【正文】 （【敬告網(wǎng)友】【瘦馬語(yǔ)文網(wǎng)】新近推出了大量各年級(jí)、各版本flash動(dòng)畫課件和音頻視頻課文朗讀課件，歡迎廣大師生及家長(zhǎng)下載使用（全部免費(fèi)），小考、中考、高考成套復(fù)習(xí)資料及各類計(jì)劃、總結(jié)等也正陸續(xù)上線，敬請(qǐng)關(guān)注。參加活動(dòng)的同學(xué)一致表示，要文明健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離精神污染。結(jié)尾采用排比句式，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要，深化了文章中心。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾? [簡(jiǎn)評(píng)]這是一篇考場(chǎng)作文。杜甫有一首詩(shī)這樣描寫李白：“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙。 我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我讀著古今中外名家的作品，會(huì)有一種蠶吃桑葉般的快感，同時(shí)有個(gè)聲響纏繞于耳旁：極洪大又極細(xì)切，極遠(yuǎn)又極近，像泉水流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。（字?jǐn)?shù)：150字左右）（4分） 我深深感受到了讀書的樂趣 小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽(yáng)橋”，等等，等等。（2分） “摘下耀眼的星星”，“挽住輕軟的云霞”，突出了樹的高大參天特點(diǎn)。 結(jié)合節(jié)選的詩(shī)句的語(yǔ)言，分析描寫對(duì)象“樹”的特點(diǎn)。] 書 名 作品特點(diǎn)（內(nèi)容/思想/寫作手法/人物形象/語(yǔ)言特點(diǎn)等，任選一方面。（2）減少參觀的人數(shù)。 95. 根據(jù)下面表格提示的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題（4分） 4月20日上午，蘇州市政府展開新聞發(fā)布會(huì)，公布了被列為“世界遺產(chǎn)名錄”的9處古典園林的票價(jià)的調(diào)整方案。西部民族地區(qū)要發(fā)展，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是核心，但絕不能將經(jīng)濟(jì)建設(shè)、資源開發(fā)與 環(huán)境保持對(duì)立起來(lái)。④但我們還是會(huì)厚著臉皮說(shuō)；“為什么老是我遭殃？ ” A、①②句間 B、②③句間 C、③④句間 D、④句后 93. 從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C ）（2分） 生活中種種苦澀，　　　　　　　，歷程中多少挫折，　　　　　　　，漫漫歲月里的辛苦掙扎，　　　　　　　。在有積水的洼地上， 變成了透明的、奇異的、童話般的世界。 B．走進(jìn)書店，各種各樣的中考輔導(dǎo)資料令考生和家長(zhǎng)眼花繚亂。請(qǐng)按下列提示各寫出兩句。 陶淵明淡名利飽覽五車詩(shī)書 86. 從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語(yǔ)句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　C　）（2分） 生活中種種苦澀，　　　　　　　，歷程中多少挫折，　　　　　　　，漫漫歲月里的辛苦掙扎，　　　　　　　。（2分） 母愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓深泉，讓你的情感即使在塵土飛揚(yáng)中依然純潔明凈； 母愛是 不設(shè)統(tǒng)一答案。（2分。它的成功之處就在于“當(dāng)世界另一端的人第一眼看到它的時(shí)候，就會(huì)感覺到這是中國(guó)的，能傳達(dá)出基于悠久歷史傳統(tǒng)沉淀之上的現(xiàn)代感”。（2分） 82. 請(qǐng)用“——”將《水滸》中人物、外號(hào)、事件連起來(lái)。信息②：今年高考加分不超過(guò)20分。下面是報(bào)紙上的一則新聞，請(qǐng)你從中提取出兩條與張明有關(guān)的信息，轉(zhuǎn)告張明。內(nèi)容自定。 錯(cuò)誤原因：概括不全，語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔，沒有體現(xiàn)作者觀點(diǎn)態(tài)度。”