高中議論文寫(xiě)作素材及時(shí)評(píng)-wenkub.com
2025-01-15 17:39 本頁(yè)面
【正文】 觀眾大驚，爾后掌聲雷動(dòng)！ 有人問(wèn)他為什么要先站那五分鐘，他說(shuō)：“許多人是好奇我的身材才來(lái)的，先讓人們看夠，才能細(xì)聽(tīng)我的演奏，才能看見(jiàn)我靈魂的高度！” 在不斷拔高靈魂高度的同時(shí)，他還成了演唱家，出了自己的唱片。謹(jǐn)?shù)马氈?jǐn)于至微之事，施恩務(wù)施于不報(bào)之人。 邁克爾?杰克遜5我要感謝所有人，包括憎恨我的人。那天，圣赫勒拿島上狂風(fēng)暴雨，雷電交加，拿破侖斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“法蘭西……軍隊(duì)……沖鋒……”然后他就斷了氣?！睂?duì)當(dāng)下中國(guó)而言，這一命題的一個(gè)重要內(nèi)容則是，為留守兒童提供必要的政府與社會(huì)支持，減少他們的親情缺失、教育缺位、行為失范與安全隱患，實(shí)現(xiàn)《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2011—2020年）》強(qiáng)調(diào)的“所有兒童享有平等的權(quán)利與機(jī)會(huì)”。日前，國(guó)家人口計(jì)生委發(fā)布了《中國(guó)流動(dòng)人口發(fā)展報(bào)告2011》。5800萬(wàn)留守兒童的背后，是超過(guò)兩億背井離鄉(xiāng)的“流動(dòng)大軍”。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長(zhǎng)引人憂思?！孔赃x “流動(dòng)時(shí)代”怎樣呵護(hù)“留守未來(lái)”對(duì)留守兒童的關(guān)注，要著眼于對(duì)單獨(dú)個(gè)體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對(duì)龐大流動(dòng)人群的關(guān)懷村莊沒(méi)有生氣，孩子的內(nèi)心是荒涼的”、“沒(méi)有學(xué)校的村莊就像沒(méi)有孩子的家庭”，剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，清華大學(xué)等多所高校的師生深入農(nóng)村，尋找鄉(xiāng)村教育的希望，同時(shí)呈現(xiàn)了許多“空心村”的荒蕪與糾結(jié)?！钏墓狻?】 保守是舒服的產(chǎn)物。名言薈萃——?jiǎng)?chuàng)新主題（爭(zhēng)取用）正面：【1】創(chuàng)新是科學(xué)房屋的生命力。背對(duì)時(shí)代，挾持古人，“啃老”透露了文化自信的貧瘠蒼白，折射了當(dāng)今時(shí)代文化創(chuàng)造能力的缺失。是一種消極的現(xiàn)象。反觀我們的一些作品出不去、行不遠(yuǎn)、叫不響，缺的不是內(nèi)容，恰恰是這種強(qiáng)烈的市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新思維。通過(guò)文化的互動(dòng)，東方觀眾能更好地領(lǐng)略西方藝術(shù)；透過(guò)熟悉的形式，西方觀眾讀懂了東方故事，觸摸到中國(guó)文化的內(nèi)涵和魅力，感受著當(dāng)代中國(guó)的創(chuàng)造與活力。第八期精彩時(shí)評(píng)（必用） 創(chuàng)新才有影響力 新聞事件：最近在文化傳播領(lǐng)域，有兩件事耐人尋味。擁擠的公交車(chē)上，能否為白發(fā)老人讓個(gè)座？有人問(wèn)路，能否耐心回答甚至送上一程？