【正文】 52 采用的標(biāo)準(zhǔn)1. 《廣東省勞動安全衛(wèi)生條例》 ；2. 《工業(yè)企業(yè)設(shè)計衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 （GBZ12022） ；3. 《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》 （GB574986） ；4. 《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》 （GBJ11888） ；5. 《工業(yè)企業(yè)廠界噪聲標(biāo)準(zhǔn)》 （GB1234890） ；6. 《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 （GBJ1687 ） ；7. 《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》 （GB500192022） ；8. 《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 （GB500112022） ；9. 《機械防護(hù)安全距離》 （GB1226590） 。2. 因地質(zhì)宜，選擇技術(shù)成熟、性能可靠、經(jīng)濟(jì)實用的勞動安全及衛(wèi)生措施工藝。本項目所處地塊在開發(fā)前主要為菜地、池塘等，有一條河涌從西向東穿過地塊。4. 固體廢棄物處理在學(xué)生宿舍，教學(xué)樓設(shè)垃圾桶，由專門的清潔人員打掃衛(wèi)生，每天由城市清潔車定時運走。在總平面布置中將產(chǎn)生噪音的設(shè)備與校區(qū)邊界保持足夠的距離，使噪聲最大限度地隨距離自然衰減。污水先經(jīng)局部處理，糞便污水先由化糞池化糞處理，食堂先由隔油池隔油處理，實驗室在洗滌器材時會有少量含有毒、有害化學(xué)品的污水產(chǎn)生，應(yīng)單獨對其進(jìn)行處理，然后再排入市政污水管道。生活垃圾一般交給環(huán)衛(wèi)部門處理，基本不會對周圍環(huán)境造成影響。表 63 噪聲污染物排放表生源 聲級范圍 備注空調(diào)機 50～60風(fēng)機 60～85水泵 80～90機動車 80～85各聲級為距設(shè)備 1 米處的測量值494. 固體廢棄物施工期產(chǎn)生的廢木材、廢鐵等固體建筑廢料；項目投入使用后，教職員工及學(xué)生在生活過程中產(chǎn)生的生活垃圾；教學(xué)垃圾，如粉筆頭、物理化學(xué)實驗室垃圾等。/d） 排放率 污水排放量（m179。6) 電子郵件：包含內(nèi)部電子郵件和外部電子郵件，其中內(nèi)部電子郵47件由網(wǎng)絡(luò)中心 Email 服務(wù)器承擔(dān)，外部電子郵件通過專線接入Inter，與全球的同行建立聯(lián)系進(jìn)行技術(shù)合作、學(xué)校交流等交往活動。3) 校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)：校園網(wǎng)的正常運作離不開一套強有力的信息系統(tǒng)軟件，它可以為學(xué)校校園網(wǎng)的全面應(yīng)用提供保障基礎(chǔ)。1) 校園辦公系統(tǒng):在學(xué)校的日常工作過程中，將有越來越多的工作方式和流程會通過網(wǎng)絡(luò)來簡化并提高效率。并要保證網(wǎng)絡(luò)的高安全性、高可靠性和可擴展性。4. 計算機通信及校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)(CNS)建立某區(qū)某中學(xué)校區(qū)局域網(wǎng)系統(tǒng)。1. 樓宇自控系統(tǒng)(BAS)樓宇自控系統(tǒng)主要包括中央空調(diào)系統(tǒng)的控制、照明控制系統(tǒng)、電梯監(jiān)控系統(tǒng)、自動計費系統(tǒng)、給排水監(jiān)控系統(tǒng)、保安管理系統(tǒng)、汽車場系統(tǒng)等。進(jìn)行設(shè)計，安排好43綜合布線系統(tǒng)工程，預(yù)留管線、設(shè)備間和各種接口、插座等。具體設(shè)置如下：1．設(shè)置消防控制中心，建立消防自動報警系統(tǒng)；各區(qū)之間可通訊聯(lián)絡(luò)。采用液化天然氣：燃?xì)夂牧浚?=（Nm 3/h）.?從市政規(guī)劃的燃?xì)庵袎汗芙?DN50 中壓燃?xì)夤芤雽W(xué)校，在學(xué)校設(shè)一個燃?xì)庹{(diào)壓柜，經(jīng)此調(diào)壓柜減壓后，采用低壓輸配管網(wǎng)供應(yīng)食堂。按《城鎮(zhèn)燃?xì)庠O(shè)計規(guī)范》GB5002893，中小學(xué)用氣量指標(biāo)：837 兆焦/ 人在選擇空調(diào)機組時，根據(jù)冷負(fù)荷計算并考慮到運行方式的靈活性，可選用多種型號的分體式空調(diào)機和屋頂式空調(diào)機。