科教版五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃-wenkub.com
2025-01-18 12:04 本頁(yè)面
【正文】 根據(jù)學(xué)生的信息收集、社會(huì)實(shí)踐、期末考查、學(xué)生課堂常規(guī)，筆記、發(fā)言情況、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。力求使評(píng)價(jià)過程化、多樣化，評(píng)價(jià)的方法適合學(xué)生。在教學(xué)中密切注意潛能生的學(xué)習(xí)和動(dòng)向，及時(shí)糾正不良行為，幫助進(jìn)步。 ，善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中存在的問題，共同探究，注重與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的支持，讓學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開展，讓學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過程中形成符合規(guī)范的價(jià)值觀。關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合、重組，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。2. 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，充分弘揚(yáng)學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，尊重和凸顯學(xué)生的主體地位，重在引導(dǎo)他們?nèi)珕T、全程、全身心、多感官地去參與活動(dòng)。 ，體會(huì)世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響，知道新中國(guó)成立和改革開放以來取得的成就，知道我國(guó)加入的一些國(guó)際組織，了解這些國(guó)際組織的作用?！ 读x務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)運(yùn)用法律保護(hù)自己，初步養(yǎng)成守法意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)。形式活潑，增強(qiáng)了可讀性、
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