鄰家沒(méi)人冒出黑煙，能否及時(shí)撥打119并通知其他人……勿以善小而不為，人性的善良溫暖就在這樣的微小善舉中，不斷凝聚成“最美”的風(fēng)景?！薄 ∑鋵?shí)，行善本該不假思索，平凡樸實(shí)。一方面，在一些媒體的“選擇性報(bào)道”中，“路人冷漠癥”有被過(guò)度渲染、放大之嫌；另一方面，每一次“痛心”與“焦慮”的背后，恰恰說(shuō)明，如潮的向善之心從未泯滅和走遠(yuǎn)。為了不讓傷者被二次碾軋，“不讓小悅悅悲劇重演”，刁娜與丈夫毫不猶豫地下車(chē)救人，一邊撥打急救電話，一邊護(hù)在傷者身前疏導(dǎo)交通。最寶貴的饋贈(zèng)，是奮斗的精神和做人的本領(lǐng)，而不是身外的財(cái)產(chǎn)。不清白做人，整天讓子孫坐公車(chē)，吃別人送的東西，花別人送的錢(qián)，靠關(guān)系辦事，在這樣的環(huán)境下，子孫長(zhǎng)大了如何做到公私分明，如何讓他們明辨是非、美丑、善惡，走好腳下的路？ 古今提倡立德、立言、立功。這種留品德、遺作風(fēng)的行為，不僅是對(duì)子孫負(fù)責(zé)，更是對(duì)黨的事業(yè)負(fù)責(zé)。東北抗日女英雄趙一曼給兒子留下了一封信，用自己獻(xiàn)身革命解放事業(yè)的實(shí)際行動(dòng)教育兒子成長(zhǎng)進(jìn)步?！霸熵?cái)不如造才”、“留錢(qián)莫若留賢”，這樣的思想被歷代的開(kāi)明之士所信奉。正所謂，開(kāi)什么花結(jié)什么果?！芈?】 人一旦喪失了良心就毫無(wú)可取之處了。這道考題不僅涉及道德的考問(wèn)，也關(guān)乎文明社會(huì)的公民責(zé)任。中華民族的禮義廉恥，原本植根于最質(zhì)樸最底層的“草民”中間。精彩評(píng)段：18∶1，多么讓人遍體生寒的數(shù)字！盡管有人曾因見(jiàn)義勇為被冤，盡管救人常不免帶來(lái)某些“麻煩”，但是，見(jiàn)死不救甚至用冷漠來(lái)助紂為虐，是在撕裂社會(huì)的良知底線，消解公眾靈魂深處的仁義善念。比如面對(duì)快遞員、服務(wù)員、保安人員時(shí)，少一些鄙夷漠視，多一句問(wèn)候感謝，或許可讓隔閡漸融?！ ≌虼?，處于發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期和矛盾凸顯期的中國(guó)，應(yīng)該正視并解決好這一問(wèn)題：新生代農(nóng)民工犯罪的土壤與催化劑，如何消弭？走出灰色人生、走向陽(yáng)光地帶，社會(huì)如何給他們更多助力？ 宏觀層面，創(chuàng)造一個(gè)平等的成才環(huán)境最為關(guān)鍵。目前，“80后”、“90后”的新生代農(nóng)民工已超過(guò)1億人?！ ∝毟F絕不能成為犯罪的借口。然而，低學(xué)歷低技能，使他們只能從事那些環(huán)境惡劣、工資低、待遇低的工作。精彩評(píng)段：是什么魔障，讓這么多年輕人，走上了這條灰色的不歸路？ 貧窮逼迫著想改變自己未來(lái)的年輕人走出大山。只有慢慢積聚，才能出精品?！茽柖 ?】財(cái)富不應(yīng)當(dāng)是生命的目的，它只是生活的工具。從前的士大夫階層自許“士不可以不弘毅”；“五四”之后，現(xiàn)代知識(shí)分子階層更以救亡和啟蒙為己任，推崇“德先生”與“賽先生”；而以飽學(xué)之身投入“英特納雄耐爾就一定要實(shí)現(xiàn)”洪流中的一代共產(chǎn)黨人，為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的幸福，慨當(dāng)以慷，不惜拋頭灑血……人民當(dāng)家作主、知識(shí)階層與勞動(dòng)階層一律平等，生命沒(méi)有高低貴賤之別——這樣一些中國(guó)的志士仁人花了一個(gè)世紀(jì)才
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