幼兒園安全工作論文[幼兒園安全教育論文1500字]-wenkub.com
2025-02-06 00:26 本頁面
【正文】 教師的外在教育要通過幼兒的自身認(rèn)識(shí)的提高才能起到作用。游戲是幼兒園教育的基本活動(dòng)，教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的時(shí)候，應(yīng)該把這些內(nèi)容貫穿到游戲的環(huán)節(jié)當(dāng)中，吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。建立起對(duì)幼兒安全教育的評(píng)價(jià)機(jī)制，用以考察教師的安全教育是否能夠吸引幼兒的興趣、是否產(chǎn)生的預(yù)期的教育效果、幼兒是否得到了安全知識(shí)方面的提高、幼兒對(duì)于安全的態(tài)度和行為是否發(fā)生了改變等。安全管理制度是幼兒園安全工作得有有效實(shí)施的保證，是將安全教育形成常規(guī)化、制度化的關(guān)鍵。在幼兒園安全管理工作中應(yīng)該加大投資力度，更新和完善安全設(shè)施，將安全事故消除在萌芽狀態(tài)。然而大多是幼兒教師本身對(duì)安全救急的常識(shí)就比較缺乏，那他們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行安全的教育的時(shí)候就顯得力不從心?，F(xiàn)在存在有些幼兒園為了提高本園特色課的授課時(shí)間，就擠占了安全教育的課時(shí)，安全教育工作被忽視。從而形成了安全管理方面的盲區(qū)，使安全制度缺乏對(duì)工作的制度意義。如何面對(duì)陌生人的勸說。不要用手摸用電器和插孔，以防觸電。幼兒園的安全制度的制定可以直接影響到幼兒園教師處理安全事故的程序。 3 幼兒園的安全制度缺失 (1)幼兒園安全制度不健全。商販缺乏衛(wèi)生安全意識(shí)，給食品衛(wèi)生安全造成了隱患。交通部門也沒有對(duì)幼兒園接送幼兒時(shí)段配置專門的交警進(jìn)行交通的疏導(dǎo)，這一方面給師生的出行帶來不便，另外一方面還容易造成安全事故的發(fā)生?！ ? 幼兒園周邊安全隱患較多 幼兒園周邊的環(huán)境同樣會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，然而因?yàn)橛變簣@通常處于鬧市區(qū)，使得周圍的環(huán)境比較復(fù)雜，而幼兒園又沒有對(duì)周圍環(huán)境的治理權(quán)，所以造成幼兒園周邊環(huán)境難以消除的問題。幼兒園的運(yùn)動(dòng)設(shè)施中存在著許多安全問題?！ ?3)幼兒園監(jiān)控設(shè)備不能做到全覆蓋。最后，幼兒園存在事故隱患的地帶沒有設(shè)置警示標(biāo)語?！ ? 國內(nèi)幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施未能完全達(dá)標(biāo) (1)幼兒園的建筑設(shè)施存在安全隱患。提高幼兒自我保護(hù)的能力，避免受到不必要的傷害。并讓家長了解、參與幼兒園活動(dòng)，使他們明白培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的可行性和必要性。游戲中設(shè)置電話，幼兒可學(xué)撥打111110等電話，讓幼兒懂得生活中的應(yīng)急措施，遇到意外知道求助。在安全教育活動(dòng)中，教師注重幼兒情感安全的培養(yǎng)，讓幼兒在危險(xiǎn)到來時(shí)不慌張、不害怕，有安全感。教師在一日生活中注意督促和檢查，抓住日常隨機(jī)的安全事件增強(qiáng)幼兒自護(hù)意識(shí)。在教室的互動(dòng)墻上制作交通安全、防火安全、地震知識(shí)我知道等墻報(bào)，讓幼兒在欣賞色彩鮮艷的版畫，學(xué)習(xí)瑯瑯上口的兒歌、淺顯易懂的故事中，了解安全知識(shí)，提高自護(hù)能力?！ ∷摹?duì)幼兒進(jìn)行安全教育 懂得生活中常見的安全防護(hù)措施 一是設(shè)置安全標(biāo)志?！ ?jiān)持預(yù)防為主，防患未然的方針 有計(jì)劃的進(jìn)行各種預(yù)防接種工作，接種率要達(dá)到100%?！ ∪⒁獓?yán)把衛(wèi)生保健、伙食關(guān)，確保幼兒健康成長。有嚴(yán)格的幼兒接送制度。血的教訓(xùn)告訴我們，安全工作必須防患于未然。健康成長。在選擇玩具時(shí),把小朋友分成若干組,一組一組地來,這樣會(huì)避免擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。幼兒活潑好動(dòng),思維具體形象,因此對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)不能干巴巴的進(jìn)行講解,而應(yīng)該結(jié)合幼兒生活實(shí)際,采用講故事、角色扮演等方法對(duì)幼兒進(jìn)行教育,寓教于樂,使幼兒在有趣的學(xué)習(xí)中了解安全常識(shí),學(xué)會(huì)自由保護(hù)的方法。 幼兒園應(yīng)和家庭、社區(qū)合作,共同對(duì)幼兒實(shí)施安全教育,努力為幼兒提供一個(gè)安全、衛(wèi)生的環(huán)境。材料應(yīng)安全、無毒、不開裂、不掉色、無放射源、無氣味?！ ∮變簣@應(yīng)為幼兒園創(chuàng)造安全衛(wèi)生的生活環(huán)境,避免環(huán)境中不安全因素對(duì)幼兒造成的傷害?！ “踩逃哪康氖菫榱俗層變罕苊馐艿絺?健康成長?！ “踩庾R(shí)是人們?cè)谌粘Ｉ?、生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)中對(duì)自身安全做出的反應(yīng)和控制,并通過思維、情感、習(xí)慣、信念等表現(xiàn)出來。全過程每項(xiàng)工作自始自終貫穿安全。因此,幼兒園應(yīng)高度重視安全工作,保護(hù)幼兒的身心健康。 這一連串的傷亡數(shù)字觸目驚心!我們不禁要問
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1