涼山貧困山區(qū)職業(yè)教育就業(yè)工作貧困山區(qū)初中職前職業(yè)教育探究-wenkub.com
2025-01-30 14:44 本頁(yè)面
【正文】 同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)校及社會(huì)的各種教育資源的整合，把職教滲透與抓好農(nóng)村大量實(shí)用技術(shù)的普及和推廣緊密結(jié)合，以教學(xué)促普及，以普及促教學(xué)，讓學(xué)生真正能掌握到一至兩門(mén)實(shí)用技術(shù)和基本勞動(dòng)技能，從而成為農(nóng)村需要的新型勞動(dòng)者。除了與高一級(jí)職校聯(lián)辦，學(xué)校還可以與縣勞動(dòng)和人事保障部門(mén)以及當(dāng)?shù)貏趧?dòng)就業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、成人技校、職教中心等聯(lián)合舉辦短訓(xùn)班以加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 (四)職校聯(lián)辦式 職校聯(lián)辦式就是與高一級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，讓高一級(jí)職校提前介入初中學(xué)校的職業(yè)技術(shù)教育活動(dòng)。這樣的教學(xué)模式有利于培養(yǎng)學(xué)生的技能，有利于對(duì)特長(zhǎng)生的保護(hù)，有利于不同潛質(zhì)的學(xué)生潛能的發(fā)揮，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力。在農(nóng)村，要把普通文化課程的教學(xué)與學(xué)生未來(lái)職業(yè)教育內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，與當(dāng)?shù)刭Y源的開(kāi)發(fā)、利用和保護(hù)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，使學(xué)生有更多機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力?？荚囈部刹捎霉P試、面試、會(huì)話等多種形式進(jìn)行。升學(xué)預(yù)備班以升學(xué)為目標(biāo)，強(qiáng)化文化課的教學(xué)，為學(xué)生能考上高級(jí)中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1996年至2007年我校的中考成績(jī)一直保持在融水縣各初中學(xué)校的前列。 我校是廣西融水苗
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