【正文】 1 按照普通話的發(fā)音，給下列一段話注上寬式國際音標(biāo)。如“衣”“知”“自”“yi”可以獨(dú)立表達(dá)一個(gè)音位。 　 什么是音節(jié)？它是如何劃分的？舉例說明音節(jié)的音峰和音谷。什么是音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位。 　　互補(bǔ)原則：如果幾個(gè)音素是互補(bǔ)的，在正常的情況下從不在同一個(gè)語音環(huán)境里出現(xiàn)，那么可以劃定為一個(gè)音位，音素甲出現(xiàn)在某一位置，音素乙就不在那兒出現(xiàn)。從音質(zhì)要素上劃分與歸并的音位叫“音質(zhì)音位”；從非音質(zhì)要素上劃分與歸并的音位叫“非音質(zhì)音位”。 　2 、 什么是音位，它與音素有什么區(qū)別？ 　　答：音位是具體語言在一類發(fā)音中從能否區(qū)別詞或語素的角度劃分或歸并出來的最小的語音形式?！? 、 什么是音標(biāo)，國際音標(biāo)有何優(yōu)點(diǎn)？ 　　答：記錄音素的書寫符號叫音標(biāo)。 語言音位體系的內(nèi)容有：① 該語言全部的音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位 、② 每個(gè)音位的全部變體 、③ 每個(gè)變體出現(xiàn)的條件 、④ 各音位在聚合關(guān)系與組合關(guān)系中所表現(xiàn)的規(guī)律 。輔音的分類標(biāo)準(zhǔn)是 發(fā)音部位 和 發(fā)音方法 。 語音的社會屬性可以從 音義結(jié)合的任意性 、 語言的民族性 和 音位體系的演變 上體現(xiàn)。 二、填空 人的發(fā)音器官是由 動力器官、 發(fā)音器官 、 共鳴調(diào)節(jié)器官 三大部分組成。是同一個(gè)音位的不同變異形式是其在特定語音環(huán)境中具體體現(xiàn)或具體代表 研究語言的語音系統(tǒng)的一門學(xué)科，包括對當(dāng)代語言的語音系統(tǒng)的分析和對歷史語音變化的研究兩個(gè)方面。（1）人民（2）blackboard二、分析下列漢語、英語音節(jié)的結(jié)構(gòu)形式。音節(jié)結(jié)構(gòu)的分析有不同的方法。 四、音位的區(qū)別特征具有區(qū)別音位作用的語音特征，叫音位的區(qū)別特征，通常表現(xiàn)為二元對立，即“是”或“非”。（三）時(shí)位由區(qū)別詞的語音形式進(jìn)而區(qū)別意義的音長構(gòu)成的音位，叫時(shí)位。 非音質(zhì)音位：又叫超音段音位。[i][u] [a][ɑ] [t][th] [k][kh] [m][n]“看”[k’an]字，試證明[k] [k’] [n] [l] [f]在漢語普通話中是不同的音位。5．同一個(gè)音位，可以包含幾個(gè)不同的音素。 1．音素是從語音的自然屬性角度劃分的，音位是從語音的社會屬性角度劃分的。（ ）。4英語和漢語都有/p/、/p’/這兩個(gè)音位。（1）條件變體：指出現(xiàn)的語音環(huán)境各不相同而又同屬于一個(gè)音位的幾個(gè)音素，相互成互補(bǔ)關(guān)系，那么，它們就是這個(gè)音位的條件變體?；パa(bǔ)原則：指凡是處于互補(bǔ)關(guān)系的音素可能合并成一個(gè)音位。（三）互混原則 互混：幾個(gè)音素在同樣的環(huán)境中可以自由替換而沒有引起意義的改變，這樣的關(guān)系叫做“互混”。二、音位歸納的原則和過程（一）系統(tǒng)原則系統(tǒng)原則：指被歸納的音素必須同屬于特定的語言或方言系統(tǒng)，不能跨系統(tǒng)談音位歸納。音位用雙斜線括起來表示/a/。b，d，g] 2）擦音：f、h、x、sh、r、s [f, v, s, z,] 3）塞擦音：z，c，zh，ch，j，q、 4）鼻音：m、n 5）邊音：l[l]。”請用具體的例子說明這句話的含義。六、分析題 1．描寫下列元音[i] [o] [u] [y] [a] [ε] [ɑ] [] []2．