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正文內(nèi)容

山東東營市中考語文試題及答案-wenkub.com

2025-01-08 03:35 本頁面
   

【正文】 40 分 ——36 分 約占試卷總量的 25%。 2.作文試卷評閱建議兩人評閱一份試卷,求和的平均數(shù),得分四舍五入。 1.客觀題的 “答案 ”相對穩(wěn)定,但允許考生用自己的語言進行表述,只要意思對即可判為滿分,其他情況應(yīng)根據(jù)意思接近程度靈活賦分。 ”賞析,描寫動作細節(jié),形象地表現(xiàn)出了 “他 ”無比激動、感動的心情。照應(yīng):示例,退休老人說明放鳥原因及確認盲眼老頭的兒子就是判錯的阿捷。現(xiàn)實意義,他是一面鏡子,讓人反省自己的職業(yè)操守;他寶貴的社會良知,給那些麻木、冷漠的人們以警醒;他身上閃爍的人性光輝,是對現(xiàn)實中假惡丑的有力鞭撻。 22.答案: ① 線索作用,鳥多次出現(xiàn),起到了貫穿情節(jié)、連接人物的作用 ; ② 暗示作用,這只鳥名叫 “阿捷 ”,暗示錯判的年輕人可能是盲眼老人的兒子; ③ 塑造人物,使人物形象的思想性格更加鮮明、突出。層層鋪墊,推動情節(jié)發(fā)展,引人入勝。 評分:答對一個要點得 1 分,答對兩個要點得 3 分,共 3 分。 評分:舉例 1 分,答對說明方法和作用 2 分,共 3 分。意思對即可。意思對即可。 評分:看法 1 分,理由 2 分,共 3 分。 意思對即可。意思對即可。 評分:答對一項得 1 分,共 2 分。意思對即可。 評分:兩小題 1 分,共 2 分。 9.答案:寫對風(fēng)雨摧殘花事的不滿,曲折地表達了作者才不見用、遭受壓抑的凄楚、愁苦。 2分。萬達集團:萬達電纜,四通八達。開 展城鎮(zhèn)居民生活狀況調(diào)查活動并撰寫調(diào)查報告。 7. 答案: ① 示例:舉辦 “我愛這片土地 ”主題演講或詩歌朗誦活動??虏旖穑ɑ虮枺?;示例:搭救朱赫來 被捕入獄 做騎兵戰(zhàn)場廝殺 修筑鐵路 身體癱瘓、雙目失明情況下進行創(chuàng)作等 評分:兩空 1 分,共 2 分。 評分:答對構(gòu)成內(nèi)容、特點得 1 分,答對寓意得 1 分,成語使用恰當(dāng)?shù)?1 分。 3. 答案: A 評分:選對得 2 分。 2.將題目補充完整再作文, 文體不限,不少 于 600 字。 ( 3 分) 24. 小說在情節(jié)上多設(shè)伏筆與照應(yīng),試舉一例并分析其作用。 他看著看著,不禁心頭一震:這不就是那個被錯判的阿捷嗎 …… 21. 仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容 , 并 據(jù) 此 說明 情節(jié)的特點及其 作用 。淚眼朦朧中他發(fā)現(xiàn),聽了這話盲眼老頭竟變得木木呆呆,慢慢用手去擦拭那雙凹陷下去的眼睛淌出的淚水,但始終沒有說一句話。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了事實真相后,未來得及重判,他就病死在牢獄里了。 “是的,老兄。盲眼老頭忍不住了,問: “鳥兒呢?阿捷呢? ” 許久許久,他才說: “我把鳥放了。不過,這多年 ……” “老兄,你別說了。 “老弟,既然你喜歡這只鳥,我就將它送給你吧。