【總結(jié)】學高教育六年級（下）負數(shù)及百分數(shù)測試題學校：班級：姓名：一、填空1、在－、8、＋、0、－42、、－、＋，正數(shù)有（ ?。摂?shù)有（ ?。?。2、如果存入5000元記作＋5000元，那么取出2400元，存折上應記作（???
2025-04-04 03:33
【總結(jié)】第單元百分數(shù)測試卷一、想一想，填一填。1、%讀作（），百分之零點零七寫作（）。2、火車的速度是120千米/時，燕子的速度是150千米/時?；疖嚨乃俣仁茄嘧拥模ǎ?。3、=()/()=（）∶（）=()/20=（）%4、甲乙兩數(shù)
2024-11-12 01:46
【總結(jié)】分數(shù)、百分數(shù)應用題（一）班級：__________姓名：_____________分數(shù)：________14，乙數(shù)是60。甲數(shù)比乙數(shù)多百分之幾？乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾？，現(xiàn)在每件成本是15元，比原來節(jié)約成本費5元，現(xiàn)在的成本是原來成本的百分之幾？，現(xiàn)在售價比原來降低150元。降
2025-08-05 06:46
【總結(jié)】百分數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的互化課件榆中縣柳溝店小學楊彩英,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.—
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】第六單元《百分數(shù)》單元目標：1．使學生理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)，會運用百分數(shù)表述生活中的一些數(shù)學現(xiàn)象。2．使學生掌握小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)之間互化的方法。3．使學生在理解、分析數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上，正確解決有關(guān)百分數(shù)的實際問題。4．使學生學會把分數(shù)的有關(guān)知識和技能遷移到百分數(shù)，體會類比的數(shù)學思想。單元重點：百分數(shù)的意義，求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應用題。
2025-04-04 04:33
【總結(jié)】鄭慶軍電子教案第五單元百分數(shù)單元分析:百分數(shù)這一單元主要包括百分數(shù)的意義和寫法，百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化，百分數(shù)的應用等內(nèi)容。百分數(shù)這一知識是在學生學過整數(shù)、小數(shù)特別是分數(shù)的概念和應用題的基礎(chǔ)上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。因此，它同分數(shù)有密切的聯(lián)系。百分數(shù)在實際中有廣泛的應用，其中，大量的是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。有些計算，如求種子發(fā)芽率
2025-04-07 02:17
【總結(jié)】......百分數(shù)練習題(1)姓名：_______________一、想一想，填一填。(1)=（?）÷（?）=（?）∶（?）=（?）/20=（?
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的意義和寫法》優(yōu)秀教案 一、教學目標 （一）知識與技能 通過收集有關(guān)百分數(shù)的信息，感受百分數(shù)的應用價值。理解百分數(shù)的意義，掌握百分數(shù)的讀法、寫法...
2024-12-03 22:14
【總結(jié)】 人教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的意義和寫法》教學設(shè)計 教學目標 1．從生活實際出發(fā)感知和理解百分數(shù)的意義； 2．掌握百分數(shù)的寫法，明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別； 3．組織和引導...
2024-12-06 04:02
【總結(jié)】 六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的應用（二）》教學設(shè)計 設(shè)計說明： 本課時是在初步理解“增加(或減少)百分之幾”的意義的基礎(chǔ)上進行的，主要講解解決求“比一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的數(shù)是多少”...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】第一篇：六年級數(shù)學教案——《百分數(shù)》 六年級數(shù)學教案——《百分數(shù)》 【教材簡析】 百分數(shù)在日常生活中運用非常廣泛，它源于分數(shù)，又有別于一般分數(shù)。在教學百分數(shù)意義時，要從實例出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，把學生...
2024-11-14 18:06
【總結(jié)】六年級數(shù)學輔導資料【復習】第一章：圓一、判斷題。1、圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小。（）2、當圓的半徑等于2分米時，這個圓的周長和面積相等。（）3、一個圓的面積和一個正方形的面積相等,它們的周長一定也相等.()
2025-04-04 03:38
【總結(jié)】六年級數(shù)學上冊百分數(shù)與分數(shù)的互化馬蓮渠柴橋小學馬劍平教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容與教師活動學生活動設(shè)計意圖學習準備1、（1）把下列百分數(shù)化成小數(shù)。15%=%=300%=5%=（2）把下列小數(shù)化成百分數(shù)。===
2024-11-22 01:31
【總結(jié)】分數(shù)應用題一1、學校圖書館里，文藝書占1/3，科技書占1/5，已知科技書和文藝書共960本，這個圖書館共有圖書多少本？2、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，第一天比第二天用去的短30米，這根電線長多少米？3、一輛汽車從甲地開往乙地，已經(jīng)行了84千米,余下的占全長的3/7，甲乙兩地相距多少米？4、一根鐵絲，第一天用去全長的1/6，第二天用去全長的1/3，
2025-01-18 04:06
【總結(jié)】,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分數(shù),再約分分數(shù),再說說分數(shù)化小數(shù)的方法.—分數(shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——10021—2091009——10035–––
2024-11-10 23:13
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