【正文】 mɑ:kit ] n. 市場，市集 分析： mark “ 馬克”的諧音； et ET 外星人 記憶方法：馬克在市場上捉住了一個(gè)外星人 15 quiet [ 39。 14 behind [ bi39。vinju: ] n. 大街 ；林蔭道 分析： a 一個(gè)（ 條） v 五 e 鵝 nue—音近 “ 牛 ” 記憶方法：一條大街很寬，可以并排走五只鵝和一頭牛 14 bridge [ brid? ] n. 橋 分析： brid 小鳥（ bird）的近似拼 ge “ 哥 ” 的拼音 記憶方法：小鳥在橋上喊哥哥。 14 avenue [ 39。laibr?ri ] n. 圖書館 分析： lib “ 李白”的拼音首字母； ra “ 拉 ” 的諧音； ry——“ 人妖”的拼音首字母； 記憶方法：李白拉著一個(gè)人妖去圖書館看書 1 restaurant [ 39。 13 like [ laik ] v. 喜歡；愛好 分析：“立刻”的拼音； 記憶方法：你會(huì)立刻喜歡上這個(gè)禮物的 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 13 post [ p??st ] n. 郵件，郵遞 分析： po—婆婆 st—石頭 記憶方法：婆婆去郵局郵寄石頭。k?ntri ] n. 國家 分析 1： count 數(shù)、計(jì)數(shù)； ry “ 榮譽(yù) ” 的拼音首字母 記憶方法：我要為國家爭取無數(shù)的榮譽(yù) 13 live [ liv,lɑiv ] v. 居住 分析： li—“ 梨”的拼音， v—五， e—“ 鵝”的拼音； 記憶方法：這些梨子和五只鵝居住在一起 13 language [ 39。raund ] prep.—附近的 分析： a－－ 一個(gè) round－－圓形的 記憶方法：以一個(gè)點(diǎn)為圓心畫圓，圓周內(nèi)的部分都在圓心的附近． 1 hobby [ 39。 12 word—字 [ w?:d ]n. 分析： wo—我， rd—認(rèn)得 記憶方法：我認(rèn)得很多字。 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 12 hotel [ h?u39。dres ]n.—地址、通訊處 分析： ad －－阿弟 dress－－服裝，穿衣服 記憶方法：阿弟是個(gè)低能兒，穿的衣服上寫著家的通訊地址． 11 shower [ 39。 11 show [ ??u ]n.—演出、表演 分析：諧音 “ 秀 ” 記憶方法：（ show）秀一下就是表演 . 11 draw [ dr?: ]v.—畫畫 分析：諧音 “ 作 ” 記憶方法：畫畫就是作畫。ɑ:n?u]—鋼琴 分析： pian——“ 騙”的拼音； o——圓形的； 記憶方法 :他騙別人說自己家里的鋼琴是圓形的。 10 dance [dɑ:ns]vi.—跳舞、舞蹈 分析： dan—蛋， ce—廁 (所 ) 記憶方法：雞蛋在廁所里面跳舞 . 10 swim[swim] 分析： s——外形像蛇； wim——贏（ win）的近似拼寫； 記憶方法：蛇在游泳比賽中贏得了冠軍 10 sing [sing]v.—唱 分析：“星”的諧音； 記憶方法：一個(gè)歌星在唱歌。 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 10 Weekend[39。hist?ri ] 分析 :復(fù)合詞 his 他的； tory story 故事； 記憶方法 : 他 (毛澤東 )的故事已經(jīng)成為歷史了 . 100、 Favorite[39。stju:d?nt ] 分析 : st 石頭； u 杯子； dent 發(fā)音象等他 記憶方法 :石頭老師每天早上拿著茶杯坐在門口等他的學(xué)生 . ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 9 scary[ 39。plu?r?l ]；復(fù)數(shù)形式 分析： p 破； lu 鹿； ral 肉； 記憶方法：獅子用牙撕破鹿肉，一塊變成很多塊了 ——單數(shù)變成了復(fù)數(shù)。θril? ] 分析 :： thr 和 three 相似 “ 三”； ill 生病的； er 耳朵 記憶方法：在恐怖電影里面 ,一家三口都生病了 (變異成僵尸 ),互相咬耳朵。mu:vi ] 分析： mo “ 摸”的拼音； vi 羅馬數(shù)字 6 ； e 鵝； 記憶方法：最近正在上映的電影是關(guān)于摸 6 只鵝的故事。k?ntest ] ；競賽；比賽 分析： con “ 啃”的諧音； test 測試，測驗(yàn) 記憶方法：今年競賽 / 比賽的項(xiàng)目是啃測試的卷子。temb? ] 分析： septem——“ 色貪”的諧音； ber——“ 吧”的諧音； 記憶方法：九月舅舅才發(fā)現(xiàn)他又色又貪吧？ 8 October[ ?k39。febru?ri ] 分析： fe——“ 非”的拼音； bruary——“ 不如你”的諧音； 記憶方法：二月他非說別人不如你 7 March[ mɑ:t? ] 分析：“馬車”的諧音； 記憶方法：三月坐三輪馬車來接你 7 April[ 39。f?:d ]；買得起 分析： a 一把； f 外形像拐杖； for為了； d——” 弟”的拼音首字母； 記憶方法：一把拐杖我是買得起的，更何況是為了我弟弟。zɑ:mpl ]；實(shí)例 分析： exam 測驗(yàn)； p “ 怕”的拼音首字母； le——” 了”的拼音； 記憶方法：老是用這些例子來做測驗(yàn)，我們都考怕了。k?l? ]n.——顏色 分析： co—可樂（ cola）的簡寫； lo—像數(shù)字 10； r—外形像小草； 記憶方法：讓我們用可樂來給這 10 棵小草涂上顏色吧。swet? ] 分析： swear—穿的意思， te—特（別）的拼音； 記憶方法：（媽媽給買的）毛衣穿在身上特別暖和啊 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 6 skirt[ sk?:t ] 分析： skirt——襯衫（ shirt）的近似拼寫； k——“ 可”的拼音首字母； 記憶方法：男孩穿襯衫，女孩穿可愛的裙子； 6 sale[ seil ]：廉價(jià)銷售 分析： sa 傻的近似拼音， le 了 記憶方法：商家廉價(jià)出售了那些好東西，真是傻了。 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 6 vegetable[ 39。brekf?st ]n.—早餐 分析： break—打破， fast—快速的 記憶方法：我要打破這些雞蛋，快速地吃完早餐，好去上學(xué) 5 lunch [ l?nt? ] n.—午餐 分析：諧音”難吃” 記憶方法： 學(xué)校的午餐好難吃的 5 supper [ 39。meit?u ]n.——西紅柿 分析：“他媽頭”的諧音； 記憶方法：他媽的頭像個(gè)西紅柿。difik?lt ] n.——困難的 分析： ―地府告他 ‖的諧音； 記憶方法：想在地府里告他是很困難的 50、 watch [ w?t? ]v.—觀看；注視 分析： wa—哇， t—她， ch—吃的首字母 記憶方法：哇，看啊，她竟然在吃手表 5 great [ greit ] adj.—美妙的；大的 分析：復(fù)合詞 gr—工人 eat—吃 記憶方法：工人在吃大餐的時(shí)候，喜歡聽一些美妙的音樂。 ?超右腦記憶單詞實(shí)例 初中一年級(jí)單詞 （ 249個(gè)） 4 sound [ saund ] v.—聽起來 分析： sou—搜， nd—―腦袋 ‖的拼音首字母； 記憶方