整合資源，多管齊下，達(dá)成校本培訓(xùn)的有效性——臺(tái)州市書生小學(xué)-wenkub.com
2025-03-19 14:28 本頁面
【正文】 有待研究解決?；仡櫼荒甓嗟闹黝}式校本培訓(xùn)工作，我們工作的最大的特點(diǎn)是：靈活而務(wù)實(shí)、低投入高產(chǎn)出。呂劍虹書生小學(xué)黃美萍、倪偉珍班主任工作介紹；張賢斌老師講話。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們把這個(gè)群體定位在新教師（含新調(diào)入的教師）和班主任隊(duì)伍。通過實(shí)際的操作，老師們的評(píng)價(jià)與反響還是很不錯(cuò)的。全員培訓(xùn)，操作難度大，特別是時(shí)間的安排上。學(xué)科性”，零整結(jié)合，盡顯培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性1．學(xué)科性，追求實(shí)用有效。主題明確，緊扣新課改，講解通俗易懂，案例豐富，很受歡迎。2．“請(qǐng)進(jìn)來”：①邀請(qǐng)市教科所張國榮老師為我們作教科研方面的講座，接受理論方面的指導(dǎo)。請(qǐng)進(jìn)來”，取長補(bǔ)短，促進(jìn)培訓(xùn)工作的科學(xué)發(fā)展校本培訓(xùn)，說起來是每個(gè)學(xué)校自己的事，但是，我認(rèn)為絕不能關(guān)起門來搞。在具體的輔導(dǎo)過程中，“師傅們”的業(yè)務(wù)與理論水平無疑也獲得了較大的提升。以上，是從數(shù)據(jù)來分析“師徒結(jié)對(duì)”的效益的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于以往作出硬性規(guī)定的8次。我想，這樣的硬性規(guī)定，是不是給人以一種“下壓”的感覺，令老師們事情做得也不舒服呢？這學(xué)期，我們沒有硬性規(guī)定數(shù)量，只是提倡更細(xì)心、更全面地關(guān)心年輕教師的成長，把徒弟的成長看作自己的最大的快樂來做這項(xiàng)工作。）2007學(xué)年共結(jié)對(duì)24組，參與人數(shù)51人；2008學(xué)年共結(jié)對(duì)14組，參與人數(shù)47人?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”工作由師訓(xùn)負(fù)責(zé)人牽頭，教務(wù)處組織給教齡在3年以內(nèi)的年輕教師（包括新調(diào)入的教師）拜師結(jié)對(duì)，師徒雙方簽定結(jié)對(duì)責(zé)任狀，平時(shí)，由督察監(jiān)督結(jié)對(duì)工作的落實(shí)情況，期末考核評(píng)比。6．聯(lián)合信息中心，做好培訓(xùn)報(bào)道和資源共享工作。第三步：論文案例學(xué)寫 在老教師的指導(dǎo)下，嘗試論文案例的撰寫，要求每學(xué)期上交1篇，逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于年輕教師來說，論文、課題的撰寫和操作都有一定的難度。與本校教師、外校教師同臺(tái)競(jìng)技，這對(duì)于年輕教師的成長來說具有重要的意義。胡志林老師也組織了綜合組進(jìn)行了座談、交流。%，涉及各個(gè)學(xué)科。去年4月份，我校舉行了第二屆“青年教師教學(xué)大比武”暨“課堂教學(xué)大家談” 活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，先由主評(píng)老師系統(tǒng)點(diǎn)評(píng)，而后，再由各老師補(bǔ)充。數(shù)學(xué)分成兩個(gè)組。教務(wù)處制訂相應(yīng)的制度，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行。做到“在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在反思中積累經(jīng)驗(yàn)，在交流中共享成果。作為一所寄宿制學(xué)校尤顯重要。②粉筆字（楷書）每學(xué)期考核一次，不過關(guān)的下學(xué)期再補(bǔ)考。內(nèi)容包括硬筆書法（楷書、行書）、粉筆字（楷書）。本學(xué)期，校長室推薦了一些優(yōu)秀書目，供教師們有選擇的閱讀。我校的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組師訓(xùn)負(fù)責(zé)人校長室 校辦 德育處和少先隊(duì) 教務(wù)處和教研組 教科室 信息中心 協(xié)調(diào)落實(shí) 書法培訓(xùn) 班主任培訓(xùn) 學(xué)科教學(xué) 課題論文 報(bào)道、上傳下載 1．聯(lián)合校長室，做好培訓(xùn)的協(xié)調(diào)、落實(shí)工作。一、整合各科室的力量，齊抓共管，參與校本培訓(xùn)工作自從我接手教師教育工作，就深刻地感受到要做好這項(xiàng)工作，單憑一己之力，是絕對(duì)行不通的，是絕對(duì)收不到什么實(shí)效的，即便在做，那也是步履為艱，皺著眉頭，不得已而為之。如何促進(jìn)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1