【正文】 ? (2)選擇一部今年播出的關(guān)于婆媳關(guān)系為主題的影視作品，并以其中人物關(guān)系進(jìn)行分析，借以說明老年人與家庭成員之間人際互動(dòng)的質(zhì)量對(duì)其心理健康的影響。 ? 處于喪偶狀態(tài)的老年人的心理會(huì)持續(xù)而微妙地發(fā)生變化，只有細(xì)心地觀察和關(guān)愛，才能發(fā)現(xiàn)老年人心理狀態(tài)失衡的原因，可能存在的因素。 ? 在 中，有時(shí)從老年求助者的人手，尋找相應(yīng)的解決方法，會(huì)取得很好的治療效果。 （三）”工、農(nóng)、商、學(xué)、兵“ —— 職業(yè)類型和層級(jí)的影響 ? 而人與人之間漸漸拉開的，是關(guān)于 方面的差距，這主要與有關(guān)。 ? 有研究表明， 相關(guān)障礙的發(fā)生與教育程度偏低具有一定的關(guān)聯(lián)性也正基于此。但由于獨(dú)生子女家庭的增多，年輕一代的供養(yǎng)負(fù)擔(dān)急劇加重，也阻礙著老年群體經(jīng)濟(jì)水平保持平穩(wěn)。 ? ——————————————————— ? 多數(shù)老年人能夠泰然處之，盡快適應(yīng)身體的變化，并把衰老和對(duì)自我的評(píng)價(jià)區(qū)分開； ? 部分老年人的適應(yīng)能力較差，固執(zhí)地認(rèn)為自己做事的能力是受人尊重的前提條件，更是自我認(rèn)同的必備內(nèi)容。 （一）動(dòng)機(jī)決定老年人的行為 ? 行為 ——? 老年人的話語和行為讓人捉摸不透時(shí)，就是有可能對(duì)其動(dòng)機(jī)的理解出現(xiàn)了問題。 ? 老年人的這些表現(xiàn)與其心理特征的極端變化有關(guān)，而出現(xiàn)性格極端變化的原因，可能由病理性因素和 兩方面造成。 三、后續(xù)思考 ? （ 1）總結(jié)老年人”服老“及”不服老“的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。 二、理論依據(jù) ? 對(duì)于那些 ，其問題的實(shí)質(zhì)是在年齡問題上存在著“理想與現(xiàn)實(shí)”的心理沖突。 ? 生理年齡 ≧ 心理年齡 —— 人老心不老 概念 ? (1) 是指人在生理結(jié)構(gòu)和功能方面的年齡，代表人的生命活力。他們不從自己身體狀況的實(shí)際出發(fā)，常常主動(dòng)尋找與青年人比試、較勁的機(jī)會(huì)，勉強(qiáng)做超出自己身心承受能力的事情，以證明自己還不算老，仍然還很年輕。 三、后續(xù)思考 ? （ 1）了解了老年人的心理特征對(duì)開展老年心理工作有什么啟示？ ? （ 2）根據(jù)老年人心理特征制定出一套切實(shí)可行的老年心理服務(wù)方案。 ? 穩(wěn)固的人生觀和世界觀 ? 既有觀念是由人格特質(zhì)、成長經(jīng)歷、教育背景等多方面因素共同決定的，而 人格特質(zhì) 在其中起相對(duì)主要的作用。 （三）孤獨(dú)寂寞感增強(qiáng) ? 在現(xiàn)代生活模式的影響下，中國人的 家庭規(guī)模 已經(jīng)基本完成向 獨(dú)立化和小型化 的轉(zhuǎn)變。 （一）心理功能衰退 ? “ 易興奮 ” ，就是自覺大腦容易興奮，經(jīng)?；叵胍恍┰缒臧l(fā)生的人或事情，明知道沒有什么用處卻總?cè)菀妆灰恍┣榫郴驎r(shí)間引起回憶 ； 注意力難以集中，對(duì)外界環(huán)境的變化較為敏感；脾氣莫名其妙地變大，對(duì)方不合心意的言語或行為容易引起發(fā)火和不快，老年人對(duì)此深為苦惱。 子情境二 進(jìn)入老年期的心理變化方向 方向一 多數(shù)老年人通常怎么想？ —— 老年期共性心理特征 PART 01 引導(dǎo)案例 PART 一、現(xiàn)實(shí)情境 ? 