40 空調(diào)及通風(fēng)系統(tǒng) 編制依據(jù)《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》 （GB500192022） 通風(fēng)1．項目在有必要的區(qū)域擬設(shè)置機械通風(fēng)和防煙/排煙系統(tǒng)(含空調(diào)鮮風(fēng))。在建筑頂層，宜采用裝設(shè)避雷網(wǎng)（帶）接閃器，利用鋼筋混凝土屋面板、梁柱和基礎(chǔ)的鋼筋焊接成環(huán)行接地網(wǎng)。建筑物外部綠地與道路，分別選用草坪燈、投光燈、彩燈和各種各樣特別形式燈具，配合自然、和諧、優(yōu)美的景觀，營造浪漫、輕松、休閑、利于學(xué)習(xí)的氛圍。3．照明系統(tǒng)包括一般照明、應(yīng)急照明、路燈照明和景觀照明，按照建筑物不同功能選用美觀而又富有時代感的燈具，主要采用高效節(jié)能光源。低壓采用 380/220V 供電，三相五線；重要負(fù)荷由低壓配電房直接放射式供電，其余負(fù)荷采用放射和樹干結(jié)合的方式供電。1．變、配電系統(tǒng)38經(jīng)計算，本項目低壓母線有功計算總負(fù)荷 Pjs=1306kW，功率因數(shù)按 計算；視在計算負(fù)荷 Sjs=1635KVA，共設(shè)置 3 臺 800KVA( 10KV/)干式變壓器。2. 二氧化碳滅火系統(tǒng)在變配電房、計算機房設(shè)置二氧化碳滅火系統(tǒng)，撲救電氣火災(zāi)。水泵從 350 立方米儲水池吸水，通過管道揚水至噴頭。室內(nèi)消防管道環(huán)狀布置。2) 室內(nèi)水消防系統(tǒng)（1） 室內(nèi)消火栓系統(tǒng)室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)采用變頻調(diào)速消防設(shè)備供水。雨水管道設(shè)計時，盡可能分散出流，增加出口，以保證地區(qū)的雨水正常排放。t2，t 1 取 15 分鐘，m 取 2，t 2 為管梁內(nèi)雨水流行時間Q=ψ/d。/d 的 80%計， L/s。d) 自動噴水滅系統(tǒng)各建筑物內(nèi)的公共區(qū)域設(shè)置自動噴水滅火系統(tǒng)，按中危險Ⅱ級設(shè)計。3) 消防給水系統(tǒng)：a) 水源水源接自市政供水管網(wǎng)，采用雙路進(jìn)水。設(shè)變頻調(diào)速供水設(shè)備一套。㎡ 160㎡ 1 共計 3. 給水系統(tǒng)從南國東路和駒榮路市政給水管上各接入一條給水管 DN200 形成環(huán)網(wǎng)，對某中學(xué)校區(qū)供生活和消防用水。次 2400cap3 次 20L/cap/d）學(xué)生住宿 200L/cap/d，平均時用水量為 179。3. 結(jié)構(gòu)材料（1） 鋼材熱軋鋼筋： HPB235 鋼筋，fy=210N/mm2 HPB335 鋼筋，fy=300N/mm2HPB400 鋼筋，fy=360N/mm2框架梁、柱縱筋優(yōu)先采用機械連接街頭剛：Q235B、Q345B（2） 混凝土強度等級：C25～C60第五章 公用工程方案 給排水及消防 設(shè)計規(guī)范和依據(jù)1. 《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》 （GB500152022）322. 《室外給水設(shè)計規(guī)范》 （GBJ1386）3. 《室外排水設(shè)計規(guī)范》 （GBJ1487）4. 《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》 （GB5004595）5. 《自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 （GB500842022）6. 《二氧化碳滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 （GB5019393）7. 《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》 （GBJ14090） 給水1. 水源某中學(xué)校區(qū)擬建在 XX 市某區(qū) XX 東區(qū)，其南側(cè)南國東路有市政給水管 DN800，西邊駒榮路有市政給水管 DN1000。為了減小柱截，可以提高混凝土強度等級，擬采用 C50～C60 高強混凝土?；A(chǔ)類型建議采用打入式或靜壓式預(yù)應(yīng)力管樁基礎(chǔ)。根據(jù)《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》GB500072022 有關(guān)規(guī)定，擬建建筑物安全等級為二級，地基基礎(chǔ)設(shè)計等級為丙級。