根據(jù)發(fā)音特點(diǎn)描述，寫出下列元音： ① 舌面后半低不園唇元音； ② 舌面前半高不園唇元音； ③ 舌面前低不園唇元音； ④ 舌面后高園唇元音； ⑤ 舌面前高園唇元音； ⑥ 舌面后半高不園唇元音。 A． 元音發(fā)音時(shí)間短暫，輔音發(fā)音時(shí)間較長。 B． 舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。 C． 頻率越多，聲音就越低。 A.[u c h] B.[y ts39。 。 3．漢語拼音方案是以（ ）字母為基礎(chǔ)制訂的。 7． 人類能發(fā)出如此復(fù)雜多樣的音素，與上下牙齒的活動密切相關(guān)。]。（ ） 21．音素[a]和[ɑ]的發(fā)音特點(diǎn)其實(shí)是一樣的，沒有區(qū)別，只是寫法不同。（ ） 17．口腔中最為靈活的發(fā)音器官是上齒。（ ）13．復(fù)合音中頻率最高、振幅最小的聲音叫基音。（ ）9．語音的最小單位是音節(jié)。（ ）5．漢語普通話的讀音中，有舌尖元音[]。 三、判斷題 1．語音是人類發(fā)音器官發(fā)出的聲音。，可以把元音分為 、 、 三類。 4．人類的發(fā)音器官可分為 、 、 ，它們在發(fā)音過程中的作用分別是 、 、 。 卷舌元音:由舌面和舌尖同時(shí)起作用發(fā)出的元音。（4）這套符號已為世界各國語言學(xué)界所公認(rèn)，通行范圍廣，便于交流，有助于語言教學(xué)和語言研究。記音準(zhǔn)確，音標(biāo)和音素一一對應(yīng)。元音和輔音的區(qū)別 （二）記音符號音標(biāo)：就是記錄音素的標(biāo)寫符號。 語音的民族特征、地方特征。 聲音可分為樂音和噪音：樂音：基音與陪音的頻率之間保持一種整數(shù)倍的比例關(guān)系。 聲調(diào)和語調(diào)音強(qiáng) 就是聲音的強(qiáng)弱，取決于發(fā)音體振動幅度的大小，即振幅。 ：也叫音位學(xué)，研究一種語言有多少個(gè)不同的音，這些音彼此之間有什么區(qū)別和關(guān)系的學(xué)科。 ⑻工人有工人的語言，農(nóng)民有農(nóng)民的語言。 ⑷無產(chǎn)階級和資產(chǎn)階級沒有共同語言。 （ ）7能指和所指是索緒爾給語言符號的兩方面創(chuàng)制的專門術(shù)語。 （ ）3言語是個(gè)人對語言的社會運(yùn)用，它既有個(gè)人因素，也具有社會因素。 三、意義 有助于認(rèn)清語言的客觀存在，明確語言研究的方向。言語既具有個(gè)人因素，也具有社會因素，其中社會因素是主要的。也就是說語言是言語的抽象概括。所以，社會因素是語言的本質(zhì)因素。索緒爾把言語活動分為語言和言語兩部分，即言語活動=語言+言語。（5）傳授性：語言能力是先天具備的，語言行為是后天學(xué)會的。2．為什么說語言是一種符號系統(tǒng)？ 3．就語言而言，形式和意義，哪個(gè)最重要？為什么？ 4．為什么說語言符號的形式和意義之間沒有本質(zhì)聯(lián)系？5． 語言符號的系統(tǒng)性表現(xiàn)在哪些方面？ 6．為什么說從音位到語素有性質(zhì)上的飛躍? 7．舉例說明什么是組合關(guān)系，什么是聚合關(guān)系。（ ） 12語言符號單位詞和詞組不是任意的，因此，語言符號任意性原則不成立。（ ） 8． 通過符號的任意性特點(diǎn)，我們可以解釋為什么人類社會有各種各樣的語言。（ ） 4．語言符號具有任意性特點(diǎn)，就是說我們平時(shí)說話用什么樣的語音代表什么樣的意義是自由的，不受任何約束。 8． 是指符號與符號相互之間在功能上的聯(lián)系， 是指符號在性質(zhì)上的歸類。 4．用什么樣的語音形式代表什么樣的意義，完全是由使用這種語言的社會成員 。這個(gè)體系所提供的效能，從底層到上層發(fā)生了質(zhì)的飛躍，通過簡單駕馭繁雜，通過有限達(dá)到無限，為我們學(xué)習(xí)語言提供方便。底層的一部分是音位和由音位組成的音節(jié)