高年級數(shù)學(xué)教研計劃-wenkub.com
2025-01-18 12:27 本頁面
【正文】 對教學(xué)常規(guī)落實好的教師要進行表彰和獎勵，對教學(xué)常規(guī)落實不好的教師進行批評，并限期改正。每學(xué)期要有研究課。教研組活動要定時間、定地點、定內(nèi)容，有活動、有記錄、有成效。針對教學(xué)中存在的問題，開展聽課、評課活動。參與教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查和總結(jié)。學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行上級的政策、規(guī)定；貫徹和落實業(yè)務(wù)部門組織的會議精神；學(xué)習(xí)課改的理論和專業(yè)知識，傳播交流有關(guān)教改和課改的信息動態(tài)。精選練習(xí)和作業(yè)題，鞏固新知。本環(huán)節(jié)是對所學(xué)知識的歸納整理，完整認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成知識體系，把本節(jié)學(xué)習(xí)的知識點聯(lián)接到知識鏈中。學(xué)生已會的不講，但學(xué)生實在不明白的問題，教師必需精講，畫龍點睛，講易錯點、易混點、易漏點，講細、講透。給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會，給學(xué)生表現(xiàn)自己的機會。二、遷移導(dǎo)入，自主探究：教師進行新舊知識的遷移過渡，是學(xué)生在“知情入新”的基礎(chǔ)上獨立思考學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。冰凍三尺，非一日之寒。建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和方法，在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作，在合作中學(xué)會生存。1加大教科研力度，提高教育教學(xué)效益，教學(xué)成績要繼續(xù)保持全鎮(zhèn)領(lǐng)先水平。 廣泛開展課堂教學(xué)模式創(chuàng)建活動。做到“四不”，不憑經(jīng)驗選材料，不使用現(xiàn)成材料，不翻印成套的試題，不選教師未做過的習(xí)題。體現(xiàn)“教學(xué)即研究”的本意。規(guī)范課題研究，通過課題帶動促進教師向研究型轉(zhuǎn)變。相信這些教師在今學(xué)期一定能夠創(chuàng)造出令人滿意的成績。數(shù)學(xué)教研組計劃一、 基本情況
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