八年級英語教學(xué)工作計劃-wenkub.com
2025-02-06 01:23 本頁面
【正文】 要認(rèn)真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運(yùn)用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。認(rèn)真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。運(yùn)用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。B類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚(yáng)，使他們語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機(jī)感。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。三、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生48人，上期期考合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)15%，情況較好。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運(yùn)用三個方面的結(jié)合。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績和分?jǐn)?shù)。 利用靈活多樣的授課方式，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。對英語學(xué)習(xí)實行時時監(jiān)督，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機(jī)會，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。每天記當(dāng)日學(xué)過的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。中等生比(3)班稍多。但有一部分尖子生，如：楊中昊、閆偉、郭嘉、徐婷婷、李明浩、楊中鵬等?？傊J(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。十、進(jìn)行期末考試八年級英語教學(xué)工作計劃4一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。單詞短語檢測。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的基礎(chǔ)上，開展綜合探究活動進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識，在教學(xué)的過程中讓學(xué)生多看，多記，多總結(jié)，多背、多練說來豐厚英語知識，提高學(xué)生的語言技能。因而，針對不同的內(nèi)容采用不同的教學(xué)方法是不可違背的。實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學(xué)的普遍有效的方法。學(xué)英語而不用英語思考，一定學(xué)不好。鼓勵學(xué)生通過思考、體驗、參與、合作等方式來學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立思考的良好習(xí)慣以及口語表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的能力。突出學(xué)生主體，尊重個體差異。二、學(xué)生基本情況本班共有60人，學(xué)生聰明活潑、勤奮好學(xué)，但仍有少數(shù)學(xué)生對英語缺乏興趣，雖然在七年級時有意識地培養(yǎng)他們的興趣，取得了考試上的一些成績，但綜合學(xué)習(xí)能力，尤其是自主學(xué)習(xí)能力不是很高。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，利用計算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。本學(xué)期8個單元的教材都圍繞喜歡和慶祝兩個線索，圍繞開展，內(nèi)容豐富，涵概了生活的方方面面，包含了許多的英語知識，通過生動的生活情景引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語。能與他人合作，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、教學(xué)總目標(biāo)學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極
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