【總結】(人教版)第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來二隔離與物種的形成拉馬克的解釋的主要觀點:用進廢退的獲得性遺傳拉馬克的進化學說——用進廢退學說,而是由_______________進化;_____到_______逐步進化而來的;和__________。更古老的生物低等
2025-01-18 00:34
【總結】第一節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的由來》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》關于生命起源的幾個假說特創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”宇宙生命論化學進化說生物為什么會進化?生物進化的實質是什么?生物進化有什么規(guī)律?第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來
2025-01-18 02:10
【總結】第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容種群基因頻率的改變與生物進化教學目標1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率等概念。2、理解種群是生物進化的基本單位。3、學會計算基因頻率和基因型頻率。4、運用數(shù)學方法討論種群基因頻率的改變。5、突變和基因重組、自然選擇、在生物進化中的作用。探究活動(一)
2024-11-17 07:19
【總結】第一節(jié)現(xiàn)代生物進化理論簡介教學目的1.達爾文自然選擇學說的主要內容(A:知道)。2.種群、種群基因庫、基因頻率的概念、以及基因頻率的計算方法(B:識記)。3.突變和基因重組為生物進化提供原材料的原因(B:識記)。4.自然選擇在生物進化中的作用(B:識記)。5.隔離的概念和類型、以及隔離與物種形成的關系(B:識記)。重點和難點1.教學重點(1)
2025-06-08 00:05
【總結】第二節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!一、種群基因頻率的改變與生物進化探究活動(一)情景:如果在灰色翅(基因型為aa)昆蟲的群體中偶然
【總結】拉馬克學說(一)主要內容:①生物不是神造的,而是由古老生物進化來的②生物是由低等到高等逐漸進化的③生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳。(二)生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”即環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化,是可以遺傳的。達爾文的自然選擇學說
2024-11-17 07:18
【總結】《種群基因頻率的改變與生物進化》第七章《現(xiàn)代生物進化理論》第二節(jié)《現(xiàn)代生物進化理論的主要內容》第1課時(一)種群是生物進化的基本單位1、種群的概念:種群是生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群是生物繁殖的基本單位。個體間彼此交配,通過繁殖將自己的基因傳遞給后代。生活在這里的每一
【總結】第2節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的主要內容一種群基因頻率的改變與生物進化1、解釋種群、種群基因庫、基因頻率的概念2、運用數(shù)學方法討論基因頻率的改變基因頻率的概念自然選擇學說的四個要點:主要內容◇種群基因頻率的改變與生物進化◇隔離與物種的形成◇共同進化與生物多樣性的形成
【總結】第七章單元測試一、選擇題1.自然選擇是指()A.生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B.生物過度繁殖引起的生存斗爭C.在生存斗爭中,適者生存D.遺傳使微小有利的變異得到積累和加強2.下列敘述,
2024-11-30 07:35
【總結】第七章現(xiàn)代生物進化理論單元測試一、選擇題(每小題2分,共50分。在每小題所給的四個選項中只有一個正確答案)1.在下列幾種簡式中,能較確切地說明達爾文進化論的是()A.遺傳變異→生存斗爭→適者生存B.環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)C.生存斗爭→用進廢退→適者生存D.環(huán)境變化→
2024-12-01 10:05
【總結】第七章現(xiàn)代生物進化理論?Content知識要點能力要求現(xiàn)代生物進化理論的由來的進化學說的自然選擇學說1.自然選擇學說的內容、貢獻和局限性2.種群、種群基因庫、基因頻率、物種等概念的判定及相關計算3.共同進化和生物多樣性形成的原因及形成
2025-01-16 10:39
【總結】現(xiàn)代生物進化理論的由來基礎過關知識點一拉馬克的進化學說1.下列敘述中哪一項不是拉馬克的進化學說的觀點()A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的B.生物的種類從古到今是一樣的C.環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀,并且將這些性狀傳給后代D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用2.仔細分析下列現(xiàn)象,除哪項外都符合拉
2024-11-28 14:28
【總結】第7章現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來進化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的,而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時間演變而來的,因此各種生物之間有著或遠或近的親緣關系。一.拉馬克進化學說1.“用進廢退”2.“獲得性遺傳”1.生物不是神造的,而是由古老生物進化來的2.生物是由低等到高等逐漸進
2024-11-16 22:31
【總結】第1節(jié)雜交育種與誘變育種1.簡述雜交育種的概念。2.舉例說明雜交育種的優(yōu)點和不足。3.說出誘變育種在生產(chǎn)中的應用。一、雜交育種1.概念將兩個或多個品種的通過交配集中在一起,再經(jīng)過,獲得新品種的方法。2.原理:。3.應用(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn):改良作物品質、
2025-01-09 02:52
【總結】第7章現(xiàn)代生物進化理論生命的歷程第1節(jié)現(xiàn)代生物進化理論的由來它們的形態(tài)特征如何適應環(huán)境?神創(chuàng)論神創(chuàng)造了一切生物,所有物種都不變一、拉馬克的進化學說(1)物種可變,并非神創(chuàng)(2)進化方向:低等→高等(3)進化原因:
2024-11-16 22:26