江蘇省如東縣學(xué)高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試題word版含答案-wenkub.com
2025-01-15 07:01 本頁面
【正文】 這樣做的目的：讓夏爾體面地迎娶侯爵女兒（1分）。（若第一問錯(cuò)誤，本題不得分。（1分）（性格特點(diǎn)概括，意思對即可。結(jié)果：周瑜非但沒能奪回荊州，反被諸葛亮將計(jì)就計(jì)，設(shè)伏大敗(1分)，最終被氣死（箭瘡復(fù)裂，墜落馬下，以致長嘆而亡）(1分)。《鳳凰涅槃》；《天狗》全詩，句句都以“我”字領(lǐng)起。23.（3分）隱逸（1分；字形有誤，該點(diǎn)的1分不可賦予）；張耒（字文潛，號柯山，人稱宛丘先生、張右史）、晁補(bǔ)之（字無咎，號歸來子）（每空1分，順序不論但字形不得有誤；否則，該處的1分不可賦予。 2015～2016學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)情調(diào)測 高二語文Ⅱ（附加題）試題參考答案及評分建議一、閱讀材料，完成22～24題。③連用兩個(gè)省略號，在欲言又止中，暗示戰(zhàn)爭幸存者仍處在戰(zhàn)爭帶來的心理陰影中難以自拔。以此敘事，以親歷者身份揭露暴行，使得控訴、反對法西斯的感情抒發(fā)得更強(qiáng)烈更有力?！拔摇笔菓?zhàn)爭的見證者也是戰(zhàn)爭的受害者，以此敘事，使所敘內(nèi)容更真實(shí)更可信。（每點(diǎn)2分，意思對即可。）6.（5分）反襯（對比）。（每點(diǎn)2分）14.⑴（2分）“重工業(yè)”是相對于小品文這樣的“輕工業(yè)”而言（1分），指散文創(chuàng)作中更應(yīng)追求的格局、氣勢等（1分）。若該句默寫中出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、多字、漏字以及書寫模糊不清等現(xiàn)象，該句的1分不可賦予。（若學(xué)生從“語意雙關(guān)”的角度作答，體認(rèn)、分析恰當(dāng)，亦應(yīng)照常賦分。杜甫（在詩作中）逐一陳述時(shí)事，寄托直言規(guī)勸之意；陸游（在詩作中）閉口不言（時(shí)事），為的是避免被人陷害。在朝的眾大臣，都沉湎于詩酒，迷戀于湖光山色，不考慮國家（治亂）的大計(jì)。難道陸游寫詩的主張和杜甫不同嗎？安史之亂，國家土崩瓦解，郭子儀、李光弼這些人，精忠報(bào)國，有勇有謀，在當(dāng)時(shí)超出同輩，終于光復(fù)了大唐。杜甫詩歌水平高，超越千年，自然不必說，就是他詩歌的選材，（也）早已位居百尺高樓之上了。（答對一點(diǎn)，1分；兩點(diǎn)，3分。（“且”“躬行”“軼”各1分，句意1分。i”；介詞，被/介詞，替、給。：因循隨俗?！慷⑽难灾R積累與閱讀（19分）6.（3分）B【：閑散。C.“鐘鼓饌玉”代指富貴利祿，語出李白《將進(jìn)酒》。應(yīng)刪去“沒有”一詞。葛朗臺》中，歐也妮讓德 C 接著笑道：“倒像林妹妹的模樣了。請?jiān)跈M線上寫出相應(yīng)的人名；并根據(jù)各自的反應(yīng)，概括其性格特點(diǎn)。（20分）⑴閱讀下面的《三國演義》選段，回答問題。C．《邊城》中，元宵節(jié)舞獅放煙花，景象壯美，但翠翠總認(rèn)為不如那個(gè)端午節(jié)所經(jīng)過的事情甜美，這一情節(jié)襯托出情竇初開的翠翠對儺送的印象之深。E.《茶館》采用卷軸式平面結(jié)構(gòu)，通過具有時(shí)代特征的人物群像反映了清末至國民黨統(tǒng)治時(shí)期近五十年的歷史變遷，表現(xiàn)了“埋葬三個(gè)時(shí)代”的主題。曹操見張松相貌猥瑣，不予禮遇；張松失望之余，把地圖獻(xiàn)給了劉備?！埃苯o上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹Ｓ凶淤t與愚，何其掛懷抱。一、閱讀材料，完成22～24題?；槭裁粗x了呢？/我的熱戀的愛把它緊壓在我的心上，/因此花謝了。 ▲ ▲ ⑵生長萬物的黑色土壤不知到哪里去了，只剩下黃黃的沙土，一片沙土。