每個課室面積約 80 平方米，并設(shè)儲物室（8 平方米） ；4）教師辦公室 12 間，每間 80 平方米；5）會議室（120 平方米） 、藏書室（180 平方米） 、教師閱覽室（150 平方米） 、學(xué)生閱覽室（3 間，每間 180 平方米） 、電子閱覽室（2 間，每間 40 平方米） ；6）衛(wèi)生室（40 平方米） 、團(tuán)隊室（80 平方米） 、階梯室（300 平方米） 、檔案室（60 平方米） 、演播室（60 平方米） 、文印室（60 平方29米） 、體育器材室（3 間，每間 40 平方米） 、配電房（180 平方米，三間學(xué)校共用） 、其它用房（8 間，每間 30 方） 。A1～ A4 四棟教學(xué)樓，各單體結(jié)構(gòu)層高首層為 米，其余各層為 米，其中 AA3 二棟為六層，結(jié)構(gòu)高度為 米；A2 棟為七層，結(jié)構(gòu)高度為 米；A4 棟為五層，結(jié)構(gòu)總高度為 米。河岸兩側(cè) 15 米草坡以自然綠化系統(tǒng)為主導(dǎo)，種植具有地方特色的喬木和灌木，結(jié)合小徑、休憩平臺，形成校園的原生態(tài)景觀系統(tǒng)。此軸線空間尺度適宜，建筑界面的曲折圍合使之達(dá)到收放有致，局部橫空飛躍的走廊進(jìn)一步分隔空間的層次。各功能分區(qū)之間在地面層以車行道路分隔并環(huán)通，而在二則設(shè)計了聯(lián)通各建筑的空中步行街，將人車流線完全分開，保證了人員的安全并將動靜進(jìn)行區(qū)分。在體育館、宿舍樓、實驗樓的首層設(shè)置架空層，架空層設(shè)置 12022 平方米的停車場，減少接送對于校園內(nèi)部重要教學(xué)區(qū)的影響，而教學(xué)區(qū)的架空層保留作為學(xué)生的健身和交流場地。體育館置于飯?zhí)脤γ?，與飯?zhí)迷诳臻g和體量上形成一種對話關(guān)系，相映生輝。2）實驗區(qū)實驗區(qū)主要包括一棟實驗樓及其周邊綠地。學(xué)校占地面積約 67500 平方米，總建筑面積約為 58500 平方米。整個規(guī)劃設(shè)計充分利用區(qū)域現(xiàn)狀特點，使建筑與環(huán)境和諧結(jié)合；建筑風(fēng)格應(yīng)簡樸、自然，形成環(huán)境優(yōu)美的園林水鄉(xiāng)式的校園，四周不設(shè)實體圍墻，可設(shè)置通透式圍欄。基地內(nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊主要為居住生活區(qū)。（6） 整個校區(qū)的給、排水系統(tǒng)；強、弱電系統(tǒng)，燃?xì)馓峁┫到y(tǒng)，消防系統(tǒng)，廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)合理計劃、統(tǒng)一布線，同時應(yīng)提高自動化程度，實現(xiàn)智能管理。所有設(shè)備材料應(yīng)優(yōu)先考慮國產(chǎn)化。初級中學(xué)校區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)思想：（1） 21 世紀(jì)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，教育的內(nèi)涵由注重課本知識的傳教向注重提高學(xué)生綜合能力，德智體全面發(fā)展的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化；這一趨勢是校園規(guī)劃的理論基礎(chǔ)和出發(fā)點。本項目氣候無異常，地勢平坦，地質(zhì)條件與珠江三角洲其它地方一樣存在較厚的飽和淤泥層，制定進(jìn)行建設(shè)方案設(shè)計時須充分考慮軟土處理方案。 用地地質(zhì)評價擬建項目場地巖土層主要由以下部分組成：1. 人工填土層主要包括雜填土、粘性素填土和耕植土等，通常有 2~4 米深；2. 第四系沖積層主要由淤泥、淤泥質(zhì)粉細(xì)砂、淤泥質(zhì)黏土等組成，層頂埋深多在~ 米，層厚通常 10~20 米不等。雨水充沛，年平均降雨量多達(dá) 1649 毫米，年平均濕度為 81%。 項目建設(shè)條件 氣候條件XX 市某區(qū)位于珠江三角洲中部，北臨廣州，毗鄰港澳，面積 806 平方公里。 學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢（1）交通便利本項目南面鄰近橫貫 XX 東西的主干道——南國路，離 XX 東部的對外交通干道碧桂路約 2 公里，多個線路公交車在此設(shè)有站點，交通十分便利；（2）環(huán)境優(yōu)美擬建項目位于某區(qū)新城區(qū)面積達(dá) 6700 畝的順峰山公園以北，周邊風(fēng)景秀麗，東面臨近桂畔海河道，用地范圍內(nèi)有一條水系穿過，擁有優(yōu)良的水域和植被條件，是云近東區(qū)兩縱兩橫水景觀系統(tǒng)的重要組成部分，周邊環(huán)境十分優(yōu)美。東區(qū)學(xué)位緊張問題已引起了教育部門的重視。