拓展訓(xùn)練小游戲和室內(nèi)訓(xùn)練項目-wenkub.com
2025-03-22 02:32 本頁面
【正文】 游戲的目的在于啟發(fā)團隊的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)個體失誤影響整體成績時，團隊與個體之間互動的心理協(xié)調(diào)能力。項目名稱：荊棘排雷項目性質(zhì)：團隊合作項目培訓(xùn)目的：當(dāng)團隊遇到困難的時候怎樣才能調(diào)動起大家的智慧，讓整個過程能夠有組織有計劃的進行，又不會限制每個人的思維及表現(xiàn)，這是增強團隊活力的重要途徑。要求將球按3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出，最后按此順序回到發(fā)起者手里。第三名再往下傳……直到最后。項目名稱：人體多米諾項目描述：所有隊員坐成一圈，前面的隊員坐在后面隊員的腿上。全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束。項目名稱：盲人摸號活動目的：讓學(xué)員體會溝通的方法有很多，當(dāng)環(huán)境及條件受到限制時，你是怎樣去改變自己，用什么方法來解決問題。項目名稱：連環(huán)手活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。同一時間，雷區(qū)內(nèi)只能有一個人，其它人不許踏入。您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的電網(wǎng)（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。這樣也能使“旅行者”轉(zhuǎn)移到預(yù)定地點。 安全： 必要時多安排一些監(jiān)護員，這完全取決于參加游戲的團隊組成狀況。你們對游戲的最初感覺是什么? “旅行者”到達隊尾，后面幾個隊員舉著他的身體下落時，應(yīng)保證他的雙腳安全著地?！ ?．整個團隊分兩列縱隊站立，兩列隊員要肩并肩站齊，彼此盡量靠近。 3．讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 概述： 不限，但至少20人左右。如：“向前走，……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……” 然后交換角色，B閉眼，A指引B走路 分析： 通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺 作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事 而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚 另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建增進團隊信任項目潮起潮落時間： 要求：如果到排尾句子沒有結(jié)束則排尾的組員將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；秉c：只是兩個人的游戲。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者猛住的人即被淘汰。 組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性 本活動不適用于不熟悉的團隊。 活動進行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。 猜猜我是誰amp。 E，所有小組的任務(wù)是用最短的時間按游戲規(guī)則要求完成上述過程。D，踩完所有數(shù)字后，小組成員全體回到起跑線外（停止計時）。C，踩的過程中，任何時候不允許有兩只或兩只以上的腳同時在正方形內(nèi)，否則犯規(guī)。用腳按順序踩完所有的數(shù)字。 1，將學(xué)員分組 道具：一根7米長的繩子、33張大小為A4紙一半的紙張 活動目的:考驗團隊的策劃,領(lǐng)
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