個(gè)人在發(fā)揮作用合格方面存在的問題范文三篇-wenkub.com
2025-01-08 02:26 本頁面
【正文】 發(fā)揚(yáng)“大公無私、服從大局、艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)”的精神，尊重自己的人格，珍惜個(gè)人名譽(yù)，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，以正己之心，塑造良好威信。 牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為工作的動力。 樹立開拓創(chuàng)新的思想，創(chuàng)新開展工作。在不斷提高自身政治理論水平的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，注重理論與工作實(shí)踐相結(jié)合，努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 3. 開拓進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀。 二、存在問題的主要原因 1. 對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足。沒有 更多地深入到職工群眾中，溝通思想、交換意見，安排工作時(shí)，與具體工作的教師和其他教師溝通的較少。處理問題和工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，沒有真正的學(xué)以致用。其次，對于教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研學(xué)習(xí)不夠，研究不多，滿足于常規(guī)教學(xué)工作。 做一名能適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展要求的研究性教師，當(dāng)一名開拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)型管理干部，努力提升自己的非行政影響力，真正成為教師的標(biāo)兵，群 眾教師的引路人是當(dāng)今我們的工作目標(biāo)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。我們在課堂上教學(xué)生這樣的道理，自己卻不能身體力行。 ，想買啥就買啥，缺乏艱苦樸素的作風(fēng)。 生活安逸，有些不思進(jìn)取。但對那些工作態(tài)度較差的教師說話就比較尖銳，有時(shí)不留情面，導(dǎo)致一些不必要的矛盾。 (二 )官僚主義方面 教學(xué)工作中，能平等對待、尊重每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，能開展一系列學(xué)生喜歡的活動，因此深受學(xué)生喜愛。雖然能堅(jiān)決擁護(hù)黨的方針政策，但對黨章的學(xué)習(xí)不深不透。 ，時(shí)常疲于應(yīng)付，不能持續(xù)以飽滿的熱情做好每一件事，倘若感覺工作太累，工作的盡頭就不足，就會出現(xiàn)應(yīng)付的問題，不能 很好地起到黨員干部的模范帶頭作用。 ，雖然能完成分類的各種工作，但不能較好地吸收大家的意見，以致工作實(shí)績不突出，成效不夠顯著。 一、遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況 本人堅(jiān)決貫徹黨的路線方針政策，遵守黨的政治紀(jì)律，自覺與黨中央保持一致，但還存在不少問題。 與入黨積極分子談心有時(shí)不夠及時(shí)。 平時(shí)只顧 忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題。 工作態(tài)度還不夠積極。
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