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2025-01-11 08:31 本頁面
【正文】 （ 《 人民日報 》 ） ? 教育隨著時代的變遷而變遷，但教育變的始終是技術(shù)，唯一不變的是它的人文性。 做一個負(fù)責(zé)的教師 營造學(xué)習(xí)環(huán)境 鼓勵勤奮求知 強調(diào)合作互助 敏銳發(fā)現(xiàn)問題 梳理學(xué)習(xí)過程 即時精要點評 注重查缺補漏 人文精神是教育的靈魂 ? 教育，不只是知識教育，更重要的是精神教育。 有益的嘗試 ? 學(xué)生能夠自主地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)的主動性增強了； ? 學(xué)生注重了互助學(xué)習(xí)的過程，并懂得尊重別人的見解； ? 廣泛運用資源，能者為師，不拘泥于課堂學(xué)習(xí)； ? 學(xué)會利用一切途徑，展示自身的才藝，亮出自己的觀點。 ? 通過多種方式來展示自己在合作學(xué)習(xí)中的所得、所感；關(guān)注別人的收獲并即時加以評點，傾聽別人對自己的評價。 互助探究式學(xué)習(xí)方式 ?１．兼收并蓄，更耐心一點兒； ?２．大膽實踐，更放心一點兒； ?３．面向全體，更細(xì)心一點兒。工業(yè)是把原料按照規(guī)定的工序制造成為符合設(shè)計的產(chǎn)品。因此主張教師應(yīng)該利用提問和對話的方式來激活學(xué)生的潛在意識，而不是傳授所謂的知識或智慧。文人畫士之禍之烈至此哉！ 予購三百盆，皆病者，無一完者?！惫桃病? 帶來的啟示 ? 有興趣學(xué)習(xí) ? 有信心學(xué)會 ? 有能力學(xué)好 教育面臨的三大難題 1. 教師講得太多，制約了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)； 學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)太難，泯滅了求知的熱情。 3. 學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)成為痛苦的經(jīng)歷； 2. LOGO （閱讀） （視聽） （表演） （討論） （實
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