【正文】 【試題點(diǎn)評(píng)】本題以農(nóng)作物蟲(chóng)害防治為背景考查基因工程的操作流程、基因工程所用的工具、獲取目的基因的方法、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因的篩選等內(nèi)容，難度不大。此外也可以從基因文庫(kù)中獲取目的基因，也可通過(guò) PCR 方法獲取目的基因。 （ 3）將含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與甲種農(nóng)作物的愈傷組織共培養(yǎng)，篩選出含有丙種蛋白質(zhì)的愈傷組織，由該愈傷組織培養(yǎng)成的再生植株可抵抗 的危害。因此，可將丙種蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)入到甲種農(nóng)作物體內(nèi)，使甲種農(nóng)作物獲得抗乙種昆蟲(chóng)危害的能力。 （ 2）發(fā)酵過(guò)程中加鹽腌制，不僅可以調(diào)制風(fēng)味，而且能夠抑制雜菌等其他微生物 （ 3）腐乳制作后期加入鹵湯，鹵湯不僅可以防腐，還可以使腐乳具有獨(dú)特的風(fēng)味（或香味）。 （ 2）發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制 生長(zhǎng)。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。 （ 2）三倍體植物體細(xì)胞中的染色體含有三個(gè)染色體組，減數(shù)分裂時(shí)會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)的紊亂而無(wú)法形成正常的配子 。該植株會(huì)產(chǎn)生無(wú)子果實(shí)，該果實(shí)無(wú) 子的原因是三倍體的細(xì)胞不能進(jìn)行正常的 分裂。 29.（ 8 分） 無(wú)子西瓜是由二倍體 (2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體。 （ 2）由圖示可看出，乙和丙都以甲為食，同時(shí)丙還會(huì)捕食乙，因此兩者間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，也有捕食關(guān)系。 (3)為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中乙種群數(shù)量，某研究小組捕獲了 100 只乙，經(jīng)標(biāo)記后放 回。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，涉及到免疫調(diào)節(jié)中過(guò)敏反應(yīng)、器官移植、條件反射和非條件反射的判斷等相關(guān)知識(shí) ,同時(shí)考查考生從特定的情景中分析問(wèn)題及提取信息的能力，難度中等。 【答案】（ 9 分） （ 1）藥物 C 糖精（每空 2 分，共 4 分） （ 2）抑制 抑制（每空 2 分，共 4 分） （ 3） 3（ 1 分） 【解析】 （ 1）比較資料 1 和 2，給大鼠服用藥物 C（刺激 A）可引起抗體水平下降（某反射活動(dòng)），給大鼠服用糖精（刺激 B）則抗體水平不變（不產(chǎn)生某反射）。 資料 4：食物中蛋白質(zhì)缺乏導(dǎo)致嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良時(shí)，動(dòng)物的 淋巴組織萎縮，免疫反應(yīng)下降。 資料 2：給大鼠服用藥物 C 可引起抗體水平下降。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查光合作用及影響光合作用的因素，涉及到物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞吸水失水、溫度和二氧化碳濃度等因素對(duì)光合作用的影響，綜合性強(qiáng)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解遷移能力，難度中等 。因?yàn)楫?dāng)蔗糖溶液的濃度高于葉肉細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時(shí)，會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞失水，從而影響葉肉細(xì)胞光合 作用的進(jìn)行。 (3)除蔗糖濃度外，如果分別改變?nèi)~肉細(xì)胞懸浮液中 CO2 濃度和溫度也能影響葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度，原因是 ____。 [中 .教 .網(wǎng) ] 一、必考題：共 4 題，共 35 分。 【試題點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查基因分離定律，基因?qū)π誀畹淖饔?，同時(shí)考查學(xué)生分析理解和應(yīng)用能力，難度不大。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查基因自由組合定律和基因突變，以及染色體變異，同時(shí)考查學(xué)生獲取信息、分析解決問(wèn)題的能力，難度適中。若重復(fù)該雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)雜交組合，其 F1 仍表現(xiàn)為非糯非甜粒，但某一 F1 植株自交，產(chǎn)生的 F2 只有非糯非甜粒和糯性甜粒 2 種表現(xiàn)型。 [] ，錯(cuò)誤的是 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 ，但對(duì)進(jìn)化非常重要 ，也可不同 ，種群的基因頻率可能改變，也可能不變 ，因此進(jìn)化的基本單位是群落 . 