學(xué)前兒童健康教育作業(yè)答案-wenkub.com
2025-01-05 21:59 本頁面
【正文】 這里所說的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，主要是為教師和家長在進(jìn)行學(xué)前兒童心理健康教育時樹立一個方面和目標(biāo)，而不是用這個標(biāo)準(zhǔn)來去評定某個具體的兒童是否是健康。在家里能不斷鍛煉自己的獨立自主能力，不事事依賴成人，做力所能及的事情。而心理不健康的兒童卻相反。 安全的依戀關(guān)系 依戀是一種特殊的情感聯(lián)結(jié)。 心理不健康的兒童常常伴隨著情緒情感異常，如焦慮、憂傷、抑郁、情緒表現(xiàn)異常；常因環(huán)境變化而煩躁、過于敏感或反應(yīng)遲鈍；情緒的自我調(diào)控能力差。一般來說，智力分?jǐn)?shù)在 50 分～ 70 分的為輕度智力不足，這種兒童能從事簡單的活動，以后的生活基本可以自立，但難以應(yīng)付新奇、復(fù)雜的環(huán)境，學(xué)習(xí)有困難；智力分?jǐn)?shù)在 25 分～ 50分的為中度智力不足，這種兒童以后生活可以半自理，需要周圍人的幫助，動作基本可以完成，但有障礙，只能說簡單的字或極少的生活用語。此外，也可保留部分雜草，并對其進(jìn)行規(guī)劃、修整。所以綠化是防止污染的一項有效措施。禁止機動車駛?cè)胗變簣@，以防噪聲的干擾及保障幼兒的安全。 學(xué)前兒童往往開始對自己的生殖器產(chǎn)生很大的興趣，并從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習(xí)慣。 當(dāng)學(xué)前兒童開始意識到有男女性別的不同之后，可能會產(chǎn)生好奇心，很想看看異性的生殖器究竟是什么樣的。是 Achenbach 兒童行為量表。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正。 、（ ）和（ ）。 第五步：修改和完善。 第四步：選配早操音樂。 第三步：整套動作的整合。然后是根據(jù)姿勢安排動作的方向，學(xué)前兒童早操的動作方向一般都是對稱即左邊一右邊、前面一后面、上面一下面，接著確定動作的速率和幅度。 同時在早 操設(shè)計和選編之前要明確自己所面對的對象，根據(jù)教育對象的生理和心理發(fā)展特點確定早操活動的類型 (是模仿操、器械操還是徒手操 )，早操的結(jié)束 (小班 4 節(jié)、中大班 8 節(jié)左右 )等。請結(jié)合幼兒園活動實際談?wù)勗绮倩顒拥脑O(shè)計過程。 (4)定期口腔檢查，早期發(fā)現(xiàn)齲齒，早期治療。懷孕期間要注意鈣、磷的攝入量。選用兒童保健牙刷，牙刷頭小，刷毛較柔軟，只有兩排刷毛，便于 直刷，同時又能將里外牙面都刷到。否則它們會在兒童睡眠時大量繁殖產(chǎn)酸，腐蝕牙齒。 ②牙齒排列不齊。牙釉質(zhì)的發(fā)育與鈣、磷、氟等礦物質(zhì)及維生素 D 的供給量有關(guān)。 (2)牙面牙縫中的食物殘渣。 五、分析論述題（每小題 20 分，共 40 分） ，普及口腔衛(wèi)生知識乃當(dāng)務(wù)之急?！?學(xué)前兒童健康教育 》 形成性考核作業(yè) 兩臂前后自然而輕松地擺動，五指自然并攏，擺臂時肘部稍彎曲，前擺臂的高度不超過胸。大班兒童的體育游戲開始分組，在難度、動作的復(fù)雜性和要求上也開始提高，同時要求在規(guī)則的設(shè)定方面開始充分考慮兒童的主動性和自主性，師幼可以通過商量確定和修改游戲規(guī)則，在游戲的過程中兒童開始能自覺遵守游戲規(guī)則，并對他人進(jìn)行監(jiān)督。在游戲中常常不分組，規(guī)則簡單，不帶限制，易于操作和實施。 ，寄生于人體的小腸及十二指腸。 （ ）、（ ）、（ ）、（ ）。血糖過低，人即會昏迷、休克，甚至死亡。 第二，碳水化合物是構(gòu)成機體的一種重要物質(zhì)。脂肪大部分貯存于皮下、腸系膜、大網(wǎng)膜和腎臟周圍，能防止體內(nèi)熱量大量散發(fā)，能固定臟器位置，減少它們之間的摩擦，有保護內(nèi)臟的作用。 第二，脂類能供給身體熱能。 第四，蛋白質(zhì)是供給人體熱能的營養(yǎng)素之一。 第二，蛋白質(zhì)能調(diào)節(jié)生理機能。 ？它們對生理功能有何影響？ （ 1）蛋白質(zhì)的生理功能 第一，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞組織的主要成分，約占體重的 18％。幼兒園在午餐后、午睡前可安排一段時間由教師帶預(yù)作一些較平靜的活動，如很自由的散步、聽聽輕松的音樂、念念兒歌等。臨睡前不要讓兒童大量喝水，以免小便增多影響睡眠。睡眠前應(yīng)認(rèn)真檢查學(xué)前兒童的床鋪 (或墊 )和被褥，床鋪不應(yīng)有雜物，特別是一些有可能傷害兒童的物品如別針、發(fā)夾等。 (1)創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境。如果搭配合理，就可以發(fā)揮蛋白質(zhì)的互補作用，從而提高其生理價值。重度貧血的兒童死亡率增加，年齡越小，死亡率越高，如果合并其他營養(yǎng)不良，死亡的危險性更高。我國兒童鐵缺乏高達(dá) 30%～ 40％。要求先判斷正誤，錯誤的要予以改正。 2．易物入體主要是指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3．必需氨基酸 P106 組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有二十余種，其中有八種不能在體能合成，必須由食物供給，稱為必需氨基酸 4．合理膳食 所謂合理膳食，就是全面地提供符合衛(wèi)生要求的平衡膳食。 (4)學(xué)前兒童心理障礙和行為異常的預(yù)防。 (3)性教育：第一 ，性別認(rèn)同和性角色。第二，學(xué)習(xí)輪流分享、合作互助的技能。 6．學(xué)前兒童心理健康教育 (1)學(xué)習(xí)表達(dá)和調(diào)節(jié)自己情緒的方法： 第一，正確認(rèn)識、理解、評價觸發(fā)情緒反應(yīng)的情境，明確只有合理的需要和目的才能得以滿足或達(dá)成，而不合理的需求和目的必定受阻。 (6)培養(yǎng)良好的心理意志品質(zhì)、個性、智力，提高社會適應(yīng)能力和心理健康水平。 (2)培養(yǎng)體育鍛煉的興趣和習(xí)慣。 3．學(xué)前兒童疾病防御教育 (1)懂得疾病防御的基本知識和技能。 (2)讓學(xué)前兒童有自我控制飲食的意識及能力。第六，防拐騙。第二，養(yǎng)成不隨便將東西放入口中的習(xí)慣。第二，有規(guī)律的生活習(xí)慣。心理方面也是如此，從小得不到母愛的孩子，多半孤僻；父母和家人過分溺愛的孩 子，一切隨心所欲，很容易養(yǎng)成唯我獨尊、唯我正
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