李教授認(rèn)為，“雖然現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)技術(shù)水平已經(jīng)能讓他們的夢(mèng)想輕易實(shí)現(xiàn)，但還是要?jiǎng)袼麄冋J(rèn)真對(duì)待，不要隨意改變自己。（2分） “我要金喜善的眼睛、我要張娜拉的嘴唇！”合肥一家醫(yī)院整形美容中心李教授告訴記者，他經(jīng)常能從一些年齡很小的求美者口中聽到這樣的話。D項(xiàng)中誼染與感信不搭配。 D?在創(chuàng)作《李清照》時(shí)，作者細(xì)膩地渲染和抒發(fā)了李清照在燕爾新婚、慘遭離亂、擾國(guó)傷時(shí)幾個(gè)不同環(huán)境中的思想感情。仰事俯畜:對(duì)上侍奉父母，對(duì)下養(yǎng)活妻子、兒女。 C?今日突降大雨，黃浩同學(xué)淋了雨，周身濕透，毫發(fā)不爽，應(yīng)趕快去吃點(diǎn)防感冒的藥才行。 風(fēng)箏 友情 風(fēng)箏:你是我飛向藍(lán)天的夢(mèng)想，放飛你，就是放飛生活。 72. 選出填在下句橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( C ) 如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)。 70. 選出填入空白處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)( B ) _________美國(guó)總統(tǒng)杜魯門曾發(fā)表聲明，表示美國(guó)承認(rèn)中國(guó)對(duì)臺(tái)灣行使主權(quán)，_________朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)_________派軍隊(duì)僅占臺(tái)灣，_________拋出臺(tái)灣地位未定等謬論，企圖制造兩個(gè)中國(guó)。(3分) 大自然能給我們?cè)S多啟示:成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛。這實(shí)際上是當(dāng)前社會(huì)上的一種不良現(xiàn)象。 67. 下面是某茶樓大門上的一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。據(jù)悉，今年我省首次在9個(gè)區(qū)市縣共招了300多名駐港部隊(duì)新兵。（1分） 廣告： 。 ____________________________________________________________________________ “新版”黃鶴樓重新注冊(cè)（2分） 64. 某電視導(dǎo)演欲拍一則公益廣告，三幅畫面他已想好。 （學(xué)生感悟，只要從短文中來(lái)，有一定道理即可）（2分） 61．海州區(qū)某中學(xué)學(xué)生處針對(duì)校園內(nèi)有同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象，開展“你丟我撿”活動(dòng)，并在學(xué)校走廊上寫了宣傳標(biāo)語(yǔ)：“你丟下的是品質(zhì)，我撿起的是垃圾！”可是文新朐同學(xué)看后，提出應(yīng)該改為“你丟下的是垃圾，我撿起的是品質(zhì)！”你覺得哪一種說(shuō)法好？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。 （1）用一句話概括新聞內(nèi)容。兩輛車因?yàn)槎惚苄」范肺?，司機(jī)們彼此沒有埋怨，反而表示碰到這種事能夠理解。（2分） 答： 　　　 人民教育出版社全心全意為培育祖國(guó)下一代而工作。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紅絲帶標(biāo)志的 構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語(yǔ)。 各行各業(yè)都要把尊重人的生命放在第一位，要為人的生活、工作、學(xué)習(xí)等提供一切可能的方便。下面是體現(xiàn)“以人為本”精神的一些具體舉措，請(qǐng)從中歸納出“以人為本”的含義(3分) 材料一：政府，應(yīng)對(duì)各類兜難事故，要不惜人力物力，把人的生命放在第一位。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)紅絲帶標(biāo)志的 構(gòu)圖設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，并擬一條宣傳預(yù)防艾滋病的廣告標(biāo)語(yǔ)。 