當(dāng)時的規(guī)劃中就在已經(jīng)在擬建項目的現(xiàn)址規(guī)劃了一所學(xué)校。 完善城市規(guī)劃的要求中華人民共和國義務(wù)教育法規(guī)定：“縣級以上地方人民政府根據(jù)本行政區(qū)域內(nèi)居住的適齡兒童、少年的數(shù)量和分布狀況等因素，按照國家有關(guān)規(guī)定，制定、調(diào)整學(xué)校設(shè)置規(guī)劃。 落實“以人為本” ，構(gòu)建和諧社會的要求“以人為本”的基礎(chǔ)是民生，而教育是民生中最重要的因素，每一個孩子都享有受教育的基本權(quán)利，我們的社會應(yīng)該也必須滿足孩子受教育的權(quán)利。 更好實施九年制義務(wù)教育的需要現(xiàn)在某區(qū)的教育現(xiàn)狀還存在教育資源不均衡、學(xué)校布點不盡合理的問題，有些富裕家庭的子女可以選擇收費高昂的私立學(xué)校就讀，但占人口大多數(shù)的普通百姓還是以接受免費義務(wù)教育為主，所以東區(qū)學(xué)校的建成將有效解決東區(qū)廣大居民的子女的基礎(chǔ)教育問題，更好地貫徹落實我國的九年義務(wù)教育政策。東區(qū)初級中學(xué)建成后能容納2400 名初中生，基本能滿足目前的需求。隨著入住人口的迅速增加，東區(qū)的教育資源的增加明顯滯后，尤其是在東區(qū)范圍內(nèi)至今沒有一所公立的，給市民的生活工作帶來諸多不便，市民紛紛呼吁盡快開工建設(shè)規(guī)劃中的東區(qū)初級中學(xué)。 需求分析XX 街道現(xiàn)有戶籍人口 萬，流動人口 萬，按統(tǒng)計數(shù)據(jù)每萬人口擁有在校小學(xué)生數(shù)約為 1200 人、每萬人口擁有在校中學(xué)生數(shù)約為 1000 人，則具有 XX 戶籍的小學(xué)生約 23580 人，中學(xué)生約為 19650 人；15全街道現(xiàn)有全國重點職校一所，省一級學(xué)校、幼兒園 9 所，26 所中小學(xué)（其中小學(xué) 20 所、中學(xué) 6 所）、8 所直管幼兒園。全街道現(xiàn)有全國重點職校一所，省一級學(xué)校、幼兒園 9 所，26 所中小學(xué)（其中小學(xué) 20 所、中學(xué) 6 所）、8 所直管幼兒園全部上等級，優(yōu)質(zhì)學(xué)位數(shù)占總學(xué)位數(shù)的 97%；另還有成人文化技術(shù)學(xué)校 1 所，幼兒園 23 所。 目前，全區(qū)共有幼兒園 292 所，小學(xué) 178 所，初中 38 所，完全中學(xué) 20 所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校13 所，高等院校 1 所，特殊教育學(xué)校 1 所。 改革開放，使某區(qū)邁上現(xiàn)代化建設(shè)的快車道。”以確保義務(wù)教育全面均衡協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。作為全省經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，XX市從 1988 年就率先普及了九年義務(wù)教育。完善以縣為主的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，教育經(jīng)費投入重點向農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)傾斜，促進(jìn)城鄉(xiāng)和區(qū)域之間義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。”、“高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)12量普及義務(wù)教育。從制度上保障“普九”的順利實施。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視農(nóng)村義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展，特別是農(nóng)村稅費改革以來，先后發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等一系列重要文件，確立了“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)，分級管理，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，逐步將農(nóng)村義務(wù)教育納入公共財政保障范圍。．政策環(huán)境分析中華人民共和國義務(wù)教育法從 1986 年就已經(jīng)頒布實施了。許多民辦學(xué)校先后在這里建起,如某區(qū)一中附屬小學(xué)、XX 實驗小學(xué)、某區(qū)第一幼兒園。為滿足人民群眾對教育越來越高的需求、提高城市綜合競爭力，原某區(qū)市委