引導(dǎo)案例：天津東麗區(qū)社區(qū)開展中老年心理特征及營養(yǎng)保健講座 ? 參與式學(xué)習(xí) ? 互動(dòng)討論話題 1：你認(rèn)為老年人的共性心理特征有哪些？ ? 互動(dòng)討論話題 2：為什么要了解老年人的共性心理特征？ 二、理論依據(jù) ? （一）心理功能衰退 ? （二）自我評(píng)價(jià)降低 ? （三）孤獨(dú)寂寞感增強(qiáng) ? （四）固執(zhí)保守難動(dòng)搖 （一）心理功能衰退 ? 人腦 是心理活動(dòng)和功能的基礎(chǔ)，老年期的生理老化不可避免地影響到 腦功能 ，使其在整體水平上有所下降，較成年期時(shí)的功能明顯減退。 ? (3)寬容平等地為人之道，在人際交往中能設(shè)身處地為他人著想，認(rèn)可別人的優(yōu)勢(shì)，容忍別人的缺點(diǎn)。 三、處理建議 ? （二）處理方法 ? 針對(duì)老年群體展開服務(wù)的時(shí)候，應(yīng)積極引導(dǎo)老年人樹立以下觀念。 ? 他們常把憤怒和不滿壓抑于心底，不輕易向人坦露，生活是在時(shí)常的 自卑、自責(zé) 中度過的。 （三）老年期人格分布的主要類型 ? ? 沖動(dòng)暴躁型的老年人 ，多數(shù)不能較好地適應(yīng)退休生活，對(duì)未能實(shí)現(xiàn)的人生理想或具體目標(biāo)感到絕望和不平。 （三）老年期人格分布的主要類型 ? ? 操勞表現(xiàn)型的老年人 ，不能接受自身老化的結(jié)果，希望用不斷的各種各樣的事物來填滿自己的生活，以抵消衰老帶來的不安和恐懼。 ? 身心健康、開朗豁達(dá)、興趣廣泛、朋友眾多 是這類老年人的共同特征。 ? (3)趨向于適應(yīng)性差、依賴性強(qiáng)。 ? (2)氣質(zhì) 表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。 三、處理建議 ? （二）處理方法 ? ? ? 四、后續(xù)思考 ? （ 1）如果老年人經(jīng)常忘記剛剛發(fā)生的事情，如剛放下東西就忘記所在位置，剛見面的朋友就忘記對(duì)方名字，應(yīng)警惕該老年人出現(xiàn)什么問題？ ? （ 2）如何幫助老年人提高記憶力（具體措施）？ 變化三 他們說我是“老小孩”！ PART 01 引導(dǎo)案例 PART 一、現(xiàn)實(shí)情境 ? 引導(dǎo)案例：小董的困擾 ? 參與式學(xué)習(xí) ? 互動(dòng)討論話題 1：人進(jìn)入老年期后性格為什么會(huì)發(fā)生變化？ ? 互動(dòng)討論話題 2：作為心理工作者如何對(duì)待老年人的“無理要求”？ 二、理論依據(jù) ? （一）老年期的人格特征 ? 人格是指人類個(gè)體在先天遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過與后天社會(huì)環(huán)境的相互結(jié)合而成的相對(duì)穩(wěn)定而獨(dú)特的心理行為模式。 ? 老年期智力分布受 性別因素 的影響更為顯著，即老年女性的智力普遍優(yōu)于男性。 ? 流體智力 是以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，是不依靠文化和知識(shí)背景而學(xué)習(xí)事物和解決問題的能力，它依賴于先天的稟賦，多與人的圖形推理、記憶和歸納有關(guān)； ? 晶體智力 是以習(xí)得經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，是通過學(xué)習(xí)語言和其他經(jīng)驗(yàn)發(fā)展起來的，它依賴于流體智力，多與人的語言理解、經(jīng)驗(yàn)評(píng)估等有關(guān)。 （二）記憶力的變化 （二）記憶力的變化 （二）