此后又交談了幾次,老頭仍然是那句話: “不賣! ”一次次的失望,使他感覺到自己的心像堵了一塊什么東西似的,便病倒了。 ”他的話說得很誠懇,可盲眼老頭聽了,先是吃了一驚,繼而搖了搖頭: “這只鳥兒,怎么我也不會賣的! ” “我會給你掏大價的, ”他有些急了, “萬兒八千,你說多少,我掏多少。他和老頭一邊聊著天,一邊看鳥兒吃食物。 盲眼老頭孤苦伶仃一個人。但自從見了盲眼老頭養(yǎng)的那只鳥兒之后,他就莫名其妙地從心底生出了一種欲望 ——無論如何也要得到這只鳥兒! 有了這種強烈的占有欲,他就千方百計地去接近那個盲眼老頭。鳥兒一身豐澤的羽毛油光水亮;一雙烏黑的眼珠,顧盼流兮;叫聲清脆悅耳。 17. 根據(jù)文意,概括說明某些哺乳動物和人類的發(fā)笑在生理方面的主要差別。因此,目前我們對動物各種情緒表現(xiàn)的研究就像井底之蛙之于天,盲人摸象后之于大象的認識,甚或就如猴子撈月。他錄制了傳達不同情緒 的 笑,如愉悅、嘲諷、幸災(zāi)樂禍以及被撓癢等笑的錄音,又組織多名受試者辨 “笑 ”。而當(dāng)給大鼠受試者撓癢時,其并不發(fā)達的大腦皮質(zhì)卻處于靜止或微動狀態(tài)。其他動物是否具備這種能力還有待研究,但他認為證實這個問題并不難: “如果說貓是鼠一生的痛,那么當(dāng)貓發(fā)生意外時,比如當(dāng)貓掉入陷阱,或被揪著尾巴扔出去時,大鼠會不會心花怒放,會不會 ?吱吱 ?地笑出來呢? ”有人真做了這樣的實驗,大鼠目睹后卻無動于衷。但潘克塞普對實驗結(jié)果的解讀,遭到了其他科學(xué)家的質(zhì)疑,但他堅信: “我們有證據(jù)和理由提出這一謹慎假設(shè):幼鼠打鬧時發(fā)出的吱吱聲和人類嬰兒的笑聲,在進化上有某種聯(lián)系。大鼠似乎很怕癢,越怕癢的大鼠,通常也是群體里最愛玩的;撓癢能增進與大鼠的聯(lián)系:被撓過的大鼠會主動尋找曾給它撓癢的手。潘克塞普的研究提供了大量證據(jù)。貝林 ① 那個夏天 ,我跟一只名叫 “金 ”的大猩猩呆在一起,每當(dāng)我抓住它的腳趾輕輕一捏,它就會抖著肩膀,爆發(fā)出一陣刺耳的大笑。 ——《云南的歌會》 14. 依照示例,概括選文所表現(xiàn)的不同的 “美 ”。 …… 最有意思的是云雀,時常從面前不遠草叢中起飛,一面扶搖盤旋而上,一面不住唱歌,向碧藍天空中鉆去,仿佛要一直鉆透藍空。 10. 解釋下列句中加點 詞 。),我國古代西南部的一個民族,今川南及 滇東一帶。猴褫 ④ 衣而爭之,翻壺而倒案。陳太丘與友期》 (乙) 僰 ① 人養(yǎng)猴,衣之衣而教之舞,規(guī)旋矩折,應(yīng)律合節(jié)。 ”元方曰: “君與家君期日中 。道是天公果惜花,雨洗風(fēng)吹了。 (一)( 4分) 卜算子 為 紀念建市三十周年,班里 準備 開展 “迷戀這片神奇的土地 ”語文綜合性學(xué)習(xí),以更好地了解、宣傳東營,表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情,請你完成以下任務(wù): ① 為本次語文綜合性學(xué)習(xí)擬定一項活動內(nèi)容。 7.綜合性學(xué)習(xí)。 ③ 《天凈沙 6.填空。 一團綠火像鎂光一樣,在 眼前閃了一下,耳邊響起了一聲巨雷,燒紅的 鐵片灼傷了他的頭
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