關(guān)于班主任學(xué)習(xí)心得體會-wenkub.com
2025-02-06 05:57 本頁面
【正文】 總之，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)發(fā)展的工程。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會。制定切實可行的班規(guī)班紀(jì)?！ ∫氚岩粋€班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細致地疏導(dǎo)?！ “嘀魅伪M可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里?他們將走向何方?班主任是他們走向理想之路的引路人。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。當(dāng)然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進步。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護、幫助和教育?！ ￡P(guān)于班主任學(xué)習(xí)心得 班主任肩負著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。作為班主任針對班級中存在有特長的學(xué)生，要大力鼓勵他們把自己的特長和創(chuàng)造能力都很好的發(fā)揮出來?！ ∷刭|(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議?！ ∥?、班主任與任科老師和家長的關(guān)系。從手工制作老師那兒我知道他的手工制作是班級里比較出色的。但兩者如果運用不當(dāng)，也會產(chǎn)生不同的結(jié)果，該表揚的不表揚，會讓人沒有信心，底氣不足，表揚多了，會讓人變得過分驕傲，該批評的不批評，會讓人有毛病不知道改，而以小惡而為之?！ ∷摹嘀魅螌W(xué)生的表揚和批評要適度 表揚和批評是教育管理中的常用的兩種手段。 然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。這樣會使學(xué)生處在一個缺少愛心的環(huán)境中，不會關(guān)心和愛護他人，也不容易得到他人的關(guān)心和愛護，勢必影響學(xué)生身心健康的發(fā)展。愛學(xué)生愈深，教育學(xué)生的效果也就愈好。下面我談?wù)勛约旱捏w會。做好班主任工作是做
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