【正文】 我們?cè)缸稣樟梁⒆忧靶械缆返膯⒚鳠?，幫助他們?cè)诤诎?、孤?dú)中循著燭光前行。在日常生活中，我非常注重經(jīng)驗(yàn)的積累，總結(jié)反思，使學(xué)校每次交給的活動(dòng)任務(wù)都能圓滿完成，受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)和鼓勵(lì)?！蔽矣?1年的青春和愛溫暖、撫慰孩子們幼小的心靈。通過我的幫助和指導(dǎo)，國(guó)燕在家里是一個(gè)孝順女兒，在學(xué)校是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。__年，教育局倡議爭(zhēng)做“愛心代理媽媽”，我選擇了國(guó)燕做我的“代理女兒”，無償?shù)亟o予她無微的呵護(hù)和細(xì)心的照顧，天冷了，為她添置衣物，叮囑她要多穿衣。尤其是在舞蹈、繪畫、手工方面表現(xiàn)突出。就這樣我的愛贏得了孩子的信任，她會(huì)調(diào)皮的喊我“媽媽”，會(huì)在周五放假時(shí)不愿意回家，在學(xué)校里她最聽我的話，我手把手的教她洗臉、刷牙、洗飯盆、疊被子，她漸漸的學(xué)會(huì)了自理，不再任性。為了不辱使命，站好特教這個(gè)崗，我愿意在特教這片熱土上，用心做教師，用心去感悟?qū)W生，感悟?qū)W生日常生活中的每一個(gè)眼神、表情、動(dòng)作……用心去捕捉那稍縱即逝的瞬間，做孩子們心靈的引路人。做為特教老師，我能做到的只能是帶著滿腔的熱情，去填充這些孩子空乏的心靈，用心去引領(lǐng)孩子感受這溫暖絢麗的世界。天天和這些孩子們?cè)谝黄鹕?、一起學(xué)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)了他們身上最寶貴的東西——可愛、純真、善良，這些美好的品質(zhì)慢慢地凈化了我的心靈，讓我深深地愛上了他們。所以發(fā)展聾生的語言就成了聾校教學(xué)的一項(xiàng)特殊而艱巨的任務(wù)，只有發(fā)展好語言，才能使聾生正常成長(zhǎng)，開啟與外界溝通交流的大門，由于學(xué)生失聰，在教學(xué)過程中需要充分調(diào)動(dòng)聾生的視覺、觸覺、運(yùn)動(dòng)覺等感官器官，耐心的對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言訓(xùn)練，我班的孩子年齡偏大，接受教育晚，已經(jīng)錯(cuò)過了語言訓(xùn)練的最佳時(shí)期，所以在訓(xùn)練中速度慢，效果差，而且　　非常吃力，甚至有的學(xué)生發(fā)不出音來，當(dāng)我看著一張張憋得通紅的小臉，真為他們感到著急，為了照顧有殘余聽力的同學(xué)，我每節(jié)課都把聲音喊到最大，口型張到最標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，可能就要重復(fù)幾遍、幾十遍，甚至上百遍，一節(jié)課下來，嗓子都是啞的。藝術(shù)節(jié)臨近了,我的心也跟著懸了起來，我的孩子們能成功嗎?當(dāng)報(bào)幕員報(bào)到特教學(xué)校帶來的節(jié)目《感恩的心》時(shí)，站在舞臺(tái)這一群孩子是那么的可愛，那么絢目，那么精神，當(dāng)音樂響起，孩子們?nèi)褙炞⒌馗艺J(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，那么整齊，那么自然，幾乎看不出他們是一群聽不到聲音的聾孩子，掌聲奔涌而來，整個(gè)表演大廳為之震撼，我為之興奮、感動(dòng)，但心里又陣陣惋惜，這掌聲孩子們聽不到，但是他們的眼神如此鎮(zhèn)定，神情如此自信，讓我依稀覺得他們已經(jīng)聽見，在他們的內(nèi)心深處，他們感覺到了大家在為她們喝彩，為她們的生命喝彩!在同事共同的努力下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們?nèi)〉昧嗽S多傲人的成績(jī)，舞蹈〈〈感恩的心〉〉榮獲“邯鄲市第四屆盲、聾、培智學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演”創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。　　__礦區(qū)一年一度的藝術(shù)節(jié)快到了,節(jié)目的排練進(jìn)入了白熱化程度。11年前，我懷揣著心中的夢(mèng)想，來到了__礦區(qū)特教學(xué)校，這所殘疾兒童成長(zhǎng)的樂園。轉(zhuǎn)眼間，我從事教育工作已近二十載?！　∪藗兂Ｕf：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！　↑S金來的改變，使我認(rèn)識(shí)到：老師只要真摯地愛自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)癡心地愛自己的老師。”雖然僅一句話，卻字字閃著金光。