③段在文中的作用。A我們誰也不說話，小花貓也不叫喚，甚至有好幾天它都一聲不出。就這樣，我們走到了那個(gè)幾天前還坐落著我們家房子的地方。我們趕緊往回跑，跑過那些村莊，跑過那些抱著牛奶罐子的大媽，跑回到自己城市的街道上——幾天前，這里還是綠蔭茂密，鮮花盛開，可如今一切都化為了灰燼：生長萬物的黑色土壤不知到哪里去了，只剩下黃黃的沙土，一片沙土。那簡直太恐怖了，大火從四面八方蔓延開來，天空和街道都彌漫著滾滾濃煙。我有一只可愛的小花貓，脾氣很古怪，除了院子，它哪里都不去，但是，當(dāng)轟炸開始，我從院子跑向鄰居家的時(shí)候，這只小貓也跟在我的身后追著跑。你拿上這些錢吧，給卡佳買件新大衣。我們的街道上有許多花園，房子都淹沒在鮮花叢中。6月22日，是星期天，要舉辦“共青湖”的開放慶祝儀式。夏天馬上就要到了，很快就是暑假。③我們生活在明斯克。（20分）我們四處奔逃①讓我來告訴你那種味道——戰(zhàn)爭散發(fā)出的味道。誰都能計(jì)算，他們的事情發(fā)生在唐代之后多少年。在各地的古代造像中，唐人造像一看便可識認(rèn)，形體那么健美，目光那么平靜，神采那么自信。他們多半不會灑淚悲嘆，執(zhí)袂勸阻。眼下是西北的群山，都積著雪，層層疊疊，直伸天際。腳是站住了，卻分明聽到自己牙齒打戰(zhàn)的聲音，鼻子一定是立即凍紅了的。 ▲ ▲ ⑵最有效的文體應(yīng)該使用最多元、最有彈性的語言。所以我更相信，至少對我而言，最有效的文體應(yīng)該使用最多元、最有彈性的語言。大品之大，不全在其長，更在其格局與氣勢。后來我又對五四以降流行的小品文提出質(zhì)疑，認(rèn)為散文的格局不必自囿于小品，散文家也不妨發(fā)展重工業(yè)。（張先《天仙子》）⑻蓋將自其變者而觀之， ▲ 。（酈道元《三峽》）⑷黃鶴之飛尚不得過， ▲ ?！保ā墩撜Z）⑶（3分）①北望中原，塞草連天的荒敗秋景，讓詞人“愁”從中來；②神州陸沉，中原淪陷于金兵之手，讓詞人“愁”難自禁；③春去秋來，中原恢復(fù)無望，讓詞人“愁”如潮涌。（3分） ▲ ▲ 11.⑴（4分）①點(diǎn)題；②交代高樓所處位置及登樓時(shí)的心緒；③奠定全詩愁思茫茫的情感基調(diào)；④總領(lǐng)全詩，為以下逐層抒寫“愁思”創(chuàng)設(shè)了一個(gè)遼闊蒼茫的背景。⑴從全詩看，“城上……”一聯(lián)有哪些作用？請簡要說明。[注]①這首詩寫于作者初任柳州刺史時(shí)。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。意思對即可。）⑵（4分）杜甫（在詩作中）逐一陳述時(shí)事，寄托直言規(guī)勸之意；陸游（在詩作中）閉口不言（時(shí)事），為的是避免被人陷害。表推測、估計(jì)，譯為“大概”、“或許”/連詞，表假設(shè)，譯為“如果”?！?.（2分）C（連詞，表結(jié)果，有“因而”的意思。：迎接。（8分）⑴且國將亡，必多忌，躬行桀、紂，必曰駕堯、舜而軼湯、武。杜之歷陳時(shí)事，寓諫諍也；陸之絕口不言，免羅織也。在朝諸大臣，皆流連詩酒，沉溺湖山，不顧國之大計(jì)。豈放翁為詩與少陵有二道哉？蓋安史之變，天下土崩，郭子儀、李光弼之流，精忠勇略，冠絕一時(shí)，卒復(fù)唐之社稷。少陵詩高絕千古，自不必言，即其命題，已早據(jù)百尺樓上矣。[注]《送人之松江》，作者：俞桂；“云夢風(fēng)煙舊莽蒼”，語出陸游《哀郢二首》。A.“宛轉(zhuǎn)蛾眉”代指美女容貌，語出劉希夷《代悲白頭翁》。應(yīng)刪去“心里”一詞。，獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻。C.“零落成泥碾作塵，只有香如故”，從教育崗位退休后，她沒有一天宅家安享含飴弄孫的天倫之樂，而是一頭扎進(jìn)社區(qū)，為公益事業(yè)奔波忙碌。，奧巴馬始終不認(rèn)可美國沒有有意遏制中國崛起，卻一味強(qiáng)調(diào)中國應(yīng)成為世界舞臺上負(fù)責(zé)任的大國。真可謂
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