【正文】 對(duì)于比爾的成功， 2022 年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主托馬斯比爾在政府部門一干就是 5 年，他也在工作中培養(yǎng)起了深思穩(wěn)重、沉著冷靜的個(gè)性。比爾的父親生氣地指責(zé)比爾說：“你一定是忘記了自己的理想，要知道，你并不是要做一位出色的工人，而是做一位成功的商人，你 為什么 不讀商業(yè)貿(mào)易，反而要來學(xué)機(jī)械制造呢 ?你這不是拉近理想，分明是把理想推得更遠(yuǎn)了 !” 比爾不贊同父親的觀點(diǎn)，他覺得適當(dāng)把理想推遠(yuǎn)一點(diǎn)是正確的，因?yàn)楣I(yè)商品在商貿(mào)中占了絕對(duì)的大多數(shù)，如果不具備工科知識(shí)，就不能了解 產(chǎn)品的性能、生產(chǎn)制造等各方面的情況，將來很難保證能在經(jīng)商中占到優(yōu)勢(shì)，更何況工科學(xué)習(xí)不僅是增強(qiáng)工業(yè)技能，還能幫助一個(gè)人建立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維能力，培養(yǎng)一種腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，這些素質(zhì)都是經(jīng)商所不能缺少的。拉福是 美國(guó) 當(dāng)代的著名企業(yè)家。奧特加 (AmancioOrtega)以 250 億美元個(gè)人資產(chǎn)，位列《福布斯》 2022 年世界富豪榜第 9 位。 慢慢地，他竟然從擺地?cái)傊邪l(fā)現(xiàn)，要想永遠(yuǎn)擺脫擺地?cái)偟墓ぷ鳎偷谜J(rèn)真地將地?cái)倲[好。 奧特加跟父親擺了幾天地?cái)偤螅涂拗豢先チ?，因?yàn)閿[地 攤?cè)諘裼炅懿徽f，還常遭人白眼。因?yàn)槊刻於家切┎∪舜蚪坏?，最需要的就是耐心，還沒干多久，他又覺得醫(yī)生這個(gè)職業(yè)似乎也不太適合他。如果你想當(dāng)商人，那么我就教你怎樣做生意，要知道，你老爸可不是一個(gè)小商人，而是一個(gè)大商人，只要你肯學(xué)，我會(huì)將我的經(jīng)商經(jīng)驗(yàn)全都傳授給你 !” 奧特加的父親則總是這樣對(duì)兒子說：“孩子，由于爸爸的能力有限，家境不好，給不了你太多的幫助，所以我除了能教你怎樣擺地?cái)偼猓僖步滩涣四闳魏螙|西了。而奧特加的父親卻是一個(gè)擺地?cái)偟模∨镂?，靠步行? 每個(gè)人都有一個(gè)蛻變的過程，這個(gè)過程只能自己咬著牙度過，熬過了便化繭成蝶，熬不過，便像 蒲公 英一樣，被生活的風(fēng)吹著走。 在最難熬的時(shí)光要學(xué)會(huì)一路狂奔，不要多想，也不要把希望寄托在別人身上，人生來便是要努力的，你可以哭泣，但是不要忘了奔跑。為了能夠追趕同事的步伐，她過上了每天噠噠噠飛速敲打鍵盤的生活。與此同時(shí)，她還要忙 畢業(yè)論文 。 一個(gè)追著陽光跑的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)輸在路上的。 她一直溺在淚水中，從未上岸，深度抑郁，一度心生退學(xué)的想法。專業(yè)老師并不看好這個(gè)寡言少語的孩子，因?yàn)樵谒磥?，法律專業(yè)除了要掌握專業(yè)知識(shí)之外，利索的嘴皮子也是一名律師出人頭地不可缺少的法寶，而這個(gè)孩子，顯然并沒有這方面的天賦。那時(shí)的29 她，像極了一個(gè)被遺棄的孩子。 那是一段并不愉快的經(jīng)歷，整段經(jīng)歷是蜿蜒前行的。 旁座的姐姐見我一人，開始和我有一搭沒一搭地聊起了天。當(dāng)我踏上北上的列車時(shí)，才驚覺對(duì)于北京，除了天安門、央視大樓這些著名建筑，我知之甚少。 去北京的決定是突然而果決的，我在宿舍糾結(jié)了一天，然后在太陽逃離窗口的時(shí)候打電話告訴父母，我要到首都闖一闖。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，我 們 也遇到了許多難解的問題，所有這些通過自己潛心 學(xué)習(xí) 和網(wǎng)上查找資料 以及向老師請(qǐng)教等 ，都得到了完美的解決。不可否認(rèn)，該系統(tǒng)在開發(fā)過程中仍存在許多的缺點(diǎn)和不足，由于 我們小組成員 是第一次實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)程序的開發(fā)，經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，所以開發(fā)出的系統(tǒng)軟件還不夠完善，功能實(shí)現(xiàn)的還不完全， 還存在許多方面的不足 ，這 寫 都是我 們 以后在系統(tǒng)設(shè)計(jì) 時(shí) 應(yīng)該注意和解決的問題?；顒?dòng)圖專注于系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)視圖。 下面對(duì)這些場(chǎng)景的執(zhí)行順序用時(shí)序圖來進(jìn)行描述以。 可以進(jìn)行的操作有：記錄職工考核信息（）。 可以進(jìn)行的操作有：管理職工（） 。 