【總結】1溫病學多媒體教學課件——春溫南京中醫(yī)藥大學溫病學教研室2病案舉例沈××,女,53歲,農民。1992年2月7日急診。急診號:4364病史:據患者家屬介紹,患者上午自訴身體不適,惡寒,發(fā)熱,頭痛,飲食減少,但仍能堅持做家務,未能就醫(yī)。到晚上9點時,患
2025-05-17 19:54
【總結】第一篇:多媒體網絡教學課件的優(yōu)化設計 多媒體網絡教學課件的優(yōu)化設計 在設計、制作網絡多媒體課件時,一是操作步驟不要太繁瑣,課件的使用不需要太多的預備知識,最好都以可執(zhí)行文件的形式存在,使學生既可以...
2024-11-09 17:26
【總結】《電磁學》多媒體教學課件西安電子科技大學理學院第三章——穩(wěn)恒電流2第三章穩(wěn)恒電流§1電流的恒定條件和導電規(guī)律§2電源及其電動勢§3溫差電現象第三章——穩(wěn)恒電流3一、電流密度電流密度矢量§1電流的穩(wěn)恒條件和導電規(guī)律
2024-09-29 18:24
【總結】數學與計算機科學學院本科畢業(yè)論文/設計論文(設計)題目:基于PPT多媒體教學課件的設計專業(yè):計算機科學與技術班級:10數(3)學號:
2025-02-26 10:17
【總結】第一篇:多媒體課件的教學系統(tǒng)設計 多媒體課件的教學系統(tǒng)設計 MakeBygroupone(小組成員:鄧榮劉薇孫曉梅牛牧越劉彬彬周雨豪) 一.教學目標 二.教學中的重難點 (重難點...
【總結】第一篇:《藥》多媒體課件輔助教學設計 上海市仙霞高級中學盛春宗教學目標 ,更新教學思路、教學方法,誘發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生的思維能力。、難點。,以提高學生小說閱讀能力。教學設計的原理 “教學設...
2024-10-28 23:25
【總結】多媒體多媒體CAI課件設計課件設計主講:彭滋霖HunanNormalUniversity,PengZiLin,E-mail:多媒體CAI課件設計v教育技術及多媒體CAI課件vCAI課件的理論基礎及相關技術vCAI的基本原理與模式vCAI課件的設計與開發(fā)vCAI課件的評價與分析/54HunanNormalUniversi
2025-01-19 09:59
【總結】多媒體課件設計相關知識多媒體課件的類型(1)課堂演示型由教編制課堂演示教學軟件,或用現成軟件將教學的重難點通過多媒體演示系統(tǒng)表現出來,使抽象內容變得形象、直觀,便于理解。(2)操練與學習型計算機呈現題目學生回答計算機顯示反饋信息計算機判斷判斷繼續(xù)(3)學習型
2025-01-21 10:38
【總結】多媒體課件設計第1章多媒體課件設計?教學需求分析?課件的教學設計?課件的系統(tǒng)設計?編寫文字腳本?編寫制作腳本?課件的評價?文字腳本和制作腳本的實例多媒體課件設計教學需求分析?調查研究確定課題?確定開發(fā)目標?教學對象分析
2025-07-20 07:55
【總結】VisualBasic多媒體程序設計2一.繪圖1)shape可以顯示矩形、正方形、橢圓、圓等形狀。形狀類型由shape屬性確定。2)line可以顯示直線。一般為容器控件所具有,如窗體和PictureBox。1)line對象名.Line[
2025-05-05 18:28
【總結】談多媒體對外漢語口語課堂教學紀曉靜復旦大學國際文化交流學院202033摘要:本文從口語教學輸入與輸出的角度出發(fā),在對比傳統(tǒng)口語課堂教學手段和方法的基礎上,分析了多媒體形式下的漢語口語課堂教學手段和方法,以及它所具有的優(yōu)勢和帶來的積極效果,并分析了產生這些積極效果的原因。關鍵詞:輸入、輸出、傳統(tǒng)教學、多媒體、建構主義、
2024-09-04 18:29
【總結】第一篇:多媒體教學課件標準 多媒體教學課件標準 多媒體教學課件是指教師或多媒體制作人員,根據腳本設計內容,應用計算機綜合處理文字、聲音、圖像、動畫等信息而形成的一套適合于教與學、包含與多種媒體信息...
【總結】多媒體教學課件財政的巨大作用蒲江中學結構體系財政涵義收入(稅、利、債、費)支出(經、科、行、債)作用調節(jié)資源配置促進經濟發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)生活水平提高鞏固國家政權增加收入影響因素經濟發(fā)展水平分配政策教學目標高一第五課
2025-01-20 20:36
【總結】化學多媒體教學物質的分離和提純請用一種試劑鑒別以下各組溶液。(1)苯、甲苯、CCl4(2)CH3CHO溶液、Na2S溶液、NaHCO3溶液、苯(2)CH3COOH溶液、HCOOH溶液、CH3CHO溶液、CH3CH2OH溶液分離和提純有什么不同?分離:把混合物中幾種物質分離開的操作,每一組分
2025-07-18 13:24
【總結】《麻雀》多媒體教學設計一、教學目標根據教材對本課的教學要求,結合本組訓練重點以及學生的認知水平,設計了以下教學目標:(1)通過對課文內容的理解,體會老麻雀為了保護小麻雀表現出的那種強大的力量。(2)進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。(3)有感情地朗讀課文。二、教學內容及重點、難點分析小學語文第八冊第14課《麻雀》,是俄國作家屠格涅夫的作品,它敘述了一只
2025-08-04 10:05