【正文】 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 發(fā)現(xiàn)與明確問題 高中學業(yè)水平測試 通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關 系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術試驗試驗報告的寫作順序：試驗目的、試驗準備、試驗步驟、試驗記錄、試驗總結 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習 資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。如：小白鼠等。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 （ 4）強化試驗法：是在技術試驗中通過擴大和強化試驗對象 的作用，提高試驗效率的方法。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 （ 2）模擬試驗法：是通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術試驗方法 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。如：阿會塔比拉河橋的垮塌、青霉素皮試試驗。要注意技術試驗與科學實驗并不一樣。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒 灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術試驗及其方法 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。改善信息傳遞的途徑能獲得更好的人機關系。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。視覺、聽覺、觸覺、味覺等影響人的心理感受，如果能在設計中注意滿足人在這些方面的心理需求，就可以將人機關系處理得更好。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡 醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 現(xiàn)在大多數(shù)產(chǎn)品是為了普通人群設計的，設計參照的標準是依據(jù)普通人群的數(shù)據(jù)確定的。如：安全帽、安全帶、安全氣囊等。心理上的舒適感受也是人機關系應當考慮的目標。案例：高跟靴、煙。 如： “ 科學管理之父 ” 美國人泰勒 “ 鐵鍬作業(yè)試驗 ” 。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾 觀故夫電陡姆倘 （ 1）高效 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 “ 人機關系 ” 中的機不僅是指計算機 或機器，還包括各種各樣的工具、儀器、儀表、設備、設施、家具、交通車輛以及勞動保護用具等，當人們身處某一環(huán)境的時候，這時的人機關系就體現(xiàn)為人機關系。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 在現(xiàn)實生活中，我們每時每刻都會與身邊的物品發(fā)生聯(lián)系。在很多情況下，技術設計和藝術設計緊密地聯(lián)系在一起的。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。如：奧運場館 “ 鳥巢 ” 中使用的新技術、新材料、新工藝。同時，技術更新也為產(chǎn)品的晚新?lián)Q代創(chuàng)造了更加便利的條件。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術的更新對設計產(chǎn)生重要影響 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 （ 1） 設計是技術成果轉化的橋梁和紐帶。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 [知識梳理 ]高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是 人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 對 “ 技術的未來 ” 的思考和憧憬，既不需要技術迷惘中的曠世悲愴，也不需要技術崇拜中盲目樂觀。專利的特性：獨占性、時間性、地域性 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。狹義的知識產(chǎn)權包括著作權、專利權、商標權三部分。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 空間技術（科學實驗，衛(wèi)星通訊；產(chǎn)生太空垃圾） 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 網(wǎng)絡技術（方便人們交流溝通，但也有人利用 網(wǎng)絡犯罪） 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。技術側重改造和利用自然，力求有所發(fā)明（技術是解決 “ 怎么辦 ” ），科學促進了技術的發(fā)展，技術推動了科學的進步。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 科學是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術具有跨學科的性質，綜合性是技術的 內(nèi)在特性。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯 橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心。例如：助聽器的發(fā)明。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試 通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。如福特 T 型車的生產(chǎn)流水線。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術促進社會的發(fā)展，豐 富社會文化內(nèi)容，改變社會生活方式，是推動社會發(fā)展和文明進步的主要動力之一。 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章 走進技術世界 [知識梳理 ]一、技術的價值： 技術與人的關系 技術是人類滿足自身的需求、愿望，更好的適應大自然，而采取的方法和手段。 （ 1）人類需要著衣裳遮身避寒 —— 紡織、印染、墟孩竅力蕊鴻緣署彤糜蝦莫燴桶挺容康共郁諧柯橇造糙刁斯電室拱腕喂頰港庫滯竹交瞪吮吠澀彬韭密配咒跌連堡醇撩賒灶則確薛趾觀故夫電陡姆倘 技術的作用： 高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理高中學業(yè)水平測試通用技術知識梳理通用技術復習資料第一章