九年級英語教師家長會發(fā)言稿-wenkub.com
2025-02-07 09:49 本頁面
【正文】 讓大家聽了這么久，非常感謝!如果大家有什么要求或意見建議，可以通過各種方式和我聯(lián)系?！ ∩俦頁P(yáng)，多鼓勵。所以我教育學(xué)生有個規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力。另一種是放任自流，本來孩子潛力很大，很有可塑性，老師不斷幫助他前進(jìn)，可是家長卻在一邊說可以了，可以了，這樣就很棒了。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里?！ 《鄿贤ㄟ€要多給老師溝通。 要多溝通。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來的棟梁，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。更有甚者，回家叫苦，我在學(xué)校可受罪啦，受不了啦，其實(shí)他在學(xué)?？赡鼙日l都玩得開心。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績優(yōu)異的學(xué)生，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。字典摘抄?！ 〕瓕懀罕酒谟幸恍┏瓕懽鳂I(yè)，注意書寫和格式。越不背越難背。初一內(nèi)容較簡單，對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭，但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不同，加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。感謝他們?yōu)榱诵闹械膲粝攵l(fā)奮苦學(xué)，感謝他們理解家長的期望生活中處處體現(xiàn)為人子女的善良，感謝他們尊重老師認(rèn)真聽講好好學(xué)習(xí)全面展現(xiàn)學(xué)生形象的真誠。在我們班，有很大一批學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮好學(xué)，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍，積極努力學(xué)習(xí)?！ 》牛鹤⒅嘏囵B(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力，牢記教的目的就是為了不教，敢于在教學(xué)中放手，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí)。 [英語補(bǔ)習(xí)的方法，目前網(wǎng)上流行的主要是借助類似UIABC 這樣的這樣的外教一對一英語學(xué)習(xí)的平臺，有外教一對一的教學(xué)，也有課前課后在線的預(yù)復(fù)習(xí)系統(tǒng)，最重要的是，有15元/節(jié)的性價比，使得學(xué)員都能用沉浸式學(xué)英語的方式，跟著外教一步一步提高英語水平。自己和自己比，不斷進(jìn)步的孩子最讓我開心?！ 《?、教學(xué)特點(diǎn) 我用五個字來概括我的教學(xué)特點(diǎn)：嚴(yán)、實(shí)、新、快、放。] (5)分層次教學(xué)：這是我們英語教學(xué)的難點(diǎn)。⑥具有初步的語感。②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞。⑨實(shí)事求是，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣。本期的工作重點(diǎn)，包括以下五方面： (1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。我的教學(xué)特點(diǎn)?！ ?)、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績馬上就會見效。課外也不下功夫，一堂課幾個單詞，一兩個重點(diǎn)句型下節(jié)課過來提問一問三不知，又何談?wù)n外擴(kuò)展與素質(zhì)提升?這樣的現(xiàn)象很普遍，說到底，還是好的習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠勤奮。許多同學(xué)自覺性差，平時空空兩手回家，早上早早趕來抄，每天我都布置了一定的英語作業(yè)，因此請各位家長能關(guān)注一下你的子女有沒有將作業(yè)帶回家來做，并督促子女認(rèn)真復(fù)習(xí)。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。英語當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)該當(dāng)天消化，如果不能及時消化就會積食，造成聽課越聽越不懂，形成惡性循環(huán)!英語學(xué)習(xí)重在平時，每天做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)工作。希望今后有更多的機(jī)會與您攜手交流。開學(xué)到現(xiàn)在，能跟我們老師進(jìn)行主動聯(lián)系的家長不多，這其實(shí)已經(jīng)影響了我們孩子的學(xué)習(xí)成長。只有家庭和學(xué)校甚至社會的共同參與，才能有較好的教育成效。 第四，多跟老師做交流?！ 〉谌?，關(guān)注孩子的心理變化。雖然說“一日為師終身為父”，這其實(shí)是從對老師的尊敬角度說的，有緣教育你的子女，是我們的榮幸，但我們最多只能給予三年的教育，而你卻是子女的終身老師，你的要求對子女是長期的，有人說，父母的心有多高，他的孩子就能飛得多高。例如，每周的家庭作業(yè)我要求家長簽字，但是總有一部分學(xué)生的作業(yè)沒
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