[高考]72009年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試江蘇卷-wenkub.com
2025-01-08 01:00 本頁面
【正文】 或 ：魯迅雖然逝世了，但新的力量必然產(chǎn)生。 ) 25．魯迅逝世后，千 百 萬青年對(duì)他的愛戴和崇仰使人們更加認(rèn)識(shí)到他的偉大，這表明了民族振興的希望。 （ 2） ①介紹賈府的歷史與人物；②點(diǎn)出賈府存在的危機(jī)； ③介紹主要人物賈寶玉的特點(diǎn)。 17．①既關(guān)注現(xiàn)實(shí)、褒貶是非，又淡泊寧靜、低調(diào)處世； ②對(duì)懂畫的朋友慷慨相贈(zèng)而把重金購(gòu)畫者拒于門外； ③將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的態(tài)度借歷史人物的孤高傲世表達(dá)出來。 甲 15． B 16．排斥、打壓，缺少起碼的寬容。 12．因?yàn)槎冀叩慕ㄔ膦倮砟钫_：順應(yīng)自然，符合生態(tài)，造福百姓；②方法科學(xué)：“低作堰、深淘灘”“分四六、平澇旱”；③功效長(zhǎng)久：至今仍在發(fā)揮灌溉、防洪的作用；④體現(xiàn)了“上善若水”的哲學(xué)思想。 借代。 逝去的是同胞的生命，傳頌的是民族的精神，留下的是人類的警醒。 (6分 ) 26．結(jié)尾一節(jié)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法 ?結(jié)合全文，說說你對(duì)“西天 角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月這句話的理解。 沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛戴，崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦。 懷 魯 迅 郁達(dá)夫 真是晴天的霹靂，在南臺(tái)的宴會(huì)席上，忽而聽到了魯迅的死！ 發(fā)出了幾通電報(bào)，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開往上海的輪船。這是刻畫硬漢形象的重要情節(jié)。 C．曹禺《雷雨》中有多組戲劇沖突，如周樸園與繁漪之間、周樸園與侍萍之間、周樸園與魯大海之間，其中以周樸園與繁漪的沖突為中心。 (選自杜牧《答莊充書》，有刪節(jié) ) 20．從畫線部分找出三個(gè)詞，說明杜牧認(rèn)為好文章所必須具備的要素。完成 l9— 21題。創(chuàng)新與模仿永不停息地 互動(dòng)，有些時(shí)尚如過眼云煙，有些時(shí)尚會(huì)沉淀為經(jīng)典。 D．黃永厚畫的歷史人物，不論是魏晉還是唐代，均獨(dú)具一格，不從流俗，不求形似，重在表達(dá)自己的情懷。 冰炭同爐，這就是黃永厚。但他認(rèn)為人 各有志，不必非議。一次范曾對(duì)他說：“我介紹你去日本辦畫展吧，不過，你畫李白就李白，畫杜甫就杜甫，別扯遠(yuǎn)了。他視讀書為 第一生命，涉獵廣泛。 1954年，考上中央美術(shù)學(xué)院，畢業(yè)后在廣州畫戶外廣告。好一個(gè)黃永厚， 無師自通，在院子的大照壁上畫起畫來了，個(gè)子太小，索性爬上梯子高空作業(yè)。命大，父母寄予厚望。 D．作者列舉父親逼迫體弱女童跑全國(guó)、當(dāng)街裸體自我標(biāo)榜是行為藝術(shù)的事例，意在批評(píng) 惡俗的假異類現(xiàn)象。 對(duì)于一個(gè)健全發(fā)展的體 系，異類的存在不僅正常而且必需。打工者來自不同的地區(qū)，農(nóng)村人與城里人衣飾的差異、 口音的不同……都可以涇渭分明地用來劃分同類與異類，更不要說大的方面了。 20世紀(jì)初，正是愛因斯坦在假設(shè)光速不變的基礎(chǔ)上提出相對(duì)論，普朗克又提出量子論，才使物理學(xué)獲得了大發(fā)展。工業(yè)生產(chǎn)中為了 避免出現(xiàn)“過熱”，常將幾粒多孔質(zhì)的沸石投入高溫液體。異類的介入打破了無差異的均衡，“中心”應(yīng)運(yùn)而生，有序的體系得以形成。 異類可以成為事物的中心。 (6分 ) 六、現(xiàn)代文閱讀選做題。 臨別的晚上。李冰的眾多后任，總會(huì)追蹤李冰的足跡，日復(fù)一日、年復(fù)一年地疏浚、修繕都江堰。 佇立水邊，聽著震耳欲聾的濤聲，望著清幽的水跳躍奔流，我的心與波濤一同律動(dòng)，我被那至清的水融化了，與晶瑩和透明合而為一。 都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。然而，原始有原始的好處?！倍?2200多年前蜀郡守李冰“低作堰、深淘灘”，劈山引水修筑的都江堰，才真正是人類智慧的結(jié)晶。水滋潤(rùn) 萬物，使之生長(zhǎng)，又從不與萬物競(jìng)高下、論短長(zhǎng)，所以老子認(rèn)為“上善若水”。（毛澤東《憶秦娥 婁山關(guān)》 五、現(xiàn)代文閱讀必考題：文學(xué)類文本（ 23分） 閱讀下面的作品，完成 11～ 14題 上善若水 張笑天 去都江堰，一進(jìn)入成灌高速公路，“上善若水”的巨型橫幅撲面而來。小園香徑獨(dú)徘徊。 （ 1） 紛吾既有此內(nèi)美兮， 。何日請(qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。 [注 ]到而今，鐵騎滿郊畿，風(fēng)塵惡。 譯文： (3)然而卒無補(bǔ)于明之亡也，何與 ? 譯文： 三、古詩詞鑒賞（ 10分） 9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 D．作者認(rèn)為明末像沈通明那樣的人才得不到重用，而朝廷中掌權(quán)的大臣都是些心術(shù)不正、 結(jié)黨營(yíng)私、追名逐利的小人。及一旦僨決潰裂，束手無策，則概誣天下以乏才。其他流落湮沒，為余所不及聞而不得載筆以紀(jì)者，又不知幾何人。居久之，遇赦始得出。彭公子 篯 ，其州人也，素有聲望于江淮間， 方罷巡撫家居，獨(dú)聞而異之 。未幾愛妾死，意不自聊，祝發(fā)為浮屠。 是時(shí)通明杜門久矣。任俠輕財(cái)，士大夫皆稱之。請(qǐng)你在博物館的留言簿上寫一段話，表達(dá)對(duì)生命或?qū)?自然的感悟和思考。（ 4分） 區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)更多地 集中在綜合環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)上。 B．對(duì) “ 80后 ” 作家來說，存在的最大問題就
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