3 系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì) 3 系統(tǒng)功能 模型 分析 系統(tǒng)的參與者主要有三類： 職工（即用戶） 管理員 部門主管 使用用例圖對(duì) 功能分析描述： 圖 職工用例圖 ex tend ex tend use use use use 職工修改個(gè)人基本信息自評(píng)群眾打分自我打分個(gè)人總結(jié)查詢個(gè)人考核信息4 圖 部門主管用例圖 圖 管理員用例圖 ex tend ex tend ex tend ex tend ex tend ex tend ex tend use use use 部門主管系部考核查詢考核信息統(tǒng)計(jì)填寫系部意見計(jì)算職工得分身份驗(yàn)證按職工查詢查詢?nèi)w職工考核信息統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計(jì)所有人得分打印表格管理員錄入職工基本信息刪除職工基本信息 更新職工基本信息查詢職工基本信息5 系統(tǒng)對(duì)象 模型 分析 抽象對(duì)象 根據(jù)系統(tǒng)分析可以抽象出以下幾個(gè)對(duì)象： 職工、部門、打分卡、考核表 。 通過系統(tǒng)對(duì)企業(yè)員工績(jī)效考核信息進(jìn)行全面的自動(dòng)化的管理，大大提高了企業(yè)事務(wù)的辦公效率。所以說系統(tǒng)在技術(shù)上是可行的。 系部考核功能：系部考核實(shí)現(xiàn)填寫系部意見并計(jì)算職工的最后得分，并打印職工年度考核表。 自評(píng)功能：職工自評(píng)實(shí)現(xiàn)職工自己填寫一年的個(gè)人總結(jié)和打分。 開發(fā)工具 ： PowerDesigner ； Mysql； Myeclips 2 2 需求分析 由于績(jī)效考核工作涉及面廣、程序復(fù)雜、效果控制困難，所以許多組織迫切希望有一套實(shí)用的、易操作的績(jī)效考核方法和軟件工具。隨著我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，如何更有效地 實(shí)施績(jī)效考核是所有企事業(yè)單位管理者面臨的一大挑戰(zhàn)。 指導(dǎo)教師（簽字）： 教研室主任（簽字）： 批準(zhǔn)日期： 年 月 日 摘 要 隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和日趨激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的各項(xiàng)事務(wù)處理也逐漸采用 信息 化的管理。查詢功能可以查詢指定職工的考核信息，也可以查詢一個(gè)部門所有職工的考核信息。 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 2022—2022 學(xué)年第 1 學(xué)期 專業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 學(xué)號(hào)： 1021024022 姓名： 李洋 課程設(shè)計(jì)名稱： 課程設(shè)計(jì)Ⅲ 設(shè)計(jì)題目： （高校） 職工年度考核系統(tǒng)的分析與設(shè)計(jì) 完成期限：自 2022 年 3 月 4 日至 2022 年 3 月 16 日共 2 周 設(shè)計(jì)依據(jù)、要求及主要內(nèi)容（可另加附頁）： 職工年度考核系是針對(duì)陜西理工學(xué)院年終考核開發(fā)的信息管理系統(tǒng)，要求系統(tǒng)具有登記職工基本信息、職工自評(píng)、群 眾打分、系部考核、查詢、統(tǒng)計(jì)，并能打印職工年度考核表和統(tǒng)計(jì)表功能。登記職工基本信息實(shí)現(xiàn)錄入職工基本信息，職工自評(píng)實(shí)現(xiàn)職工自己填寫一年的個(gè)人總結(jié)和打分。統(tǒng)計(jì)每個(gè)部門的各種分值的人數(shù)，并打印統(tǒng)計(jì)表。尤其是對(duì)員工的 年度 考核，傳統(tǒng)的考核 方式 存在很多管理者主觀的影響 ，而且操作也不方便本 文 針對(duì) 高校 年終考核 管理系統(tǒng) 的 設(shè)計(jì) 過程 ：運(yùn)用面向?qū)ο蠓治龇椒▽?duì)系統(tǒng)做需求分析 、 概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì) 。 傳統(tǒng)的考核方式具有很大的弊端， 在進(jìn)行 年終 考核時(shí)，打分匿名性是保證結(jié)果公正的重要一環(huán)，傳統(tǒng)打分很難做到這一點(diǎn)，每次打分單位部門上下都一片緊張 ，多數(shù)人都以好好先生的態(tài)度應(yīng)付了事，嚴(yán)重影響了考核結(jié)果的真實(shí)性， 以前的考核從前期的考核表格設(shè)計(jì)到考核 表的復(fù)印傳遞要使用大量紙張和人力，浪費(fèi)了大量的人力，物力和時(shí)間， 考核 如果項(xiàng)目較多，特別是權(quán)重級(jí)別等關(guān)系復(fù)雜，帶來大量的計(jì)算統(tǒng)計(jì)工作?；诖耍?很有必要開發(fā)職工績(jī)效管理信息系統(tǒng)，首先對(duì)該系統(tǒng)做了需求分析。 打分功能：群眾打分實(shí)現(xiàn)以所在考