具體可簡化為以下兩種模型：(1)輕繩(或接觸面)——不發(fā)生明顯形變就能產(chǎn)生彈力的物體，剪斷(或脫離)后，其彈力立即消失，不需要形變恢復(fù)時間．(2)彈簧(或橡皮繩)——兩端同時連接(或附著)有物體的彈簧(或橡皮繩)

2025-06-27 07:29

牛頓運(yùn)動定律練習(xí)題經(jīng)典習(xí)題匯總-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓運(yùn)動定律專題一、選擇題1．下列關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的說法中，正確的是（ ）A．沒有外力作用時，物體不會運(yùn)動，這是牛頓第一定律的體現(xiàn)B．物體受力越大，運(yùn)動得越快，這是符合牛頓第二定律的C．物體所受合外力為0，則速度一定為0；物體所受合外力不為0，則其速度也一定不為0D．物體

2025-03-25 05:50

牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】5.　某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．(1)下列做法正確的是________(填字母代號)．A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長木板保持平行B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上C．實(shí)驗(yàn)時，先放開木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時器的電源D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2025-06-27 09:09

牛頓第二定律(一)-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律及其應(yīng)用：：：：：作用在一個物體上的加速度與作用在物體上的力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。牛頓第二定律mFa?驗(yàn)證加速度a與力F的關(guān)系：質(zhì)量為M的物體，在質(zhì)量不變時，忽略一切摩擦力，M＞＞m。結(jié)論：2121tas?

2024-11-17 17:18

20xx人教版高中物理必修一43牛頓第二定律練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修1基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(1～3題為單選題，4、5題為多選題)1．(杭州市蕭山五校2021～2021學(xué)年高一期末聯(lián)考)關(guān)于速度、加速度、合力間關(guān)系的說法正確的是()A．物體的速度越大，則物體的加速度越大，所受合力也越大B．物體的速度為零，則物體的加速度一定為零，所

2024-11-28 14:36

牛頓第二定律-導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、表達(dá)式的確切含義.“牛頓”．【課前預(yù)習(xí)案】一、牛頓第二定律1．內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同．2．比例式：F＝，F(xiàn)指的是物體所受的．當(dāng)各物理量的單位都取國際單位時，k＝1，F(xiàn)＝ma.　想一想：從牛頓第二定律可知，無論多么小的力都可以使物體產(chǎn)生

2025-08-05 09:45

(牛頓第二定律題型分類-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省2013屆高三物理一輪教案系列專題牛頓第二定律二、應(yīng)用舉例1．力與運(yùn)動關(guān)系的定性分析【例1】如圖所示，如圖所示，輕彈簧下端固定在水平面上。一個小球從彈簧正上方某一高度處由靜止開始自由下落，接觸彈簧后把彈簧壓縮到一定程度后停止下落。在小球下落的這一全過程中，下列說法中正確的是A．小球剛接觸彈簧瞬間速度最大B．從小球接觸彈簧起加速度變?yōu)樨Q直向上C．從小球接觸彈

2025-08-05 01:00

牛頓第二定律--提升計(jì)算-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律提升計(jì)算牛頓第二定律提升計(jì)算1、如圖所示，一個質(zhì)量的物塊，在的拉力作用下，從靜止開始沿水平面做勻加速直線運(yùn)動，拉力方向與水平方向成，假設(shè)水平面光滑，取重力加速度，，。（1）畫出物體的受力示意圖；（2）求物塊運(yùn)動的加速度大??；（3）求物塊速度達(dá)到時移動的距離。2、如圖所示，質(zhì)量為10kg的金屬塊放在水平地面上，在大小為100N，方向與水平成37

2025-08-05 09:31

牛頓第二定律題型歸類-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓定律類型題歸類1、瞬時性問題１、剛性繩模型（細(xì)鋼絲、細(xì)線等）：認(rèn)為是一種不發(fā)生明顯形變即可產(chǎn)生彈力的物體，它的形變的發(fā)生和變化過程歷時極短，在物體受力情況改變（如某個力消失）的瞬間，其形變可隨之突變?yōu)槭芰η闆r改變后的狀態(tài)所要求的數(shù)值。２、輕彈簧模型（輕彈簧、橡皮繩、彈性繩等）：此種形變明顯，其形變發(fā)生改變需時間較長，在瞬時問題中，其彈力的大小可看成是不變。圖1BA

2025-08-05 09:21

牛頓第二定律的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用牛頓第二定律的應(yīng)用、超重與失重　　一、應(yīng)用牛頓第二定律分析問題的基本思路：　?。?）已知力求物體的運(yùn)動狀態(tài)：先對物體進(jìn)行受力分析，由分力確定合力；根據(jù)牛頓第二定律確定加速度，再由初始條件分析物體的運(yùn)動狀態(tài)，應(yīng)用運(yùn)動學(xué)規(guī)律求出物體的速度或位移。　?。?）已知物體的運(yùn)動狀態(tài)求物體的受力情況：先由物體的運(yùn)動狀態(tài)（應(yīng)用運(yùn)動學(xué)規(guī)律）確定物體的加速度；根據(jù)牛頓第二定律

2025-08-05 09:31

驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)-資料下載頁

【總結(jié)】驗(yàn)證牛頓第二定律15.（09·江蘇物理·11）（10分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示。計(jì)時器打點(diǎn)的時間間隔為，每5個點(diǎn)取一個計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離。該小車的加速度a=______m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（2）平衡摩擦力后

2025-08-05 19:29

[理學(xué)]牛頓第二定律總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】1注重全面復(fù)習(xí)高三復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，各部分知識都是聯(lián)系的，一部分知識沒學(xué)好，會影響到其它知識的學(xué)習(xí)，...就像你力學(xué)和數(shù)學(xué)幾何學(xué)沒學(xué)好，物理電磁那一部分就學(xué)習(xí)吃力一樣。所以根據(jù)你這弱點(diǎn)，你可以尋找根本，就像電磁運(yùn)動-力學(xué)-這樣，就可以先從力學(xué)學(xué)起。同樣，比如，電磁力學(xué)又影響著發(fā)電機(jī)原理。所以，每一部分都要復(fù)習(xí)到，因?yàn)槠渲袏A雜著好多你根本不知道講過的問題

2025-03-23 02:05

牛頓第二定律應(yīng)用專題-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第二定律的應(yīng)用專題一：動力學(xué)兩類基本問題1．用一水平力F拉靜止在水平面上的物體，在F從零開始逐漸增大的過程中，加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示，取g＝10m/s2，水平面各處粗糙程度相同，則由此可以計(jì)算出()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]A．物體與水平面間的靜摩擦力 B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)C．外力F為12N時物體的速度 D．物體的質(zhì)量2．

2025-06-07 21:02

實(shí)驗(yàn)探究牛頓第二定律-資料下載頁

【總結(jié)】高中物理必修①牛頓運(yùn)動定律復(fù)習(xí)引入；1、作用力與反作用力的概念2、作用力與反作用力總是等大、反向、共線、異物、共存亡、同性質(zhì)的；3、作用力與反作用力和平衡力的聯(lián)系與區(qū)別。?某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時器測定加速度，在得到的紙帶上選取七個計(jì)數(shù)點(diǎn)（相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個點(diǎn)未畫出）,如圖所

2025-05-02 00:58

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牛頓第二定律練習(xí)題經(jīng)典好題(已改無錯字)

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牛頓第二定律練習(xí)題經(jīng)典好題(參考版)

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