制作多媒體作品“蘇州園林”主題單元設(shè)計(jì)-wenkub.com
2025-03-21 12:45 本頁(yè)面
【正文】 。引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源并且掌握保護(hù)網(wǎng)絡(luò)個(gè)人信息安全的常用方法。（文字、圖片、聲音、視頻、flash動(dòng)畫等元素的插入）。本專題問題設(shè)計(jì)主題思想是什么？突出點(diǎn)是什么難點(diǎn)是什么？如何去突破？任務(wù)分工清晰明確了嗎？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)信息化資源網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源教材：初中《信息技術(shù)》（下冊(cè)）、八年級(jí)語文課文《蘇州園林》教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、極域電子教室其 他文字、圖片、音頻、視頻等處理軟件學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專題所選擇的活動(dòng)形式及過程），組員交流討論確定做媒體作品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。小組成員分工收集、加工、整理素材，形成素材庫(kù)為作品的創(chuàng)作做好前期準(zhǔn)備。，介紹本小組創(chuàng)作主題。，說明自己的特長(zhǎng)和優(yōu)缺點(diǎn)。？，難點(diǎn)的突破如何協(xié)調(diào)處理好？、加工相結(jié)合，如何突出作品的獨(dú)創(chuàng)性？專題劃分專題一：我們的團(tuán)隊(duì)和我們的創(chuàng)作主題專題二：我們的作品規(guī)劃設(shè)計(jì)及素材收集、加工專題三：創(chuàng)作我們的多媒體作品“蘇州園林”專題四：發(fā)布與評(píng)價(jià)多媒體作品專題一我們的團(tuán)隊(duì)和我們的創(chuàng)作主題所需課時(shí)1課時(shí)專題一概述 (介紹本專題在整個(gè)單元中的作用，以及本專題的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)成果)了解自己的“戰(zhàn)斗”隊(duì)伍是首要條件。能根據(jù)確定的主題思想收集對(duì)應(yīng)的資料并加工、匯總。情感態(tài)度與價(jià)值觀：綜合利用所學(xué)的知識(shí)與技能，進(jìn)行綜合實(shí)踐與探索、創(chuàng)作、集成能夠表達(dá)主題的多媒體作品，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神，提高與他人有好、高效合作的能力。在八年級(jí)語文課本中恰好有關(guān)于“蘇州園林”的課文，在規(guī)劃本主題教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候結(jié)合學(xué)生的語文教材，從學(xué)生的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)生活體驗(yàn)與應(yīng)用出發(fā)，探究嘗試、歸納提升，力求達(dá)到信息技術(shù)與語文在教學(xué)過程中的有效融合、讓學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識(shí)、在探究中提升能力、在交流中提升素養(yǎng)的教學(xué)效果，綜合提升學(xué)生應(yīng)用多媒體表達(dá)
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