小學六年級語文祖父和我精選教案范本-wenkub.com
2025-02-06 10:29 本頁面
【正文】 拓展延伸 給學生提供更廣闊的視野空間和閱讀空間，可以做比較閱讀和拓展式的閱讀，提供相關資料。 d、我玩累了，就在房子底下找個陰涼的地方睡著了?！ 、太陽一出來，大榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了。(合作學習) 這篇文章不僅寫出了童年的歡樂和情趣，寫出了濃濃的親情，更寫出了我作為一個真正的人的自由和天性。哪位同學起來給大家講述一下你記憶中最有趣最深刻的一件事?這些事都給你留下了怎么的印記?有什么感受?對你現(xiàn)在有影響么? (回答，達成目標中的一部分，結合自己的童年談談感想) 提供資料，或者學生課前查閱相關資料提供給大家。開始讀時有輕松之感，然而愈越下去心頭就會一點一點沉重起來。 當然，最值得重視的是這部作品的獨特的藝術個性。她的一生如同白雪一樣美麗純潔，在寒風中零落成了泥土。1942年1月22日終于在最后這所臨時醫(yī)院里逝世。1936年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂?！返取Ｓ捎趯Ψ饨彝ズ桶k婚姻不滿，1930年離家出走，幾經(jīng)顛沛?！ 輔助資料]： 一、對女作家蕭紅及其作品《呼蘭河傳》的介紹?！ 設計說明]：這樣設計作業(yè)的目的：鞏固學生對文章中寫景手法的掌握?！ ∷摹⒆鳂I(yè) ，例如：通過對校園多角度的描寫，表現(xiàn)你對學校生活和學習的熱愛(300字左右)。童年里，祖父和我在一起的每一天，我都記得清清楚楚。然后請學生有感情的朗讀230段，找出大花園里花草蟲碟等的共同特點?！ ?，教師引導他們把美好的大花園和慈愛的祖父聯(lián)系起來，讓他們領悟到：這樣美好的環(huán)境都是祖父營造的啊(“祖父一天都在后園里邊”是祖父日復一日地維系著這個園子。”一句為例，你認為這樣比喻恰當嗎?作者生動形象地寫出了大榆樹的葉子就發(fā)光時美麗的樣子(進一步明確比喻這一修辭手法的特點)?！ ∷?、布置作業(yè) . ，找出本體、喻體。 ?。赫垖W生個體朗讀，教師要追問“為什么選擇這一句(段)?”或“這一句中什么詞語最讓你感受到她的快樂自由?”等問題，引導學生關注作者的語言表述。 二、整體感知 ，要求：。在人生的旅途中，或許我們會偶爾彷徨、偶爾感傷，但家人永遠是我們溫暖的源泉?！ 拔摇睂ψ娓傅纳钋榕c祖父對“我”的愛融入大花園的生活再現(xiàn)中，“我”對事物的熱愛、自由自在的成長與祖父的愛密不可分，這是學生學習的難點?！ ⌒W六年級語文《祖父和我》精選教案范本二 教學目標： 了解朗讀中的幾種基本語調(diào)，能準確、清楚、有感情的朗讀課文。 同學們，你們剛從童年走過來，或許有很多有趣的事你們已經(jīng)記的不太清晰了，但始終有些經(jīng)歷和感覺讓我們記憶猶新?！ ≡诩ぐl(fā)他們不斷朗讀的過程中，引導學生思考： 、“我為什么會這么讀”“這樣讀體現(xiàn)了什么樣的情感”等，從而讓他們自己感悟。我調(diào)皮、胡鬧，祖父都不責備我。 30 自然段中“愿意……愿意……”“愿意……愿意……若不愿意……”的句式。 二、再次走進文本，細細品味 請同學們再讀
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1