【答案】 D 【解析】基因突變率雖然低，卻是生物變異的根本來(lái)源，是生物進(jìn)化的原材料， A 項(xiàng)正確；生物的表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果，基因型不同，表現(xiàn)型相同，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性相同，也可能表現(xiàn)型不同，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性也不同， B 項(xiàng)正確；環(huán)境發(fā)生的變化如果影響到某些基因型，由于環(huán)境的選擇作用，就會(huì)使種群的基因頻 率改變；如果環(huán)境發(fā)生的變化不影響種群中各基因型的適應(yīng)性，也可能不起選擇作用，使基因頻率不變， C 項(xiàng)正確；種群內(nèi)個(gè)體之間才有基因交流，所以生物進(jìn)化的基本單位是種群而非群落， D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 (1) 在某植物根尖每個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有 40 條染色體。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題以物種引入為背景考查物種引入對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性及生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的影響，涉及到生態(tài)系統(tǒng)的概念和結(jié)構(gòu)、生物群落內(nèi)種間關(guān)系的分析和抑制物種入侵的方法等知識(shí)點(diǎn)， 難度不大。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，涉及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與能量流動(dòng)等知識(shí)點(diǎn)，難度不大。在水中，按蚊幼蟲(chóng)（孑孓）以藻類(lèi)和細(xì)菌為食，同時(shí)又被魚(yú)類(lèi)捕食。 ，錯(cuò)誤的是 影響演替的方向和速度 【答案】 B 【解析】 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行， A 正確；森林群落階段比灌木階段復(fù)雜而穩(wěn)定，動(dòng)物的分層比灌木階段的復(fù)雜， B 錯(cuò)誤；初生演替是指在一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植被覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替， C 正確；森林階段葉面積指數(shù)比其灌木階段大，對(duì)太陽(yáng)光的利用比灌木階段更充分，故 D 項(xiàng)正確。 [] ，正確的是 Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ) 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng) 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 【答案】 A 【解析】 一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢 經(jīng)過(guò)多次分支，末端膨大呈杯狀或球狀形成多個(gè)突觸小體， A 正確；神經(jīng)遞質(zhì)只能從突觸前膜釋放作用于突觸后膜，興奮在突觸處單向傳遞， B 錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞 K+外流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)， C 錯(cuò)誤；靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)， D 錯(cuò)誤。版網(wǎng) ] 低會(huì)引起促甲狀激素釋放激素分泌減少 【答案】 D 【解析】 下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素到達(dá)垂體，調(diào)節(jié)垂體促甲狀腺激素的分泌，繼而影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng) ，故 A 項(xiàng)正確；甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，分泌增多時(shí)機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加，故 B 項(xiàng)正確； 促甲狀腺激素影響和調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng) ，甲狀腺激素可以促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故 C 項(xiàng)正確； 下丘腦和垂體對(duì)甲狀腺激素的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) ，甲狀腺激素水平降低會(huì)引起下丘腦活動(dòng)增強(qiáng)，促甲狀激素釋放激素分泌增加，故 D 項(xiàng)錯(cuò)誤。 【試題點(diǎn)評(píng)】 本題考查了有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的基礎(chǔ)知識(shí)，涉及到內(nèi)環(huán)境的滲透壓的及維持滲透壓穩(wěn)定的因素，同時(shí)考查了考生的識(shí)記能力和理解能力，難度不大。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中下丘腦的作用，涉及到哺乳動(dòng)物的體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、促甲狀腺激素的分泌、對(duì)節(jié)律的調(diào)節(jié) 等考點(diǎn)，難度不大。綜上，本題選 D。 【試題點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞中的元素含量，不同細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)情況、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊疤攸c(diǎn)、豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系等內(nèi)容，涉及面較廣，同時(shí)考查了學(xué)生的識(shí)記和立即能力，難度不大。 ， 錯(cuò)誤 ． ． 的是 [中。 ，正確的