大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查總結(jié)報告-wenkub.com
2025-03-20 06:47 本頁面
【正文】 轉(zhuǎn)變就業(yè)心態(tài)，給自己正確的定位，切勿好高務(wù)遠(yuǎn)。使學(xué)生在校教育的知識結(jié)構(gòu)能夠和社會需求盡量匹配，從而緩解就業(yè)壓力。努力為畢業(yè)生提供平等、充分的就業(yè)信息與指導(dǎo)服務(wù)，以幫助畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)決策，讓他們能夠?qū)⒙殬I(yè)規(guī)劃戰(zhàn)略融入其終身規(guī)劃之中。1．保證高校教育教學(xué)質(zhì)量， 采取切實措施引導(dǎo)各種高校分類、分層。 實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，把握“先就業(yè)再擇業(yè)”的原則。二、就業(yè) 大學(xué)生在校期間要主動關(guān)注就業(yè)形勢，通過因特網(wǎng)、報紙、雜志等途經(jīng)積極獲取相關(guān)信息，并定期加以整理比較；同學(xué)之間也可以進(jìn)行交流，或通過建立網(wǎng)絡(luò)論壇形式營造一種關(guān)心就業(yè)的氛圍。 了解職業(yè) 了解不同職業(yè)的特征及對人才的要求；根據(jù)自身特點及愛好，遵循現(xiàn)實性、發(fā)展性、獨立性的原則選擇職業(yè)；關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，人才供求情況。就業(yè)中更多的挫折，也會造成人才的失衡和浪費，在某種程度上過高的期望值是學(xué)生自己為順利擇業(yè)設(shè)置的一道障礙，花費了不必要的成本。各類實踐活動使大學(xué)生能與生產(chǎn)實際直接接觸，一方面使用人單位對學(xué)生有所認(rèn)識和了解；另一方面，可使學(xué)生對用人單位、擇業(yè)范圍有更深的認(rèn)識。多數(shù)大學(xué)生在大三以后才開始認(rèn)真考慮自己的發(fā)展問題。調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，隨著年級增長，打算畢業(yè)后直接就業(yè)的大學(xué)生比例呈上升趨勢。 選項年級大一15人1人3人4人大二71211大三0371從表中可以看出，各級的學(xué)生都是在各年級有相當(dāng)大的比重來關(guān)注就業(yè)信息，大一同學(xué)剛來是對未來帶有憧憬，關(guān)注就業(yè)信息是為了構(gòu)建自己理想中的藍(lán)圖，通過就業(yè)信息了解自己大學(xué)四年的努力方向，大二作為大學(xué)四年中最重要的一個環(huán)節(jié)，處于此階段的同學(xué)在專業(yè)基礎(chǔ)課高度了解的情況下，對就業(yè)有著理性的認(rèn)識，大三學(xué)生作為正在考慮自己即將走的道路的分叉口的對象，在選擇考研和就業(yè)上有著獨到的見解，其對于就業(yè)信息的了解從個人出發(fā)，來源于事實，更加具有真實性你認(rèn)為目前普通大學(xué)生的就業(yè)形勢怎么樣 選項年級，很難找到合適的工作，與其他學(xué)歷較低的人群差不多，但比其他較低學(xué)歷的人群要容易的多，前途光明大一7人8人7人1人大二9642大三6221通過圖表，基本上反映出同學(xué)對就業(yè)難度的評估，十分嚴(yán)峻，很難找到合適的工作和有點嚴(yán)峻，與其他學(xué)歷較低的人群差不多占據(jù)很大的比重，除此之外，對將來就業(yè)充滿信心的人則微乎其微，這也不得不反映出一種事實，即就業(yè)壓力確實很大，無論我們是否是大學(xué)生，從社會角度來分析，即社會對人才的需求量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人才的供給量，因此，開辟大學(xué)生就業(yè)渠道，增加大學(xué)生就業(yè)的信心也應(yīng)早日提上議程你選擇工作首先考慮的因素是：關(guān)于大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備情況調(diào)查問卷學(xué)院： 專業(yè)： 年級： 性別：隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，整個社會對高等學(xué)校畢業(yè)生的要求進(jìn)一步擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。大學(xué)是我們生活的象牙塔。要充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達(dá)到理想的目標(biāo)，并學(xué)會正確對待挫折。分析結(jié)果表明：大部分同學(xué)認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，對于自身能否找到一份令自己滿意的工作還沒有把握，自信心不足。在參與調(diào)查的人群中，有我校各專業(yè)大一至大四的同學(xué)?！爱厴I(yè)后的打算”、“對就業(yè)形勢的了解”、“為就業(yè)所做的準(zhǔn)備”、“自己對某些能力的欠缺”、“自己了解的就業(yè)難的原因”、“學(xué)?？商峁┑姆e極的就業(yè)指導(dǎo)”等大學(xué)生關(guān)注的突出問題，我們都設(shè)置了題目，并添加了較為完整的選項。由514宿舍進(jìn)行題目的整理和篩選，516宿舍和515宿舍三名同學(xué)負(fù)責(zé)調(diào)查數(shù)據(jù)的整理和計算，由唯一的一名男生進(jìn)行報告總結(jié)。綜上所述，我組的調(diào)查活動大概分為上述七步，通過本次活動，讓我們體會到了大學(xué)課堂的多樣性，增強(qiáng)了自我組織能力、團(tuán)隊意識，初步了解了大學(xué)生就業(yè)的情況為自己將來的就業(yè)走向提供了參考，總的來說，這種理論聯(lián)合實際的學(xué)習(xí)方式是我們所期待的，我們會不斷的努力，從中獲益。四 調(diào)查實施我組調(diào)查地點，宿舍、餐廳、教學(xué)樓等學(xué)生密集區(qū)境內(nèi)進(jìn)行了調(diào)查，打印了多份調(diào)查問卷，分發(fā)給不同人群進(jìn)行填寫，并在宿舍對大四畢業(yè)生進(jìn)行當(dāng)面咨詢，鄭學(xué)他們的建議。在確定了小組成員和調(diào)查內(nèi)容之后，我們開始分配任務(wù)，本組共有7名成員，其中三名負(fù)責(zé)日志記錄，另外三名進(jìn)行調(diào)查結(jié)果分析和活動小結(jié)，最后交由嚴(yán)海星同學(xué)，綜合交上來的資料作出總的活動流程以及3000字總結(jié)。調(diào)研的實施方案：調(diào)研小組成員： 調(diào)研對象：河北工業(yè)大學(xué)各年級的學(xué)生調(diào)查步驟：（1）組建調(diào)研小組，（2）制定調(diào)研方案并修改調(diào)整，（3）擬定調(diào)查問卷并向?qū)W生發(fā)放，（4）回收調(diào)查問卷并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（5）分析數(shù)據(jù)及反應(yīng)的問題，（6）做調(diào)查總結(jié)。大學(xué)生的就業(yè)矛盾日益突出，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)新的形勢，越來越多的大學(xué)生面臨著畢業(yè)就是失業(yè)的危險。據(jù)統(tǒng)計，2009年全國高校畢業(yè)生超過了610萬，近兩年沉積的未就業(yè)高校畢業(yè)生約有480萬人，2009年需就業(yè)的大學(xué)生高達(dá)千萬人。為了在今后的就業(yè)競爭中取得領(lǐng)先，大學(xué)生必須早做準(zhǔn)備。近些年，大學(xué)生就業(yè)市場出現(xiàn)了新的形勢。隨著高校不斷擴(kuò)軍、畢業(yè)生數(shù)量逐年增加、就業(yè)壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨
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