中小型幼兒園活動空間設(shè)計開題報告-wenkub.com
2025-03-21 06:07 本頁面
【正文】 本課題的預(yù)期目標(biāo)為：通過書寫該設(shè)計說明，預(yù)計形成比較系統(tǒng)的理論研究成果形成設(shè)計說明一篇。主要參考文獻(xiàn)資料：[1][M].北京:水利水電出版社,2003.[2][M].湖北:湖北美術(shù)出版社,2008.[3][M].北京:高等教育出版社,2006.[4][M].長春:東北師范大學(xué)出版社,2003.[5][J].幼教園地,2009(08).[6]季 [J].學(xué)問,2009(01).[7][M].北京:中國教育出版社,2009.[8][J].山西建筑學(xué)報,2006(06). [9][M].廣州:新世紀(jì)出版社,2005.[10][M].遼寧:遼寧美術(shù)出版社,2008..三、課題研究的內(nèi)容、方法和預(yù)期目標(biāo)：本課題的研究內(nèi)容是：中小型幼兒園活動空間設(shè)計本課題的研究方法是：第一，廣泛閱讀各類書籍，學(xué)習(xí)各種理論，構(gòu)筑研究該命題的理論平臺，從更深的層面上來認(rèn)識和了解中小型幼兒園活動空間設(shè)計合理性。在活動區(qū)應(yīng)設(shè)計、提供符合幼兒年齡特點的區(qū)角。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，要充分利用室內(nèi)外的地面、墻面和空間，盡可能多為幼兒提供接受各種知識或信息刺激的機會和條件，以促進幼兒的無意識學(xué)習(xí)的能力，在幼兒園的一日生活中，不知不覺地接受熏陶，吸收知識。根據(jù)國內(nèi)外幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀，了解了最新設(shè)計情況再加以分析研究，通過查閱資料文獻(xiàn)，相關(guān)書籍，報刊等資料再一次進行深入調(diào)查，然后開始設(shè)計獨具特色的幼兒園。如今，隨著不斷的嘗試，對幼兒園活動空間設(shè)計有了新的認(rèn)識，比如：利用地墊，布簾等來劃分即能節(jié)約空間，又能符合幼兒的活動需要，越來越多的設(shè)計開始符合不同幼兒的心理特點和認(rèn)知特點。在國外，美國，英國，法國等很多國家都非常重視幼兒園的發(fā)展，外國設(shè)計師對幼兒園的設(shè)計給予了極大的關(guān)注?！队變簣@工作規(guī)程》和《綱要》指出：“根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍的環(huán)境和有利條件，為幼兒提供充分的活動機會，注重活動過程，促進每個幼兒在有不同水平的發(fā)展。在建設(shè)中，
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