具有極好的解渴效果。 5閱讀下面語(yǔ)段，簡(jiǎn)要說(shuō)出廣告語(yǔ)使用的具體效果（限10個(gè)字以內(nèi)）。因?yàn)?，這部小說(shuō)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，趣味性強(qiáng)，表現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神和啟蒙意識(shí)，很符合我們初中生的閱讀口味?！保?分） （3）為了讓《希望》社刊能夠深入人心，受到同學(xué)們的喜愛，文學(xué)社向同學(xué)們征集最能體現(xiàn)社刊特點(diǎn)，而且最引人入勝、簡(jiǎn)要易記的宣傳語(yǔ)。（6分） 小文等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)希望文學(xué)社，并準(zhǔn)備出版社刊《希望》，以此來(lái)團(tuán)結(jié)一批文學(xué)愛好者，提高同學(xué)們對(duì)文學(xué)的興趣，推動(dòng)校園文學(xué)的健康發(fā)展。撒下愛心的種子，必收愛心的果實(shí)?！眿D人真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，然后決定要了一些人心最渴望的：“我要買平安、受快樂、智慧以及堅(jiān)強(qiáng)。此間人士表示，由于西安是連戰(zhàn)先生的出生地，這是兩千多年前的故鄉(xiāng)泥土，將這塊秦土贈(zèng)送給連戰(zhàn)先生，十分有紀(jì)念意義。壇上的東南西北中五個(gè)方位，分填著青、紅、白、黑、黃五色的泥土，它大體上符合我國(guó)土壤分布概況?！? 材料三：在北京中山公園內(nèi)，有一座保留至今的明清時(shí)代的社稷壇?！巴痢弊值亩M（‘二’）、一直（‘丨’）形象化地表明了“土”與植物二者依存的關(guān)系。（合理即可） ⑵能有合理的觀點(diǎn)，得1分，合理說(shuō)理得2分。根據(jù)你的知識(shí)積累，請(qǐng)繼續(xù)探究下圖各枚徽標(biāo)所透露的信息，完成下面兩小題。 ③全身癱瘓，雙目失明，從事文學(xué)創(chuàng)作。 材料四：中新社香港四月九日電 新加坡消息：新加坡《聯(lián)合早報(bào)》九日發(fā)表社論指出，日本教科書任意歪曲、篡改歷史，不僅與世人的認(rèn)知相去太遠(yuǎn)，與歷史證據(jù)也相去太遠(yuǎn)，這是人類文明與人類良知所不容的。 材料二：日本正在謀求成為聯(lián)合國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)，據(jù)眼下的情況來(lái)看，可能性非常大。請(qǐng)用通順的語(yǔ)言描述中國(guó)在兩屆奧運(yùn)會(huì)上的表現(xiàn)。 對(duì)人生的思考和感悟 對(duì)母愛與童貞的歌頌 對(duì)大自然的崇拜和贊頌 43. 觀察這幅圖畫，放飛思緒，把你的想象寫下來(lái)。 ①自己的書 自己 ②美國(guó)女士讀自己的書就可以了，不必登門拜訪?；颍翰灰皇窍氲竭^(guò)去，要向前看。果然小女孩的心情頓時(shí)明朗。針對(duì)現(xiàn)狀扣住資源，談出正確的認(rèn)識(shí)既可。因此，從相對(duì)數(shù)來(lái)看，我國(guó)人均資源低于世界平均水平，是一個(gè)資源小國(guó)。 略 39. 閱讀．探究（5分） 中國(guó)，是有著960萬(wàn)平方公里面積的泱泱大國(guó)，自古以來(lái)，人們就感謝上蒼的恩賜：資源豐富，地大物博。（4分） （備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》） 該題考查的是語(yǔ)言表達(dá)的能力和對(duì)名著的了解。示例：我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”，但“位卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是“人比黃花瘦”，也有高歌“不肯過(guò)江東”的豪情； ； 。參考答案：我對(duì)每個(gè)病人都一視同仁（每個(gè)病人在我心中同等重要）。（2分） 羅伯特是德國(guó)著名的醫(yī)生。（2分） 航標(biāo)引道，旌旗指路，構(gòu)和平，同創(chuàng)華夏偉業(yè)，錦繡河山濤聲笑； 國(guó)樂迎親，鄉(xiāng)茶敘情，謀發(fā)展，共建炎黃愿景，楚漢土地瑜色美。我高興極了，邁著輕快的步子朝家走去。啊！是一只螢火蟲。