[高考文綜]歷年高考高考?xì)v史高考?xì)v史地圖題-wenkub.com
2025-01-08 01:04 本頁(yè)面
【正文】 。所謂 具有相同主題的歷史地圖，在中國(guó)史方面包括不同歷史時(shí)期的疆域圖、城市圖以及經(jīng)濟(jì)分布圖等，在世界史方面包括不同歷史時(shí)期的政治格局圖（包括世界范圍及主要國(guó)家）、同一國(guó)家或地區(qū)不同歷史時(shí)期的相關(guān)歷史地圖等等。 首先，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)單一歷史地圖進(jìn)行分析的能力。當(dāng)然，掌握歷史地圖基本知識(shí)的方法很多，但最主要、也是最簡(jiǎn)單的方法便是記憶。必須強(qiáng)調(diào)的是，近年來(lái)綜合性的歷史地圖題并沒有出現(xiàn)過(guò)對(duì)歷史地圖本身進(jìn)行綜合與分析的例子，這在今后的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該予以適當(dāng)?shù)闹匾暋Ｈ祟悮v史的大部分 內(nèi)容都可以通過(guò)歷史地圖的形式來(lái)反映，例如歷史疆域、城市布局、戰(zhàn)爭(zhēng)等等，這就為具有相同主題的歷史地圖的綜合創(chuàng)造了條件。這是因?yàn)檫@類歷史地圖題在考查上更具全面性，既考查了考生對(duì)歷史地圖基本知識(shí)的掌握，又考查了考生通過(guò)歷史地圖研究、分析與解決問題的能力，而重視能力的培養(yǎng)是教育改革的基本方向，重視能力的考查是高考命題改革的基本走向。那么，在今后的高考試卷中，歷史地圖題又會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化呢？ 毋容置疑，在今后的高考?xì)v史試卷或文科綜合能力測(cè)試試卷中，歷史地圖題都有可能繼續(xù)出現(xiàn)。例如， 1999 年全國(guó)高考?xì)v史試卷第 43 題，通過(guò) 三幅反映不同歷史時(shí)期德國(guó)的版圖和在歐洲控制區(qū)域的情況的歷史地圖，要求考生 “結(jié)合德國(guó)本身及歐美大國(guó)對(duì)德政策的變化，說(shuō)明各圖形成的原因 ”。 2．考查考生運(yùn)用歷史地圖基本知識(shí)分析、解決問題的能力。 第四，考查全面。例如 1999年全國(guó)高考?xì)v史試卷中的第 43 題、 2022 年全國(guó)高考文科綜合卷第 41 題，以及2022 年北京、內(nèi)蒙古春季高考文科綜合卷第 40 題，都是大分值的歷史地圖題，其中 1999 年全國(guó)高考?xì)v史試卷中的第 43 題達(dá) 13 分（總分 150 分），占總分值的 8． 7％，而 2022 年全國(guó)高考文科綜合卷第 41 題和 2022 年北京、內(nèi)蒙古春季高考文科綜合卷第 40 題均達(dá) 30 分（總分均為 300 分），占總分值的 10％。 第
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