我對(duì)他更多一份特殊的關(guān)照，課堂上優(yōu)先提問，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，利用課余時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課、談心。這樣的學(xué)生如何能教育好呢?我?guī)е@問題靜心反思：對(duì)黃金來這樣的學(xué)生，必須用“師愛”去點(diǎn)燃他們心靈上的希望之火。對(duì)待差生，我是以正面教育為主，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，對(duì)他們充分地理解，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們的自尊心，也幫助他們樹立了信心。為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我每天帶頭拖地，撿教室地面上的紙屑，擦洗墻壁上的灰跡，修剪樹木。反之，教師對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，學(xué)生勢(shì)必會(huì)對(duì)集體冷淡，對(duì)他人漠不關(guān)心?！　《?、身先士卒，做好表率。那年冬天，母親因病住院，我作為離家較近的兒子，理當(dāng)應(yīng)為母親盡點(diǎn)孝心，但由于學(xué)校正在迎接上級(jí)檢查評(píng)比，工作繁忙，在母親動(dòng)手術(shù)時(shí)也沒在身邊，當(dāng)父親說起在動(dòng)完手術(shù)拿東西的艱難時(shí)，醫(yī)院其他人說：這么大的事，你們的子女竟沒來，他們都忙些什么呢?看到父親回答我工作忙時(shí)的無奈，我潸然淚下，心里只能是永久的自責(zé)，愧疚。深受學(xué)生的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和老師們的廣泛贊譽(yù)。　　本人政治思想進(jìn)步，尊紀(jì)守法。任教期間長(zhǎng)期擔(dān)任班主任、學(xué)校管理工作。在這個(gè)平凡的崗位上，我沒有驚人的業(yè)績(jī)，但我有一顆火熱的愛心，靠著對(duì)工作的那份癡情，在教書育人的道路上默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。也有人說教師是春蠶，到死絲方盡。其中《一片愛心育桃李》為精華日志。其中《如何列作文提綱》》《美哉，龍?zhí)洞髰{谷》《“綠色田園”的足跡》等發(fā)表在《關(guān)心下一代報(bào)》上。其方法效果良好。開展多種形式的教學(xué)課內(nèi)外活動(dòng)，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄?！　∥医?jīng)常教育學(xué)生，光有好的品德，沒有扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，沒有本領(lǐng)，只能是一紙空文。各學(xué)科競(jìng)賽在全鎮(zhèn)排名前列，成績(jī)喜人。在我的精心設(shè)計(jì)、悉心指導(dǎo)下，我們班的讀書演講、書畫比賽，跳繩活動(dòng)等，每次比賽都均有名次。誰的作品在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表，就貼上一個(gè)“金蘋果”。美化教室，設(shè)計(jì)“黑板報(bào)”、“才藝展示臺(tái)”“讀報(bào)欄”。只有對(duì)祖國(guó)熱愛，對(duì)事業(yè)熱愛，對(duì)學(xué)生熱愛，才能教好書，管好班級(jí)。在班級(jí)管理工作中，我不訓(xùn)斥學(xué)生，因?yàn)槲疑钪酌绲某砷L(zhǎng)是需要和風(fēng)細(xì)雨的，不論哪個(gè)學(xué)生，都是班級(jí)體的一員，我都能平等對(duì)待。他變得懂事了，變得熱愛學(xué)習(xí)了，再也不自暴自棄，給老師惹禍了。沒想到兩天后，我竟收到了他發(fā)來的短信：“放心吧，老師，我一定照你說的那樣做。我對(duì)他更多一份特殊的關(guān)照，課堂上優(yōu)先提問，發(fā)現(xiàn)他進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)，利用課余時(shí)間為他補(bǔ)習(xí)功課。這樣的學(xué)生如何能教育好呢?我?guī)е@問題靜心反思：對(duì)李開心這樣的學(xué)生，必須用“師愛”去點(diǎn)燃他們心靈上的希望之火?！　?duì)待差生，我是以正面教育為主，多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)，承認(rèn)并肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，對(duì)他們充分地理解，寬容與愛護(hù)，保護(hù)了他們