小學教師個人述職報告-wenkub.com
2025-02-19 03:24 本頁面
【正文】 努力做到更好。 努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，認真 細致 謹嚴是我的教學教風。一項課題立項。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。業(yè)余時間積極參加本科進修，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。我們將進一步以“三個代表”的思想為指導，更新觀念，大膽創(chuàng)新，在新的一年里爭取有所突破，不負上級黨委的重望。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團隊，“團結奮斗，敬業(yè)樂教”的教風正在我校形成。可以說家庭生活是和諧安詳?shù)?。?3小學的這半年，我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要，你是不是會快樂無比?當然，你也有被需要得煩的時候，然而一旦誰也不需要你的時候，你就是一個多余的人了。陳老師年近五十教一年級，真是做到愛生如子，精細負責。政教主任劉碧濤，原來一直教數(shù)學，這個學期因有教師退休，加上學校擴班，缺語文教師，學校要求她改教語文，她很愉快地接受了。他常說：幫助別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩，但更多的是快樂。支部的六名黨員個個業(yè)務精通，樂挑重擔。教育劃轉，關系到教師的切身利益，思想工作的難度確實不小。劃轉以后，集團的教育又有哪些有利條件。二是離退休的職工多，目前是18人，比在職的職工還多2人，這么多人的福利在這個小學校會怎樣?也令人苦惱?！ 」窘逃平坏胤秸潜鞠到y(tǒng)今年教育改革的重頭戲。我們只求觀念在潛移默化中更新，心靈在教育氛圍中凈化，品格在優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建中升華。我們這樣做的目的，一是為了宣傳教師的形象，二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感，引導教師重視自己的光榮使命?！ 榱藸I造一個講師德樹新風的文化環(huán)境，我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網(wǎng)站，由我親自負責管理。金教授講得十分生動，老師們深受教育。飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。以平等的心態(tài)與學生交朋友——學會尊重。為了增強教育的效果，我們在教育方法上體現(xiàn)了“以人為本”的思想，少講大道理，多談怎樣提高教師的生活質量。喜悅之余，老師們感受到倡導學習現(xiàn)代教育技術對提升教師的教學水平的重要作用?，F(xiàn)代教育技術的學習，豐富了教師們的教學手段和教學方法，課堂教學呈現(xiàn)出嶄新的面貌。我們提倡教師寫電子教案，以減輕他們抄寫的負擔。在上學期暑假前和本學期，我們組織了幾次業(yè)務培訓，我親自主講，親自輔導。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。在不增加編制的前提下，要分班擴招，教師們的工作壓力確實增加不少：原來教一個班的數(shù)學教師要教兩個班。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進行了全面的分析。面對學校規(guī)模小、教育劃轉移交地方政府后向何處去的問題，我們提出了“充分利用學校的優(yōu)質資源和地理優(yōu)勢，打破封閉辦學的格局，全面面向社會，增加班額擴大招生”的方案。我從“科學發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認識樹立科學發(fā)展觀的緊迫感”、“應該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學發(fā)展觀應當做哪些方面的工作”等幾個方面進行了闡述。聯(lián)系我們學校的實際，我們覺得科學發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導我們的教育管理和教育教學行為都具有十分深刻的意義。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。二是組建了新的校委會，成員有：王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導員)、孫文(工會主席)。教研活動、德育活動、工會活動等，我和校長都親自參與 ，并主動承擔具體的工作任務，在活動中向中層干部傳授方法，教他們如何化解矛盾，鼓勵他們勇于創(chuàng)新。助人為樂，注重友情。不求發(fā)達，低調做人。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng)，立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導民主、和諧關系”的功能，為建設“團結奮斗、敬業(yè)樂教”的團隊而努力務實地工作著。 第2篇:小學教師述職 這一年來我以真誠、坦率的為人和勤學、務實的工作作風贏得了同志們的尊重，大家給了我很多的支持和幫助。我還
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