(2分) 夏日的一個(gè)晚上，我走在回家的路上。⑶上網(wǎng)能迅速查閱有關(guān)資料，幫助解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。甲方說(shuō)：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無(wú)益。 ______________________________________________________________________________ 根據(jù)人物性格特征，重在言行（略） 30. 運(yùn)用所學(xué)過(guò)的中心語(yǔ)知識(shí)，將下列長(zhǎng)句縮成短句，能準(zhǔn)確表達(dá)長(zhǎng)句的主要意思。 江山（九州、神州、五湖等） 29. 閱讀下面的文字，回答文后問(wèn)題。（意思相同即可） 27．肖像描寫也是塑造人物形象的重要手段。（3分） 畢業(yè)前夕，父母對(duì)你百般呵護(hù)。大自然因?yàn)橛辛怂娑辛遂`性，有了生機(jī)。○3生活不可能時(shí)時(shí)處處都適應(yīng)人們，但人們必須學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)處處適應(yīng)生活。臨死前它不住地怨恨，認(rèn)為獅子破壞了自己平靜的生活。這使躺著的狼十分驚奇，它問(wèn)：“你在追趕羚羊嗎？” “沒有！” “有人在追趕你嗎？”“沒有！”“那你為什么沒命地奔跑呢？”那只狼說(shuō)：“聽說(shuō)獅子要來(lái)了。因此，連戰(zhàn)選擇上海作為此次大陸之行的最后一站，被普遍認(rèn)為是寄托了連戰(zhàn)對(duì)未來(lái)兩岸關(guān)系的期待與希望。 ②⑤⑧⑦ 24. 、下列兩小題，請(qǐng)任選一題作答。（不超過(guò)15個(gè)字）。2%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精內(nèi)的飲料達(dá)55。請(qǐng)你代擬警示牌上的內(nèi)容，不超過(guò)8個(gè)字。 答案不唯一，如：（1）撥動(dòng)你心底的弦。假如你是該校學(xué)生，要采訪下列人員，你將如何明白得體地提問(wèn)？（６分） 　　○1采訪一位在車站等車的上班族，了解他對(duì)當(dāng)前這一交通狀況的看法。特別是邁入工業(yè)社會(huì)化以后，人類在向大自然索取大量財(cái)富的同時(shí)，也排放大量的廢氣、廢水和廢渣，污染著自己賴以生存的________，地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生，_________，人們感到生活在一個(gè)缺乏安全的環(huán)境中。 16. 為畫線詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅? 1．要求仿寫的句子與原文句子的結(jié)構(gòu)基本相同；內(nèi)容方面應(yīng)分別寫出朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最后點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。 ②一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村調(diào)來(lái)一個(gè)能“預(yù)測(cè)”孩子前程的老師，他能“算出”某孩子能成為數(shù)學(xué)家，某孩子能成為作家……家長(zhǎng)和學(xué)生都很相信他的話。（2分） ①美國(guó)著名心理學(xué)家羅森塔爾把一份隨意擬定的學(xué)生名單交給有關(guān)教師，說(shuō)這些學(xué)生被他鑒定為是最有潛力的，但必須對(duì)學(xué)生保密。 ，再仿寫一個(gè)句子。 王永志說(shuō)，現(xiàn)在初步考慮，“神舟”六號(hào)準(zhǔn)備上兩個(gè)人，飛行5到7天，繼續(xù)考驗(yàn)飛船的實(shí)際能力。 答：（1）　 （2） （1）臺(tái)燈——總以為自己比別的燈亮，其實(shí)只不過(guò)是有人給它戴了一頂帽子。 中小學(xué)生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，專家呼吁推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)套餐勢(shì)在必行 12. 在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。（2分） 我國(guó)中小學(xué)生健康狀況較過(guò)去雖有進(jìn)步，但仍不